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EQUIPO 9
Áreas de conocimiento:
Biología IV 1502Educación para la salud 1503Ética 1512
Integrantes:
Giovanna Díaz del Toro 14012224Alejandra Campos Llaguno 11004769Adriana Lutrillo Pérez 08007492
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“Problemas de embarazo no deseado en el adolescente”
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Contenido Producto 1: C.A.I.A.C. (Conclusiones Generales) Producto 2: Organizador gráfico. Inicio del proyecto. Producto 3: Fotografías de la primera reunión. Producto 4: Organizador gráfico: Preguntas esenciales. Producto 5: Organizadores gráficos, lecturas. Proceso de indagación. Producto 6: A.M.E. Producto 7: E.I.P. Resumen Producto 8: E.I.P. Elaboración del proyecto. Producto 9: Fotografías de la segunda reunión. Producto 10: Evaluaciones Producto 11: Planeaciones Globales Fuentes.
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Producto 1 Conclusiones Generales
C.A.I.A.C.
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Producto 2Organizador gráfico interdisciplinario:
Biología IV, Educación para la Salud y Ética.
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Producto 3Fotografías de la primera reunión
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Producto 4Organizador gráfico: Preguntas esenciales
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“El arte de formular preguntas”
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Producto 5Organizadores gráficos, lecturas.
Proceso de indagación.
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National Academy of Sciences(2004). La indagación en laciencia y en las aulas de clase
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National Academy of Sciences(2004). La indagación en laciencia y en las aulas de clase
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Garritz, A.,(2010) Indagación: Las habilidadespara desarrollarla y promover el aprendizaje
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García, R. (2006). Interdisciplinariedad y sistemas complejos.
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Producto 6Análisis Mesa de Expertos
A.M.E.
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Producto 7E.I.P. Resumen
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Producto 8E.I.P. Elaboración del proyecto
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INTRODUCCIÓN
México ocupa el primer lugar entre los países de laOrganización para la Cooperación y el DesarrolloEconómicos (OCDE) en embarazos adolescentes conuna tasa de 77 embarazos por cada mil mujeres y 60%de las adolescentes sexualmente activas, no utilizaningún método anticonceptivo*.
Por este motivo es urgente fortalecer los valores y laeducación sexual en nuestros adolescentes para poderevitar posibles embarazos, así como tambiénenfermedades de transmisión sexual y abortos.
* Encuesta Nacional de niños, niñas y mujeres (ENIM) y Unicef
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OBJETIVO GENERALQue el alumno:
* Conozca los procesos bioquímicos por los que cursa uncuerpo en estado de gestación.
* Comprenda las consecuencias fisiológicas, biológicas yéticas que implica tener relaciones sexuales en laadolescencia, así como un embarazo en esta etapa de su vida.
*Reflexione sobre la responsabilidad, libertad y valoresrelacionados con este acto moral.
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OBJETIVOS POR MATERIAS
MATERIA OBJETIVOS
EDUCACIÓN PARA LA SALUD Que el alumno comprenda los cambios físicos y químicos que tiene la mujer a lo largo de un embarazo, así como las consecuencias de salud que conlleva.
ÉTICA Que el alumno tome consciencia de la importancia del uso adecuado de su libertad para ser responsables en sus relaciones de pareja.
BIOLOGÍA Que el alumno identifique el proceso bioquímico y biológico que implica la unión de dos células sexuales humanas para que se pueda desarrollar un nuevo ser.
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PREGUNTAS ¿Cuáles son las razones por las que el embarazo en
adolescentes ha ido en aumento?
¿Los valores y cultura mexicanas influyen de maneradirecta en los embarazos a temprana edad?
¿La falta de educación sexual será un factor determinantepara que las adolescentes se embaracen?
¿Qué elementos socioculturales serán los responsables deque el adolescente no tome consciencia o responsabilidaden sus relaciones sexuales?
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Actividades propuestas y productos esperados
Investigación bibliográfica. Encuesta a sus compañeros. Entrevista a un experto. Visita al Antiguo Colegio de Medicina y visitar la exposición de
embriología, para que observen las distintas etapas del desarrollo de unhumano en el vientre materno.
Realización de una infografía con lo observado en el museo. Difusión por distintos medios para concientizar sobre esta
problemática: Trípticos Pláticas de joven a joven Creación de un blog Cortos en Youtube Carteles Artículo para la revista escolar
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Producto 9Fotografías de la segunda reunión
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Producto 10Evaluaciones
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Evaluación Diagnostica
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Evaluación Formativa
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Evaluación Sumativa
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Producto 11Planeaciones Globales
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