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24/03/2017 1
ENCUESTA DE ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA. CIUDAD DE PANAMÁ. AÑO 2002.
CICAD/OEA CONAPRED
MEDUC MINSA
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ÁREA DE ESTUDIO
Se llevó a cabo en el área metropolitana de la Ciudad de Panamá.
TIPO DE ESTUDIO
Se define como un estudio de prevalencia.
METODOLOGÍA
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Diseño de la Muestra El objetivo de la muestra fue representar a la
población de estudiantes de 2º, 4º y 6º año en las escuelas secundarias, públicas y privadas, para producir estimaciones de prevalencia de consumo de drogas y otras variables relacionadas, con alto nivel de confianza, bajo margen de error y al menor costo posible.
Se empleó un diseño de muestreo probabilístico bi-etápico, con selección sistemática sobre un marco muestral estratificado.
METODOLOGÍA
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Diseño de la Muestra
Nivel de confianza de 0.95
Margen de error de 0.01.
Estimación de la proporción poblacional se situaría en 0,05.
El efecto de diseño se estimó en 2.
METODOLOGÍA
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Diseño de la Muestra
Una vez obtenido el tamaño de la muestra se incrementó para prever la falta de respuesta. El porcentaje de incremento se fijó teniendo en cuenta la experiencia de otros países en investigaciones similares.
METODOLOGÍA
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Muestra Preparación del marco muestral, según el
listado de los colegios, solicitado al MEDUC, para ser enviada a la CICAD.
El criterio de estratificación utilizado fue el tipo de administración del colegio. Las escuelas son clasificadas como Públicas y Particulares.
El muestreo fue sistemático con punto de arranque aleatorio e intervalo constante.
Cada escuela tuvo una probabilidad de ser seleccionada proporcional al número de clases o salones de 2º, 4º y 6º.
METODOLOGÍA
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Muestra Las clases se seleccionaron también por
muestreo sistemático. Todos los alumnos de una clase seleccionada fueron incluidos en la muestra.
La muestra estimada estuvo compuesta por 42 escuelas.
La dificultad para identificar las clases estuvo en que se contaba con un listado no actualizado de las mismas.
Sólo un colegio no pudo participar del estudio a pesar de ser seleccionado, ya que el año escolar no coincidía (sistema Europeo).
METODOLOGÍA
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Variables
Dependiente:
Consumo de Drogas (Prevalencia de vida, año y mes de drogas lícitas e ilícitas).
Independientes
Sociodemográficas
Edad, sexo y escolaridad
Familiares
Estado civil de los padres
Convivencia (con quién vive)
Escolares
Tipo de colegio, año escolar que cursa, problemas académicos, problemas disciplinarios y repitencia escolar.
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Variables
Independientes
Percepción de riesgo de consumo de drogas.
Amigos que consumen bebidas alcohólicas.
Amigos que consumen drogas ilícitas.
Percepción de accesibilidad a la droga ilícita.
Curiosidad de utilizar drogas ilícitas.
Percepción de la información sobre drogas.
Participación en “cursos de prevención”.
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Instrumento
Encuesta de Estudiantes de Enseñanza Media” (CICAD).
54 preguntas de carácter cerrado, algunas de opción múltiple y otras dicotómicas.
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Organización de la recolección de datos
Reuniones de coordinación con el MINEDUC
Se seleccionó personal con alto perfil: dos supervisores y 10 facilitadores (psicólogos y profesores)
Capacitación a todo el equipo, que a su vez sirvió para revisar la propuesta y realizar adaptaciones necesarias para la aplicación en Panamá.
METODOLOGÍA
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Aplicación de la encuesta Cronograma de visitas, que fue respetado por
los facilitadores y los profesores, salvo por casos específicos de colegios en restauración.
Confección de cartas a los directores de escuelas con los nombres de los facilitadores asignados, clases seleccionadas y fechas probables de visita.
Organización en equipos de dos facilitadores.
METODOLOGÍA
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METODOLOGÍA
Personal del trabajo de campo
Facilitador (2)
Administración del cuestionario
Verificador
1.- Verificación
Transcriptor/digitador
2.- Transcripción
Supervisor
1.- Supervisión
2.- Revisión
3.- Codificación
Coordinador Nacional
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Procesamiento de los datos. Base de datos en hoja electrónica en Excel.
Se utilizó el SPSS (Statistical Package for Social Sciences)
Se trabajó con dos digitadores y dos verificadores.
Esto permitió corroborar la buena labor de los supervisores y facilitadores, ya que fueron muy pocas las encuestas con errores.
METODOLOGÍA
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Análisis e interpretación de los datos Revisión de los cuadros de trabajo enviados por
la CICAD.
Selección de las variables más relevantes.
Información general de la población que constituye la muestra e información general proveniente del instrumento.
Cruces de posibles factores de riesgo o de protección.
Reunión con expertos en el tema y que trabajaron la encuesta (psicóloga y psiquiatra).
METODOLOGÍA
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Características de la Muestra
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Características de la Muestra
El 43% de la muestra correspondió al sexo Masculino y 57% al sexo femenino.(gráfica N° 1).
La mayoría de los entrevistados tenían edades entre 12-14 años con un 39%, de 16 años con 33% y el 26% entre 17-18.
El 71% correspondieron a colegios oficiales y un 29% a colegios particulares.
Proporción de estudiantes según el
sexo. Ciudad de Panamá 2002.
57%
43%
Masculino
Femenino
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Características de la Muestra
El 44% de la muestra cursaba el II año, el 32% el IV año y el 24% reportaron el VI año.(gráfica N° 2)
La mayoría de los estudiantes vivían con ambos padres (55.4%), seguido del 21% viven solamente con la madre y un 12% vivía con su madre y padrastro.
Proporción de estudiantes según el
año de estudio. Ciudad de Panamá
2002.
32%
24% 44%2º año
4º año
6º año
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Características de la Muestra
Se evidencia que un alto porcentaje de alumnos tuvo por lo menos problemas académicos una vez.
No obstante sólo un 16% había repetido o desaprobado algún año.
En cuanto, a los problemas disciplinarios un 21% reportó problemas en varias ocasiones, el 19% sólo una vez y el 59.7% nunca había presentado problemas disciplinarios.
48.3
26
26.1
59.7
19
20.8
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Problemas
Académicos
Problemas de
disciplina
Distribución porcentual de la muestra
según problemas académicos y
disciplinarios.
Nunca Una vez Varias veces
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Características de la Muestra
La percepción de los estudiantes sobre el consumo de drogas evidencia que el 35% considera que es bastante grave, un 30% dice que es poco grave y el 25% responde que es muy grave.
Un gran porcentaje de estudiantes perciben el embriagarse con licor como muy grave.
0
500
1000
1500
2000
Nada
Grave
Poco
grave
Bastante
Grave
Muy
Grave
No se
Percepción de gravedad del consumo de alcohol en
estudiantes de enseñanza media. Ciudad de Panamá, 2002.
Alcohol frecuentemente Embriagarse
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Características de la Muestra
Para los tranquilizantes y estimulantes la percepción de gravedad fue diferente, ya que la mayoría respondieron que consumirlos alguna vez era nada o poco grave en relación a consumirlos frecuentemente.
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Nada Grave Poco grave Bastante
Grave
Muy Grave No se
Percepción de gravedad del consumo de
Tranquilizantes/estimulantes en estudiantes de enseñanza media.
Ciudad de Panamá, 2002.
Alguna vez frecuentemente
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Características de la Muestra
La percepción de
gravedad de consumir
solventes, marihuana y
cocaína fue similar. La
mayoría considera muy
grave su consumo
frecuente.
. Percepción de gravedad del consumo de Marihuana en
estudiantes de enseñanza media. Ciudad de Panamá, 2002.
0 500 1000 1500 2000 2500 3000
Nada Grave
Poco grave
Bastante Grave
Muy Grave
No se
Alguna vez frecuentemente
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Características de la Muestra
Al preguntarle si tenían amigos que consumen drogas el 54% respondió que varios de sus amigos consumen bebidas alcohólicas, el 12% tiene un amigo y 34% reportó no tener amigos consumidores de bebidas alcohólicas.
Por otro lado el 57% respondió que no tenían amigos que consumen drogas ilícitas, mientras un 32% dice tener varios amigos y un 11% reportó tener sólo un amigo que consumen drogas ilícitas.
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Amigos que
consumen bebidas
alcohólicas
Amigos consumen
drogas ilícitas
. Proporción de estudiantes con amigos que
consumen drogas. Ciudad de Panamá 2002.
Varios
Uno
Ninguno
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Características de la Muestra
Otro aspecto evaluado fue la
percepción de accesibilidad
de la droga ilícita cuyo
resultado fue que el 35%
piensa que es fácil, un 30%
piensa que es muy fácil, lo
que significa realmente un
65%, frente a un 23% que
considera que es muy difícil
y un 12% que piensa que es
difícil.
Percepción de Accesibilidad de las
Drogas Ilícitas. Cuidad de Panamá.
Año 2002.
65%
35%
Accesibilidad
Inaccesiblidad
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Características de la Muestra
Sobre la curiosidad por probar una droga ilícita un 10% respondió con un sí, el 17% marcó la categoría de “puede ser”, el 73% restante reportó no tener curiosidad.
Sobre la posibilidad de probar la droga ilícita el 85% reportó que no lo haría, 12% estuvo indeciso y el 3% contestó que sí la probaría.
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Curiosidad de
probar droga
ilícita
O portunidad de
probar droga
ilícita
. Proporción de estudiantes con curiosidad y oportunidad
de probar drogas ilícitas. Ciudad de Panamá 2002.
NO Puede ser Sí
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CARACTERISTICAS DE LA MUESTRA Estudiantes que han Recibido
Cursos de Prevención. Ciudad de
Panamá. Año 2002.
42
29
29
VariasVeces
Una vez
No harecibido
El 42% ha recibido
cursos de
prevención varias
veces, un 29% sólo
ha recibido cursos
una vez y otro 29%
no ha recibido
cursos.
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CARACTERISTICAS DE LA MUESTRA
Percepción de cambio de actitud
personal respecto a las drogas.
Ciudad de Panamá. Año 2002.
6112
137 ¨Mucho
Poco
Nada
No sabe
El 61% considera que
estos cursos
cambiaron “mucho” su
actitud personal
respecto a las drogas,
12% considera que el
cambio fue “poco” y
sólo un 13% reportó
que no cambio nada.
7% no sabe.
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RESULTADOS DROGAS LÍCITAS
24/03/2017 29
43.3
63.6
5.9 4.5
25.8
45.1
3 3.2
16.7
28.8
1.9 2.3
0
10
20
30
40
50
60
70
Vida Año Mes
Prevalencia de vida, año y mes de consumo de drogas
lícitas en estudiantes de enseñanza media. Ciudad de
Panamá, 2002.
Tabaco Alcohol Tranquilizantes Estimulantes
24/03/2017 30
17.9
31
1.2 1.7
15.9
27.2
2.5 2.7
16.7
28.7
1.9 1.5
0
5
10
15
20
25
30
35
Masculino Femenino Prevalencia general
Prevalencia de mes de consumo de drogas en estudiantes de
enseñanza media según el sexo. Ciudad de Panamá, 2002.
Tabaco Alcohol Tranquilizantes Estimulantes
24/03/2017 31
63.2 20.9 9.8 5.5
51.3 21.4 15.2 12.1
0 20 40 60 80 100
Mujeres
Hombres
Vasos consumidos de bebidas alcohólicas en los
últimos 30 días según el sexo. Ciudad de Panamá. Año
2002.
1 a 5
6 a 10
11 a 20
más de 20
24/03/2017 32
66.4 20.3 5.9 7.3
60.1 16.9 9.3 13.7
0 20 40 60 80 100
Mujeres
Hombres
Cigarrillos fumados en los últimos 30 días según el
sexo. Ciudad de Panamá. Año 2002.
1 a 5
6 a 10
11 a 20
más de 20
24/03/2017 33
8.9
14.4
1.5 1.2
19.4
33.8
2 2.4
24.6
43.6
2.13.4
26
42
4
8.1
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
12-14años 15-16 años 17-18 años 19 y más
Prevalencia de mes de consumo de drogas en estudiantes de
enseñanza media según el grupo de edad. Ciudad de Panamá,
2002.
Tabaco Alcohol Tranquilizantes Estimulantes
24/03/2017 34
15.3
25.8
1.84.2
20.3
36.4
2.3 2.3
16.7
28.7
1.9 1.5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Público Particular Prevalencia general
Prevalencia de mes de consumo de drogas en estudiantes de
enseñanza media según el tipo de colegio. Ciudad de Panamá,
2002.
Tabaco Alcohol Tranquilizantes Estimulantes
24/03/2017 35
9.7
15.6
1.5 1.3
20.4
35.6
2.3 2.4
24.5
43.8
23.6
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
2º año 4º año 6º año
Prevalencia de mes de consumo de drogas según el año escolar
que cursa, estudiantes de enseñanza media. Ciudad de Panamá,
2002.
Tabaco Alcohol Tranquilizantes Estimulantes
24/03/2017 36
16
28.1
1.6 2
26.2
38.9
6.3 5.9
16.7
28.7
1.9 1.5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
No trabaja Sí Trabaja Prevalencia general
Prevalencia de mes de consumo de drogas en estudiantes de
enseñanza media según si trabaja además de estudiar. Ciudad de
Panamá, 2002.
Tabaco Alcohol Tranquilizantes Estimulantes
24/03/2017 37
10.6
23.3
1.5 1.8
17.3
28.4
1.6 1.6
27.7
39.6
3 3.9
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Nunca Una vez Varias veces
Prevalencia de mes de consumo de drogas según en estudiantes de
enseñanza media con problemas académicos. Ciudad de Panamá,
2002.
Tabaco
Alcohol
Tranquilizantes
Estimulantes
24/03/2017 38
14.8
27.3
1.7 2.1
28.2
37.6
2 1
26.8
36.6
8.5 9.8
0
5
10
15
20
25
30
35
40
No repitio Repitio un curso Repitio más de un
curso
Prevalencia de mes de consumo de drogas según la repitencia
escolar en estudiantes de enseñanza media. Ciudad de Panamá,
2002.
Tabaco
Alcohol
Tranquilizantes
Estimulantes
24/03/2017 39
11.1
22.5
1.3 1.8
16.5
27.4
1.82.6
33
47.9
3.9 3.3
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Nunca Una vez Varias veces
Prevalencia de mes de consumo de drogas según en estudiantes de
enseñanza media con problemas disciplinarios. Ciudad de
Panamá, 2002.
Tabaco
Alcohol
Tranquilizantes
Estimulantes
24/03/2017 40
13.6
24.7
1.3 1.7
19.4
29.2
2.9 3.1
17.1
31.5
1.7 2.1
0
5
10
15
20
25
30
35
No recibio Una vez Varias veces
Prevalencia de mes de consumo de drogas en estudiantes de
enseñanza media que han recibido cursos de prevención sobre
drogas. Ciudad de Panamá, 2002.
Tabaco
Alcohol
Tranquilizantes
Estimulantes
24/03/2017 41
6.4
14.3
0.5 1
13.6
22.3
0.8 2.3
23.9
39.4
3.1 3
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Ningun amigo Un amigo Varios amigos
Prevalencia de mes de consumo de drogas en estudiantes de
enseñanza media con amigos que consumen alcohol. Ciudad de
Panamá, 2002.
Tabaco
Alcohol
Tranquilizantes
Estimulantes
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RESULTADOS DROGAS ILÍCITAS
24/03/2017 43
Drogas
de vida de año de mes media mediana moda
Solventes e inhalables 2.2 1.4 0.8 12.3 12 12
Marihuana 6.8 4.7 2.5 14.1 14 15
Cocaína HCL 0.5 0.2 13.7 14 13
Éxtasis 1.4 0.9 0.5 14.6 15 14
Pegón 2.9 2 1 14.1 14 15
Prevalencia Edad de inicio
Encuesta de estudiantes de Enseñanza Media, Ciudad de Panamá, Año 2002
Fuente: Encuesta de Estudiantes de Enseñanza Media. CICAD/OEA/CONAPRED/MINSA
24/03/2017 44
MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO
Solventes e inhalables 2.2 1.7 2.5 1.4 1.5 1.2 0.8 0.7 0.7
Marihuana 6.8 9.2 4.9 4.7 6.3 3.4 2.5 3.5 1.7
Cocaína HCL 0.5 0.6 0.3 0.2 0.3
Éxtasis 1.4 1.4 1.4 0.9 0.9 0.9 0.5 0.4 0.5
Pegón 2.9 4.1 1.9 2 2.9 1.3 1 1.4 0.6
TOTALSEXO
Encuesta de estudiantes de Enseñanza Media, Ciudad de Panamá, Año 2002
DROGAS
PREVALENCIA DE VIDA PREVALENCIA DE AÑO PREVALENCIA DE MES
TOTALSEXO
TOTALSEXO
Fuente: Encuesta de Estudiantes de Enseñanza Media. CICAD/OEA/CONAPRED/MINSA
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DROGAS
MEDIAMEDIANAMODA MEDIA MEDIANAMODA MEDIA MEDIANAMODAMEDIAMEDIANAMODA
Solventes e inhalables12.3 12.0 12.0 11.6 12.0 12.0 12.7 13.0 13.0 12.8 12.5 12.0
Marihuana 14.1 14.0 15.0 12.6 13.5 13.0 14.1 14.0 14.0 15.2 15.0 15.0
Cocaína HCL 13.7 14.0 13.0 12.0 13.0 13.0 15.4 15.0 13.0 12.6 15.0
Éxtasis 14.6 15.0 14.0 13.3 13.0 13.0 14.4 14.0 14.0 16.0 16.0 16.0
Pegón 14.1 14.0 15.0 12.5 13.0 12.0 14.3 14.0 15.0 15.4 15.5 16.0
EDAD DE INICIO EN EL CONSUMO DE DROGAS SEGUN EL AÑO ESCOLAR QUE CURSA
TOTAL AÑO ESCOLAR QUE CURSA
SEGUNDO AÑO CUARTO AÑO SEXTO AÑO
Encuesta de estudiantes de Enseñanza Media, Ciudad de Panamá, Año 2002
Fuente: Encuesta de Estudiantes de Enseñanza Media. CICAD/OEA/CONAPRED/MINSA
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PUBLICO PRIVADO PUBLICO PRIVADO PUBLICO PRIVADO
Solventes e inhalables 2.2 1.4 4.2 1.4 0.9 2.7 0.8 0.5 1.3
Marihuana 6.8 6.5 7.6 4.7 4.2 5.8 2.5 2.4 2.8
Cocaína HCL 0.5 0.4 0.5 0.2 0.1 0.3
Éxtasis 1.4 1.2 2 0.9 0.8 1.2 0.5 0.4 0.5
Pegón 2.9 2.6 3.5 2 1.9 2.3 1 1.1 0.7
PREVALENCIA DE VIDA, AÑO Y ULTIMO MES DE CONSUMO DE DROGAS POR TIPO DE COLEGIO
Encuesta de estudiantes de Enseñanza Media, Ciudad de Panamá, Año 2002
DROGAS
PREVALENCIA DE VIDA PREVALENCIA DE AÑO PREVALENCIA DE MES
TOTALTIPO DE COLEGIO
TOTALTIPO DE COLEGIO
TOTALTIPO DE COLEGIO
Fuente: Encuesta de Estudiantes de Enseñanza Media. CICAD/OEA/CONAPRED/MINSA
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NUNCA UNA VEZVARIAS
VECESNUNCA UNA VEZ
VARIAS
VECESNUNCA UNA VEZ
VARIAS
VECES
Solvencia e inhalables 2.2 1.5 2.1 3.6 1.4 0.8 1.3 2.5 0.8 0.5 0.6 1.2
Marihuana 6.8 4.3 6 12.1 4.7 2.9 4.1 8.5 2.5 1.7 1.5 5.2
Cocaína HCL 0.5 0.3 0.4 0.8 0.2 0.1 0.1 0.4 0 0
Éxtasis 1.4 0.8 1.3 2.5 0.9 0.7 1 1.2 0.5 0.4 0.4 0.7
Pegón 2.9 1.7 2.6 5.3 2 1.2 1.4 4 1 0.5 0.2 2.5
TOTAL
PROBLEMA ACADEMICOS
TOTAL
PROBLEMA ACADEMICOS
PREVALENCIA DE VIDA, AÑO Y ULTIMO MES DE CONSUMO DE DROGAS POR PROBLEMAS ACADEMICOS
Encuesta de estudiantes de Enseñanza Media, Ciudad de Panamá, Año 2002
DROGAS
PREVALENCIA DE VIDA PREVALENCIA DE AÑO PREVALENCIA DE MES
TOTAL
PROBLEMA ACADEMICOS
Fuente: Encuesta de Estudiantes de Enseñanza Media. CICAD/OEA/CONAPRED/MINSA
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PUBLICO PRIVADO PUBLICO PRIVADO PUBLICO PRIVADO
Solvencia e inhalables 2.2 1.4 4.2 1.4 0.9 2.7 0.8 0.5 1.3
Marihuana 6.8 6.5 7.6 4.7 4.2 5.8 2.5 2.4 2.8
Cocaína HCL 0.5 0.4 0.5 0.2 0.1 0.3
Éxtasis 1.4 1.2 2 0.9 0.8 1.2 0.5 0.4 0.5
Pegón 2.9 2.6 3.5 2 1.9 2.3 1 1.1 0.7
PREVALENCIA DE VIDA, AÑO Y ULTIMO MES DE CONSUMO DE DROGAS POR TIPO DE COLEGIO
Encuesta de estudiantes de Enseñanza Media, Ciudad de Panamá, Año 2002
DROGAS
PREVALENCIA DE VIDA PREVALENCIA DE AÑO PREVALENCIA DE MES
TOTALTIPO DE COLEGIO
TOTALTIPO DE COLEGIO
TOTALTIPO DE COLEGIO
Fuente: Encuesta de Estudiantes de Enseñanza Media. CICAD/OEA/CONAPRED/MINSA
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RECOMENDACIONES
Realizar la encuesta nacional de consumo de drogas en estudiantes, para profundizar en algunos contenidos.
Mantener actualizada la base de datos del MEDUC.
Proporcionar la información a las escuelas.
Evaluar los programas de prevención que se llevan a cabo en la actualidad.
Monitoreo sistemático de las actividades de prevención.
Evaluar el impacto de las actividades de prevención en los diferentes grupos poblacionales.
Evaluar lo referente a la oferta de drogas ilegales.
24/03/2017 50
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN