Presentación de PowerPoint · Modalidad: En esta actividad se pondrá a prueba los conocimientos...

https://www.facebook.com/Colegioespanolmariareina

https://instagram.com/colegiomariareina

https://www.youtube.com/channel/UC98-KeAwWpIYwWfG6A6B-8w/featured

http://www.mariareina.cl/

https://www.facebook.com/Colegioespanolmariareina

https://instagram.com/colegiomariareina

https://www.youtube.com/channel/UC98-KeAwWpIYwWfG6A6B-8w/featured

http://www.mariareina.cl/

PKA - PKB – 1°A-2°A- 2°C- 3ºA-

3ºC- 4°A- 5°A-5°C -6°A- 7°A- 8°A

Jefes de alianza: Profesor(a): Alejandra Espinoza y Pedro Hernández

#alianzaamarillamariareina2020

KA- KB- KC-1°B-1ºC- 2°B- 3°B- 4°B-4ºC-5°B- 6°B- 7°B-

8°B

Jefes de alianza: Profesor(a): Alicia Parada y Rodrigo Mora

#alianzarojamariareina2020

Consideraciones

Comité organizador:Trinidad Murillo, Francisco Ardiles, CristinaHerreros, Evelyn Placencia, Mackarena Rivas,Ada Mandujano, Consuelo, Tapia, Sofía Cross,Viviana Carvajal, Zuly Escobar, Romaneff Poblete.Francisca Toledo, Isabella Galindo.

Informática: Christian Jimenez, Angelin Cueto.

Jefes de Alianza:• Roja: Alicia y Rodrigo• Amarilla: Alejandra y Pedro

BASES GENERALES

• Cualquier situación no contemplada en estas bases,

quedarán a criterio del JURADO. Pudiendo tomar cualquier

determinación que estime conveniente para resguardar el

correcto funcionamiento de la 39° SEMANA DE

ANIVERSARIO, como también el cuidado de la integridad, el

espíritu y los valores que representan estas actividades.

• El equipo organizador puede eliminar o modificar una

competencia, previo aviso a los encargados de cada alianza.

• Las actividades que se realizarán en el transcurso de la

semana serán evaluados por un jurado interno que es parte

del comité organizador.

• Se creará un tablón de Classroom para cada alianza para

favorecer la organización de cada equipo.

• Se utilizarán las redes sociales del colegio (Instagram,

Facebook, youtube) para difundir las actividades realizadas

durante la semana.

• Se penalizará con descuento de puntaje el modo ofensivo de

reclamo (improperios, gestos vulgares, etc.) hacia los jueces,

otras alianzas o cualquier otra persona, por el veredicto en

las distintas actividades. El descuento será entre 1000 a

3000 puntos dependiendo de la complejidad de la situación,

quedando a criterio exclusivo del Comité Organizador.

• Cualquier reclamo debe ser presentado por los jefes de

alianza de la respectiva alianza, de no ser así, también se

penalizará con descuento de puntaje, aplicando el mismo

criterio ya nombrado. En caso de ser un reclamo que amerite

ser dicho en el momento, el coordinador de alianza deberá

comunicarlo al Juez encargado de la actividad.

▪ Las fotografías, videos, audios y otros, deben ser

entregados como plazo máximo en la fecha y hora

estipulada. En caso que se presente fuera de los los

horarios establecidos, quedará fuera de competencia,

obteniendo automáticamente el puntaje mínimo (250

pts)

▪ En caso de que la alianza no se presente a una

actividad determinada NO SE LE DESCONTARÁN

puntos, sino que su puntaje será el mínimo (o pts).

FORMATO DE ENVIO DE ARCHIVOS:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD/CURSO/ALUMNO(A)/ALIANZA

Todo archivo que no cumpla con lo requerido quedará fuerade concurso.

PUNTAJE POR ACTIVIDAD

➢GANADOR: 1000 PTS.

➢PERDEDOR: 500 PTS.

➢EMPATE: 750 PTS.

➢NO PRESENTACIÓN: 0 PTS

➢PENALIZACIONES: 1000 A 3000 PTS.

“DESAFIO SORPRESA”

Dias: Todos los dias en competencia.

Horario: Puede ser en cualquier momento de lajornada.

Modalidad: Las alianzas deben estar atentos y darcumplimiento a lo que se solicita.

Plataforma: Se sube por redes Sociales y se recibe porel tablón de Classroom.

Participantes: PK° a 8°

“CAMPEONATO ONLINE INSTAGRAM”

Horario: 14:00 a 17:00 hrs.

Modalidad: se subirá al Instagram del colegio una“historia destacada”, que será con encuesta ¿Porquién votas?. Las opciones serán “alianza amarilla” y“alianza roja”, ganando el que tenga mayor porcentajeen votación.

Plataforma: Instagram.

Participantes: Toda la comunidad.



Modalidad: se subirá a Instagram del colegio una“historia destacada”, que será con encuesta “¿Porquién votas?”. Las opciones serán “alianza amarilla” y“alianza roja”, cada día sumará 1 pt. el que sume maspuntos al cabo 4to día ganará la competencia y seadjudica la totalidad del puntaje.



“LIVE CULTURAL 5° Y 6°”

Horario: 16:00 hrs

Participantes: 2 alumnos, (1 de cada nivel)

Modalidad: En esta actividad se pondrá a prueba losconocimientos culturales básicos de cada alianza pormedio de preguntas de cultura general e inglés. La triviaconstará de preguntas enumeradas del 1 al 30, en dondecada participante elegirá un número al azar quecorresponderá a la pregunta que deberá responder..

Plataforma: Meet.

Participantes: 5° y 6° Básico

“PRESENTACIÓN DE MASCOTA Y LEMA DE ALIANZA”

Horario de cierre: 17:00 hrs

Modalidad: Cada alianza escoge a un estudiante que hagade mascota, a su vez deben tener un lema que losidentifique, y grabar un video presentándose e indicandosu lema.

Además se evaluará la presencia tanto del lema como dela mascota en los días de actividades de la semana,apoyando en las distintas competencias.

Plataforma: El video debe venir en formato mp4, y el jefede alianza debe enviarlo al tablón de clasroom.

“DESAFIO MOTRIZ”

Horario de entrega:14:30 a 17:30 hrs

Modalidad: Se subirá un Desafío motriz para cada alianza.Los alumnos copian el Desafío y lo suben a su Instagrametiquetando al @colegiomariareina y utilizando el hashtagde cada alianza y además poner #desafiomotriz. Ademásse evaluará prenda alusiva al color de alianza, expresióncorporal y precisión del desafío.

Plataforma: Instagram

Participantes: Toda la comunidad

“COREOGRAFÍA FAMILIAR”

Horario de cierre:15:00 hrs

Modalidad: Una familia por alianza, mínimo 3 personas,deben desarrollar una coreografía de libre elección, conuna duración entre 30 y 40 segundos, con a lo menos 6pasos, se evaluará creatividad, ejecución, coordinación,escenografía y vestuario.

Plataforma: El video debe venir en formato mp4, y el jefede alianza debe enviarlo al tablón de clasroom.

Participantes: Comunidad.

“LIVE CULTURAL 7° Y 8°”

Horario: 16:00 hrs

Participantes: 2 alumnos, (1 de cada nivel)

Modalidad: En esta actividad se pondrá a prueba losconocimientos culturales básicos de cada alianza pormedio de preguntas de cultura general e inglés. La triviaconstará de preguntas enumeradas del 1 al 30, en dondecada participante elegirá un número al azar quecorresponderá a la pregunta que deberá responder..

Plataforma: Meet.

Participantes: 7° y 8° Básico

“MASTER CHEF SALUDABLE°”


Modalidad: Cada alianza debe enviar la mayor cantidad devideos modo tutorial, de recetas hecho por el alumno/aexplicando la confección de la receta fría y saludable.

La duración del video es de 1 minuto (La velocidad delvideo queda a criterio del editor). Debe venir con elnombre, curso y alianza a la que pertenece.

..

Plataforma: Tablón de classroom

Participantes: PK° a 8° Básico

“DESAFÍO MATEMÁTICO”

Horario de cierre: 16:00 hrs.

Modalidad: Habrá dos desafíos para PK° a 3° y dos desafíos para 4° a8°.

Los alumnos que realicen el desafío Nº1 “Caballos en el tablero”deberán tomar una foto al desafío y a él mismo con el desafío.

Los alumnos que realicen el desafío Nº2 “Dibujar sin levantar el lápiz”deberán hacer un video mostrando la solución.

Nota: La solución a los desafíos no es única.

Las alianzas deben enviar al menos una solución para cada desafío.

Obtendrá el primer lugar la alianza que entregue más solucionesdiferentes a los desafíos. .

Plataforma: Tablón de classroom


“DESAFÍO LENGUAJE”


Modalidad: Habrá un desafío para 2° a 4° y 5° a 8°.

2º a 4º básico: Pequeños poetas: Escribir un poema de 2 estrofasen relación al tema: “Cuando nos volvamos a encontrar”. Lacreación debe ser original del alumno(a).Subirlo escrito en el tablón de la alianza junto a un vídeo recitando

5º a 8º básico: Mi 2020 en 100 palabras: Escribir un microcuentooriginal de MÁXIMO 100 PALABRAS sobre cómo he vivido este2020. La creación debe ser original del autor(a).Subirlo escrito en formato word en el tablón.

Plataforma: Tablón de classroom/Una creación por alumno/a

Participantes: 2° a 8° Básico

“MUÉVETE POR TU ALIANZA”

Horario por alianza: Roja 10:00 y Amarilla 11:00 hrs.

Modalidad: se subirá un link al tablón y se deben conectarla mayor cantidad de alumnos/as en el horario establecidoa la clase de Zumba que será emitida por ZOOM. (Habráun margen de entrada a la reunión de 5 minutos)

La alianza que haya logrado la mayor cantidad deconectados de principio a fin, ganará.

Plataforma: ZOOM


“CELEBRARTE”


Modalidad: Los alumnos desde pre kinder a primerobásico envían dibujos realizados por ellos a partir del temade “La creación”(solo uno por alumno/a).

Formato: 25x25 cms.(hoja de cuaderno), debe cubrir ¾ dela hoja, el dibujo debe estar pintado con cualquier elementomenos témpera, lápiz grafito, lápices de colores, plumones.(se sugiere: Café en polvo, plastilina, papeles recortados,lentejas o similar).

Plataforma: Tablón


“RECREARTE UNA PINTURA”


Modalidad: La alianza debe entregar la mayor cantidad defotografías en las que los alumnos, profesores y asistentescreen Pintura de la Historia del Arte. Se evaluará que sesimilitud, imitación el ángulo, si utiliza elementos talescomo: pintura, objetos del hogar, telas.

Plataforma: Tablón de Classroom

Participantes: 2° a 8° Básico,

asistentes, profesores

“YO SOY”


Modalidad: Cada Alianza debe presentar un video porcategoría:

(PK a 1°/ 2° a 4°/ 5° a 8°) con la imitación de un cantante ogrupo musical, cumpliendo con los siguientes criterios:

1.- El audio.

2.- Dicción de la letra.

3.- Caracterización, puesta en escena, similar al artista queimitará.

4.- Afinación en la interpretación.

Plataforma: Tablón de Classroom/ El formato del video debeser mp4.

Participantes: PK° a 8° Básico,

Presentación de PowerPoint · Modalidad: En esta actividad se pondrá a prueba los conocimientos...

Documents

Transcript of Presentación de PowerPoint · Modalidad: En esta actividad se pondrá a prueba los conocimientos...