Presentacion Curso

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CursoPlanificación

Educativa

Meta de las sesiones Meta de las sesiones presencialespresenciales

• Meta de la sesión I

Lograr que los docentes participantes visualicen y comprendan el curso en la planificación de su proyecto escolar, para dar respuesta a las necesidades planteadas en sus respectivos Planes de Mejora 2009.

Curso Planificación EducativaCurso Planificación Educativa

• Planificación Educativa es un curso especialmente pensado para directivos docentes y docentes de liceos que están participando en los Planes de Mejoramiento del Nivel de Educación Media del MINEDUC.

• Este curso, presenta enfoques del siglo XXI tales como la enseñanza centrada en el estudiante, el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo.

• Transversalmente en este curso se desarrollarán habilidades tecnológicas de manera práctica. Como resultado usted podrá crear herramientas y documentos que pueden ayudarlo a mejorar su desempeño como docente.

• Incluye el desarrollo de un Proyecto Grupal, que responderá a las necesidades dichas por cada establecimiento en los planes de mejora 2009. Dicho proyecto abordará la planificación de acciones para a fin de poner en práctica algunos de los ámbitos deficitarios del establecimiento.

• El contenido del curso se encuentra dispuesto en una plataforma tecnológica que podremos conocer hoy. Los temas que trabajaremos se irán habilitando progresivamente por módulo. Hoy podremos conocer el Módulo 1

Plataforma de Educación a DistanciaPlataforma de Educación a Distancia

¿Qué es una plataforma tecnológica?Un ambiente especialmente diseñado para que interactúen profesores y estudiantes.

¿Qué significa desarrollar un proceso de aprendizaje en Línea?Esto significa participar de experiencias o ambientes de aprendizaje que se apoyan en Internet como principal forma para brindar comunicación. El aprendizaje en línea ofrece la flexibilidad de la interacción asincrónica, lo que significa que no es necesario que la comunicación con el docente o los participantes del curso ocurra al mismo tiempo o en el mismo lugar. >> La modalidad de este curso es mixto, esto quiere decir:Que integraremos las técnicas de aprendizaje electrónico (entrega del contenido a través de páginas web, interacciones en línea y correo electrónico) con métodos presenciales de entrega (actividades directas, lecciones o discusiones en grupos pequeños).


Cómo nos relacionaremos con nuestros compañeros facilitadorA través de la mensajería electrónica, está será vista por el receptor cuando acceda a la plataforma o a su email. Usted puede responder a los mensajes de igual forma.


2. A través de la pestaña COMPARTIR que nos permitirá participar y compartir reflexiones e inquietudes con nuestros compañeros y facilitador del curso

Plataforma de Educación a DistanciaPlataforma de Educación a Distancia¿Cómo debemos comenzar el curso? A través de la pestaña Contenidos/Orientación que nos permitirá familiarizarnos con el ambiente del curso y compartir algunos consejos para el éxito del proceso.

Módulo IMódulo IProblemática de aprendizaje en mi liceoProblemática de aprendizaje en mi liceo

Objetivo del módulo:Identificar una Situación Problemática de aprendizaje, relacionada con los aspectos detectados en el diagnóstico de aprendizaje (comprensión lectora) y análisis de resultados SIMCE y PSU incorporados en el Plan de Mejoramiento y/o otra competencia o situación deficitaria definida por el colegio.

Actividades del módulo:

Los docentes participantes: • Realizan un diagnóstico de debilidades, recogiendo evidencias disponibles del

trabajo comparativo entre fortalezas y debilidades . • Declaran una Situación Problema relacionada con los aspectos deficitarios de

aprendizaje de los estudiantes. • Preguntas Orientadoras del módulo

¿Cuáles son los problemas de aprendizaje de los estudiantes que son necesarios reforzar para dar cumplimiento a las metas propuestas en

el Plan de Mejoramiento 2009,considerando el desarrollo de habilidades del siglo XXI?

¿Cómo trabajaremos esta sesión presencial? ¿Cómo trabajaremos esta sesión presencial? del Módulo Idel Módulo I

Problemática de aprendizaje en mi colegioProblemática de aprendizaje en mi colegio• Objetivos del módulo

Identificar una Situación Problemática de aprendizaje, relacionada con los aspectos detectados en el diagnóstico de aprendizaje (comprensión lectora) y análisis de resultados SIMCE y PSU incorporados en el Plan de Mejoramiento y/o otra competencia o situación deficitaria definida por el liceo.

• Actividades del móduloLos docentes participantes: Cada integrante formará parte de un grupo junto a un docente directivo, ya sea Jefe de UTP y o Jefe de Especialidad o Área, a su vez se designará a un líder de Grupo, que idealmente será el docente directivo del colegio.

• Analizan el Diagnóstico y Plan de Mejoramiento Educativo del establecimiento y otras evidencias disponibles, que resulten relevantes al momento de definir la Situación Problema de aprendizaje.

• Declaran una Situación Problema relacionada con los aspectos deficitarios de aprendizaje de los estudiantes.

• Preguntas Orientadoras del módulo• ¿Cuáles son los problemas de aprendizaje de los estudiantes que son necesarios reforzar para dar

cumplimiento a las metas propuestas en el Plan de Mejoramiento 2009,considerando el desarrollo de habilidades del siglo XXI?

• Al finalizar la sesión cada grupo deberá entregar a uno de los facilitadores una ficha documento Word con los nombres de los integrantes docentes de aula y o jefes directivos y el nombre del líder de grupo. nombre de posible proyecto para planificar en su colegio.

Modalidad Mixto

No. Horas 60 Horas cronológicas

Recursos Plataforma Virtual

Trabajo en línea Plataforma Virtual 8 horas semanales

Sesiones Presenciales

3 horas por sesión con un intermedio de 15 minutos

Sesión Presencial I

24 de octubre, 9:00 Horas, Presentación del curso

Sesión Presencial II

04 de Noviembre, 14:30 Horas, Avance

Sesión Presencial III

25 de Noviembre, 14:30 Horas, Finalización del curso

Entrega de portafolio

25 de noviembre, última sesión

Curso Planificación EducativaCurso Planificación Educativa

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Contactos de facilitadores:

Macarena Figueroa Martí[email protected]

Miguel Vargas [email protected]

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Education

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