Presentación de PowerPoint - Senado de la República
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Promoción de la ciudadanía y la participación de
niñas, niños y adolescentes.
“Pachuca Amiga de la Infancia”
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Programa “Pachuca Amiga de la Infancia”
En el año 2012 el Ayuntamiento de Pachuca se integra a la
Red Mexicana de Ciudades Amigas de la Niñez, gracias al
apoyo de UNICEF Comité Español.
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Programa “Pachuca Amiga de la Infancia”
Integra dentro del Plan Municipal de
Desarrollo acciones que favorezcan la
satisfacción y garantía de los cuatro
principios rectores que rigen la
Convención de los Derechos del Niño:
No discriminación
Interés Superior de la Niñez
Supervivencia
Participación Infantil
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PREMISAS
Partir de la opinión de niñas, niños y adolescentes,
sobre la garantía de sus derechos.
Promover el desarrollo de la ciudadanía desde la
infancia.
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Comité Infantil y Adolescente Pachuca Amiga de la
Infancia
¿Cómo impulsar la participación real de NNA?
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Impacto
4 Consejos comunitarios
7 Consejos escolares
177 niñas, niños, adolescentes y sus familias, así como impactado en 90
profesores y profesoras con quienes se han trabajado temas de infancia, siendo
sensibilizados y capacitados en derechos de niñez, adolescencia e incidencia
pública, quienes realizaron las actividades descritas anteriormente dentro de los
Consejos Infantiles.
De manera indirecta se impactó a 1927 niñas, niños y adolescentes beneficiados
por las acciones que los consejos realizaron en su comunidad escolar.
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CONSEJOS DE NNA
• No hay una metodología especifica para trabajar con los
Consejos de NNA, depende de las reglas que las niñas y niños
integrantes estructuren , siempre acompañada/os de personas
adultas sensibilizadas en participación infantil que faciliten los
procesos.
• Para la selección de las y los integrantes se propone generar
convocatorias abiertas que permitan a las niñas y niños acceder
a estos espacios.
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CONSEJOS DE NNA
• Los Consejos de NNA se integran por niñas, niños y adolescentes
de 8 años en adelante.
• Pueden ser escolares y comunitarios.
• Su permanencia en el Consejo se recomienda sea de tres años,
pero se plantea en plenaria con cada consejo.
• El Consejo se reúne periódicamente y tiene la facultad de
desarrollar proyectos para la Ciudad. En las reuniones de Consejo
participan las niñas y las niños integrantes, así como las personas
adultas responsables del Proyecto. Además, pueden participar,
según sea necesario, integrantes de comisiones representantes de diversas instancias de gobierno, académicas o sociales
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Más de 130 niñas y niños fueron
informados de manera lúdica y
amigable sobre las acciones
realizadas en el año 2013 por el
Municipio de Pachuca.
1er Informe de Actividades del Gobierno Municipal dirigido a
niñas y niños.
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160 niñas, niños y adolescentes de los Consejos Escolares y
Comunitarios tomaron protesta y fueron informados sobre
las acciones realizadas en el año 2014 por el Municipio de
Pachuca.
2do Informe de Actividades del Gobierno Municipal dirigido a
niñas y niños.
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EL PROCESO
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1era Asamblea Infantil
Escucha y respuesta a
inquietudes expuestas
Taller de participación y
consulta infantil
Cuatro proyectos resultado de
la 1era Consulta Infantil
NNA como investigadore/as
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Difusión de los Derechos de la Infancia
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Vl Congreso Mundial de la
Infancia y Adolescencia.
Presentación ante evaluadores de UNICEF Latinoamérica
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Proyecto de rehabilitación de un espacio público
Proceso de 8 meses
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Toque puertas
Junta vecinal
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Brigadas limpieza y pintura
Estrategia para promover
un espacio sano
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Organizado por la Red por los
Derechos de la Infancia en México y el
Ayuntamiento de Pachuca a través del
Sistema DIF Municipal.
1er Encuentro Nacional de niñas,
niños y adolescentes
Participaron 100 niñas, niños y
adolescentes de 9 estados de la
República y Paraguay.
Realizaron una declaratoria final.
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Consejos escolares
• Contratación personal.
• Reuniones con personal directivo y docente para
presentar la propuesta.
• Sensibilización y capacitación en enfoque de
derechos de infancia y adolescencia.
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Informe de Actividades de niñas, niños y adolescentes dirigido al
Sistema de Protección Integral de los Derechos de NNA
(26 integrantes SIPINNA)
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Propuestas al Sistema de Protección Integral de los Derechos de Niñas,
Niños y Adolescentes, Pachuca de Soto Hgo.
• Contratación de más personal de psicología que sea amable,
activo, que se enfoque en su trabajo y esté capacitado en
procesos de participación infantil.
• Abrir espacios de participación en las escuelas que les permita la
toma de decisiones en relación a temas de interés para niños y
niña.
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• Realizar encuentros nacionales e internacionales para generar
propuestas de cambio al conocer los diferentes contextos que viven
la niñez y la adolescencia, y sean respetados sus derechos.
• Personal que los acompañe y apoye en los proyectos para que más
niñas y niños se unan a los consejos escolares para el cumplimiento
de sus derechos.
• El Presidente y la Secretaría Ejecutiva del Sistema de Protección
Integral apoye a otras niñas y niños para realizar sus ideas y tener
más proyectos.
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Lineamientos de participación de NNA en las sesiones
del Sistema de Protección Integral de los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes, Pachuca de Soto Hgo.
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Lineamientos de participación de NNA en las sesiones
del Sistema de Protección Integral de los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes, Pachuca de Soto Hgo.
LAS SESIONES SERÁN LOS DÍAS VIERNES ÚLTIMOS DE CADA MES
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Lineamientos de participación de NNA en las sesiones
del Sistema de Protección Integral de los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes, Pachuca de Soto Hgo.
Los niños y niñas asistentes a las sesiones del sistema son representantes
de los Consejos y del Comité Pachuca Amiga de la Infancia.
Las y los representantes estarán presentes durante toda la sesión.
En cada sesión del sistema los representantes llevaran una libreta para
anotar lo que se habló y poder compartirlo con sus compañeros y
compañeros
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Lineamientos de participación de NNA
(1era Sesión Ordinaria del SIPINNA)
Las niñas, niños y adolescentes proponen: Lineamientos para la formación de Consejos
Convocatoria para niñas y niños integrantes de los Consejos y Comité Infantil Perfil de personas adultas
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Lineamientos de personas adultas ante la participación
de NNA en las sesiones del Sistema de Protección
Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes,
Pachuca de Soto Hgo.
Lenguaje sin tecnicismos
Que hablen fluido y despacio
Que se puedan presentar TODAS las opiniones de niñas, niños y
adolescentes
Cada 6 meses realizaran un informe dirigido al SPINNA y al DIF
Municipal, con la finalidad de enseñar el avance de los proyectos
del comité
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Sueño con un país de alegrías y no de sombras; de armonía y no de
violencia; de sonrisas y no de maltratos.
Un México donde jugar sea un derecho para todas y todos los niños y
no privilegio para unos cuantos, un México más generoso y más
humano.
Entre todas y todos podemos construirlo.
¡Muchas gracias!