Presentacin Recusrsos de Hoy Para Un Futuro Cercano
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8/13/2019 Presentacin Recusrsos de Hoy Para Un Futuro Cercano
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IV Congreso NacionalSiglo XXI Educacin y Ceibal
Liderando el cambio
Recursos deHOY
para un futuro
CERCANO Colonia 2013
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Qu entendemos por recursosdigitales educativos?
Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos
Digitales cuando su diseo tiene una intencionalidad
educativa, cuandoapuntan al logro de un objetivo deaprendizaje y cuando su diseo responde a unas
caractersticas didcticas apropiadas para el
aprendizaje. Estn hechos para: informar sobre un tema,
ayudar en la adquisicin de un conocimiento, reforzar un
aprendizaje, remediar una situacin desfavorable, favorecer
el desarrollo de una determinada competencia y evaluar
conocimientos.(Garca, 2010).
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Punya Mishra y Matthew J. Koehler han
desarrollado su modelo T-Pack, a partir de la
idea de Lee Shulman, en la cual la integracin
de conocimientos pedaggicos y
curriculares no debe estar
descontextualizada de la materia que se
imparte. Es necesario conocer lo que se ensea
y cmo debe ser enseado. La integracin de
las TIC como un elemento ms de la
ecuacin.
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El gran desafo consiste en integrar estos tres tiposde conocimiento para poder incluir de manera caballa tecnologa a la enseanza. Este nuevo tipo deconocimiento que deben desarrollar los docentes escomplejo, multifactico, dinmico ycontextualizado.
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Decisiones que debe tomar eldocente
Decisionesdisciplinares
Qu contenido seselecciona?
Qu objetivos de
aprendizaje se definen?
Qu conocimientos previosse tendrn en cuenta?
Decisionespedaggicas
Qu tipo de actividad sepropone?
Qu rol desempear el
docente? y los alumnos?
Qu estrategias deevaluacin se plantearn?
Decisionestecnolgicas
Qu recursos seseleccionarn?
Para qu se elige ese
recurso?
Cmo se utilizar eserecurso?
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Conocimiento tecnolgico: qu requiere del
docente?
Conocer el lugarde las TIC en la
vida delestudiante, el
trabajo y elaprendizaje.
Dominar habilidadesdigitales, saber
buscar y seleccionarinformacin,
compartir, gestionary producir
contenidos digitales.
Conocer ydominar
herramientas yentornos
virtuales conpotencialeducativo.
Dominar el usode distintosdispositivos
digitales,(computadoras,
tabletas,celulares,pizarras, etc.)
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Cmo integrar este nuevo
conocimiento?En este proceso de cambio, el docente atravesar distintasetapas de cuestionamiento y reflexin:
Qu puedoganar sisustituyo latecnologaantigua por lanueva?
SUSTITUCIN
Heincorporadonuevas formasde abordajeque con otras
tecnologas nopoda?Cambi miforma deplanificar?
AUMENTO Cmo se veafectada lacomprensindel contenidopor losalumnos?Estamodificacin
depender deluso de latecnologa?
MODIFICACIN
Cul es lanuevapropuesta?En qu difierede lasanteriores?Puedorealizarla sintecnologa?
REDEFINICIN
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Por qu utilizar recursos educativos digitales?
Simulacionesy laboratorios
quepromueven lacomprensinde procesos.
Mayorautonoma de
losestudiantes.
Atencin a ladiversidad encuanto a lostiempos y
dificultadesde
aprendizaje.
Variedad ydiversificaci
n en el
abordaje deloscontenidos.
Textosmultimedia
quefavorecen elinters de
losestudiantes
por la lectura.
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Tipologa de un recurso digitalRecursos
educativos
De informacin
( RI)
Permiten obtener datose informacin
actualizada de untema.
Ejemplo: webgrafa,web 2.0, youtube,
slideshare
De colaboracin
(RC)
Permite trabajocolaborativo yreflexin sobre
recursos.
Ejemplos: wiki, blog,webinar
De aprendizaje
(RA)
Permiten distintas formas detrabajar los contenidos yactividades
Ejemplos: repositorio derecursos, tutoriales,
e- books, cuestionarios online
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Algunas interrogantes paraseguir Debemos adaptar la tecnologa a
nuestras prcticas de enseanza? En qu medida el uso de recursos
digitales favorece los aprendizajes?
Son necesarios cambios institucionales o
solo a nivel de aula?
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http://unipe.edu.ar/cultura-digital/novedades/el-modelo-tpack/
http://www.slideshare.net/ravsirius/modelo-tpack
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/c
ontent/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-
en-la-educacion?start=1
Revista Puente 1Revista Puente 3
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WkBs1cZnWBOYA76-Up
http://www.ceibal.edu.uy/Articulos/PublishingImages/1-labs%20002_mod2muybaja.jpg
Fuente de las imgenes
Webgrafa
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nologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1http://www.slideshare.net/ravsirius/modelo-tpackhttp://www.slideshare.net/ravsirius/modelo-tpackhttp://www.slideshare.net/ravsirius/modelo-tpackhttp://unipe.edu.ar/cultura-digital/novedades/el-modelo-tpack/http://unipe.edu.ar/cultura-digital/novedades/el-modelo-tpack/http://unipe.edu.ar/cultura-digital/novedades/el-modelo-tpack/http://unipe.edu.ar/cultura-digital/novedades/el-modelo-tpack/http://unipe.edu.ar/cultura-digital/novedades/el-modelo-tpack/http://unipe.edu.ar/cultura-digital/novedades/el-modelo-tpack/http://unipe.edu.ar/cultura-digital/novedades/el-modelo-tpack/ 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Res
ponsables
Mtra. Laura PrezMtra. Helena FerroMtra. Manuela Castro
Mtra. Patricia Pacheco
Responsables