Presentación de PowerPoint · aprendizaje de temas relacionados a la Gestión del Cambio...
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Un proyecto de Financiado por
Fase 1
Taller de presentación del Programa de Fortalecimiento de Capacidades
Objetivos a cumplir ¿Qué lograremos?
Objetivo Estratégico 1: Elaborar una propuesta de marco institucional para GestiónClima.
Objetivo Principal: Establecer una plataforma nacional y mecanismos multisectoriales en el marco de la (ENCC) para guiar, canalizar, acordar y brindar asesoramiento para la formulación, financiación, implementación y supervisión de programas y proyectos climáticos públicos y privados en Perú.
Objetivo Estratégico 2: Proponer un modelo de gestión innovador y puesto a prueba para incorporar la política climática en las políticas de desarrollo.
Objetivo Estratégico 3: Presentar proyectos bancables y una propuesta de mecanismo financiero para la implementación de la ENCC y las NDC.
Objetivo Estratégico 4: Generar una masa crítica que asegure la sostenibilidad de la Iniciativa Gestión Clima.
Gestión del conocimiento
Se organiza en 4 líneas de trabajo:
1. Facilitación del proceso de planificación e implementación. 2. Sistematización del proceso y resultados. 3. Identificación e involucramiento de actores. 4. Fortalecimiento de capacidades y metodologías.
El área de Gestión del Conocimiento tiene por finalidad apoyar la implementación del proyecto mediante la planificación, facilitación, sistematización, fortalecimiento de capacidades e involucramiento de actores.
Objetivo del Programa de Fortalecimiento de
Capacidades
OBJETIVO PRINCIPAL: Promover la articulación y construcción de una masa crítica transformadora que genere sostenibilidad al proceso de implementación de las NDC. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Promover el aprendizaje de temas relacionados a la Gestión del Cambio Climático 2. Promover el involucramiento de actores relevantes en las regiones de Arequipa y Ucayali (en
especial academia, expertos, jóvenes profesionales, funcionarios públicos, empresarios, emprendedores, y tomadores de decisiones)
3. Articular iniciativas y experiencias de fortalecimiento de capacidades. 4. Promover la construcción de una agenda de investigación para el desarrollo sostenible
regional, con énfasis en la gestión del cambio climático. 5. Intercambiar metodologías y experiencias de fortalecimiento de capacidades con alianzas
regionales (Universidades, GORES y ONGs), nacionales (MINAM y Concytec) e internacionales (LEDS LAC, y otros aliados de los componentes del proyecto).
Líneas de Acción del Programa
L1: La línea de capacitación, A través de webinars que se desarrollarán durante 12 meses desde el mes de setiembre 2016. Esta línea se implementará en alianza con la plataforma LedsLac. L2: La línea de intercambio de experiencias, A través de pasantías, estudios de caso y participación en eventos regionales, nacionales e internacionales. L3: La línea de alianzas estratégicas, Para el diseño y elaboración de una agenda de investigación regional que contribuya al desarrollo sostenible y cumplimiento de las contribuciones nacionales NDC.
¿Qué es un Webinar?
Combinación de palabras ”Web” y ”Seminario”
Es un espacio virtual donde interactúan los participantes y el conferencista
Se realizan en tiempo real, cuentan con fecha y horario específico.
Son útiles para coordinar y/o capacitar en vivo y en directo equipos de trabajo numerosos y distribuidos regionalmente
Webinar
Su objetivo es promover el desarrollo sostenible bajo en emisiones y resiliente al cambio climático en Latinoamérica y el Caribe
La Plataforma Regional para Latinoamérica y el Caribe (LEDS LAC) es una comunidad de práctica que reúne a líderes del desarrollo bajo en emisiones de los países de la región y de instituciones internacionales..
LEDS LAC
Plan de Capacitación Implementación - Módulo 01 Básico
SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
Del 11 al 16: Taller 0 Inicio del programa de
fortalecimiento de capacidades y cambio climático en el Perú.
04 de oct: Webinar 1 Oportunidades de
financiamiento para proyectos de desarrollo
sostenible
11 de oct: Webinar 2 Las RER y sus
oportunidades en las regiones del Perú.
02 de nov: Webinar 3 El Bosque, una
oportunidad para el desarrollo sostenible de
las regiones del Perú
23 de nov: Webinar 4 Experiencias de
Climatización
ENTREGA DE CERTIFICADO
07 de dic: Webinar 5 El agua, cuidado y uso
responsable para el desarrollo integral
DICIEMBRE
Los contenidos y ejecución de cada sesión de capacitación “webinar” estarán a cargo del área de gestión del conocimiento del proyecto, y la Plataforma LedsLac, en coordinación con los coordinadores del proyecto GestiónCC, MINAM, GORES y Universidades tomando en cuenta los temas priorizados en el proyecto
Fase 1
Un proyecto de Financiado por
Video “Desarrollo Bajo en emisiones”
Para visualizar el video dar click en el link: Desarrollo Bajo en emisiones
Conceptos Básicos
Cambio Climático
Conceptos Básicos
Tiempo Atmosférico
“… descripción de las condiciones atmosféricas en un instante de tiempo.”
(OMM, 2002)
¿Qué temperatura que hay en tu localidad en este momento?
¿El cielo está cubierto totalmente, parcialmente o está descubierto de nubes?
¿Está lloviendo en este instante?
Temperatura Cobertura de Nubes
Radiación Solar
Precipitación
Clima
“… el estado promedio del tiempo (atmosférico) […] durante períodos que pueden abarcar desde meses hasta millares o millones de años. El período de promediación habitual es de 30 años, según
la definición de la Organización Meteorológica Mundial.“ (IPPC,2007)
¿Qué temperatura suele haber en tu localidad a esta hora?
¿El cielo normalmente está cubierto, parcialmente cubierto o despejado de nubes?
¿Suele llover todos los días?
Gases de Efecto Invernadero
𝐶𝐶𝐶𝐶2 Dióxido de carbono
𝑁𝑁2 𝐶𝐶 Óxido Nitroso
𝐶𝐶𝐶𝐶4 Metano
Combustibles Fósiles
Cambio de Uso de Suelo
Fermentación Entérica
Residuos Sólidos
Fertilizantes
Aguas Residuales
Otros Gases de Efecto Invernadero
𝑆𝑆𝑆𝑆6 Hexafluoruro de azufre
𝑃𝑃𝑆𝑆𝐶𝐶 Perfluorocarbonos
𝐶𝐶𝑆𝑆𝐶𝐶 Hidrofluorocarbonos
Fundición de Aluminio
Aislante en transformadores de distribución eléctrica
Aire Acondicionado de los autos
Fuente: Infocarbono, MINAM
Inventario Nacional de GEI 2010
53%
25%
15%
4% 3%
Total = 170 366 Gg CO2eq
Fuente: Infocarbono, MINAM
Inventario Nacional de GEI 2012
51%
26%
15%
5% 3%
Total = 171 310 Gg CO2eq
Entendiendo el efecto invernadero y la relación con el Cambio Climático
Video “Un año en la vida del CO2 de la Tierra ”
Para visualizar el video dar click en el link: Un año en la vida del CO2 de la Tierra
“…un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se
suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos comparables.”
(Naciones Unidas, 1992)
Incremento de gases de efecto
invernadero
Cambios en el clima global
Altera la composición
de la atmósfera global
Cambio Climático
Impactos del Cambio Climático
Impacto social en las zonas urbana y rural
¿Refugiados Climáticos?
Han sido afectadas por desastres naturales desde el 2000
Abandonaron sus hogares a causa de inundaciones, temporales e incendios.
1,6 millones de personas en
el mundo
32 millones de personas a
nivel global
Inforegion.pe
Impacto económico a la zona urbana y rural “El desordenado crecimiento de las ciudades (…) las convierte en espacios particularmente vulnerables ante el cambio climático. (…) Las ciudades que
dependen de bienes y servicios de las zonas rurales pueden verse afectadas. (…) Un clima cada vez más variable impactará directamente en
las actividades económicas rurales.” MINAM, 2016
Arequipa, 2016
Vehículos, Viviendas, Pistas afectadas
Lluvias intensas
Inundaciones
Ucayali, 2011
“Las inundaciones aumentan las poblaciones de roedores. (…) Aumentan el riesgo de enfermedades diarreicas (…) y aparición de nuevas enfermedades como la fiebre Chikungunya y el virus Zika”
MINAM, 2016
2014 Alerta de Inundación
en los ríos Ucayali, Amazonas y Marañón
2011
58 mil personas afectadas
43.571 hectáreas destrozadas
Viviendas, escuelas y centros de salud quedaron
inservibles.
Desglaciaciones
“El 43% de los glaciares peruanos ha desaparecido en los últimos 45 años. (…) Las lagunas cercanas a los glaciares en deshielo pueden
desbordarse, amenazando a las poblaciones” MINAM, 2016
Glaciar Yanamarey, Ancash
1982 1992
1997 2005
¿Cómo nos enfrentamos al Cambio Climático?
Mitigación
Bosque - Reforestación
Energía – Energía Renovable
Residuos – 3R’s
“… es toda intervención humana orientada a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero o mejorar las fuentes de captura de
carbono.” Plan de Acción de Adaptación y Mitigación frente al Cambio Climático, 2010
Agricultura – Innovación Agraria
Adaptación
“La adaptación social y adecuación económica del país al cambio climático, y a sus impactos y oportunidades, son un imperativo y un
mandato nacional en términos del estilo de desarrollo al que debemos aspirar como nación.”
ENCC, 2014
Bosque y Comunidades Nativas
Agricultura y pequeños agricultores
Pesca y pescadores artesanales
Mitigación y Adaptación
“Una sola moneda con dos caras”
Mitigación Adaptación
Durban COP 17 2011
Lima COP 20 2014
París COP 21 2015
COP 26 2020
Decisión en Durban: Debemos aumentar nuestros
esfuerzos frente al cambio climático y negociar un
acuerdo climático global que sea adoptado en 2015 y entre
en vigor en 2020.
El nuevo acuerdo climático global
entra en vigencia
Texto borrador del acuerdo climático
global
La ruta hacia el nuevo acuerdo climático
El acuerdo climático global se aprobó en el 2015
La COP21 de París ha producido dos documentos importantes:
El Perú forma parte de un Acuerdo global para enfrentar el cambio climático, para el cual ha presentado a través de su contribución nacional (NDC) sus compromisos de reducción de las emisiones de GEI.
COP21: el nuevo acuerdo climático universal
Para lograr estos compromisos, se desarrollarán:
• Políticas Públicas • Regulaciones
¿Cuál crees que es tu rol frente al
Cambio Climático?