Presentac[1]..sadeca almeria 2010
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ANÁLISIS DE NECESIDADES REALES/ ANÁLISIS DE NECESIDADES REALES/ PERCIBIDAS DE LOS CUIDADORES/AS PERCIBIDAS DE LOS CUIDADORES/AS
FAMILIARES DE PACIENTES FAMILIARES DE PACIENTES DEPENDIENTES HOSPITALIZADOS: DEPENDIENTES HOSPITALIZADOS:
una perspectiva multidisciplinaruna perspectiva multidisciplinar
Autores: Ramírez López, EB; Castañeda Palma, MA; Asensio Pérez, MR; Reina Perelló, V; Blanco Piñero, N y Morillo Cadierno, RM*.
Preocupación por calidad asistencial Preocupación por calidad asistencial hacia el/la cuidador/a durante la hacia el/la cuidador/a durante la
hospitalizaciónhospitalización Atención a las necesidades percibidas por Atención a las necesidades percibidas por
los propios cuidadoreslos propios cuidadores Cubrir demandas para mejorar su calidad Cubrir demandas para mejorar su calidad
de vidade vida
Análisis de necesidades reales/percibidas de los cuidadores/as familiares Análisis de necesidades reales/percibidas de los cuidadores/as familiares de pacientes hospitalizados: una perspectiva multidisciplinarde pacientes hospitalizados: una perspectiva multidisciplinar
Debido a la problemática mencionada, se Debido a la problemática mencionada, se pone en marcha un Proyecto de pone en marcha un Proyecto de
Investigación que nos permita conocer la Investigación que nos permita conocer la situación de estos cuidadores, mediante situación de estos cuidadores, mediante
una valoración de carácter multidisciplinaruna valoración de carácter multidisciplinar
Análisis de necesidades reales/percibidas de los cuidadores/as familiares Análisis de necesidades reales/percibidas de los cuidadores/as familiares de pacientes hospitalizados: una perspectiva multidisciplinarde pacientes hospitalizados: una perspectiva multidisciplinar
Valorar las necesidades reales Valorar las necesidades reales y percibidas de los y percibidas de los
cuidadores/ascuidadores/as
Determinar las características Determinar las características socio-demográficas y socio-demográficas y emocionales de los emocionales de los
cuidadores/as de pacientes cuidadores/as de pacientes dependientes durante la dependientes durante la
hospitalizaciónhospitalización
OBJETIVOS (I)dOBJETIVOS (I)d
Analizar las Analizar las manifestaciones afectivas manifestaciones afectivas
que caracterizan su que caracterizan su sufrimiento emocionalsufrimiento emocional
Evaluar los efectos físicos Evaluar los efectos físicos y psicológicos de la y psicológicos de la
hospitalización en los hospitalización en los cuidadores/ascuidadores/as
OBJETIVOS (II)OBJETIVOS (II)
Estudio descriptivo transversal de evaluación de los cuidadores/asEstudio descriptivo transversal de evaluación de los cuidadores/as
Valoración de enfermeríaValoración de enfermería Valoración psicológicaValoración psicológica
•Valoración Integral (Gordon)Valoración Integral (Gordon)
•IECIEC
•DUKE-UNCDUKE-UNC
•Entrevista semiestructuradaEntrevista semiestructurada
•Goldberg Goldberg
•CSICSI
•ZaritZarit
•EPQ-RAEPQ-RA
MATERIAL Y MÉTODOSMATERIAL Y MÉTODOS
2 Evaluaciones2 Evaluaciones::MaterialMaterial
Evaluación enfermeraEvaluación enfermera::•Grado de dependencia del enfermoGrado de dependencia del enfermo•Salud del cuidador/a: valoración integral del/la Salud del cuidador/a: valoración integral del/la cuidador/a (PF Gordon)cuidador/a (PF Gordon)•Conocimientos sobre la enfermedad del pacienteConocimientos sobre la enfermedad del paciente•Expectativas ante la vuelta a casaExpectativas ante la vuelta a casa
Evaluación psicológica:Evaluación psicológica:•Grado de ansiedad / depresiónGrado de ansiedad / depresión•Percepción de capacitación para afrontar el Percepción de capacitación para afrontar el cuidadocuidado
MATERIAL Y MÉTODOSMATERIAL Y MÉTODOS
• Muestra:Muestra:MétodosMétodos
60 cuidadores/as elegidos por muestreo consecutivo60 cuidadores/as elegidos por muestreo consecutivoCriterios de inclusión:Criterios de inclusión:
Cuidadores/as familiares de pacientes dependientes hospitalizados (Barthel =< Cuidadores/as familiares de pacientes dependientes hospitalizados (Barthel =< 60)60)Acompañamiento continuo o más de 10 horas, con ingreso prolongadoAcompañamiento continuo o más de 10 horas, con ingreso prolongadoParticipación voluntariaParticipación voluntaria
Proyecto en cursoProyecto en cursoHasta ahora evaluados 43 sujetosHasta ahora evaluados 43 sujetos
• Análisis de datosAnálisis de datos:: tests de estadística descriptiva e inferencialtests de estadística descriptiva e inferencial
MATERIAL Y MÉTODOSMATERIAL Y MÉTODOS
Socio-demográficosSocio-demográficos
EDADEDADMedia 56 años
SEXOSEXOMujer 81’4%
ESTADO CIVILESTADO CIVILCasado 76’7%
PARENTESCOPARENTESCO Cónyuge 46’5%
Hijo/a 37’2%
RESULTADOSRESULTADOS
Datos sobre el cuidadoDatos sobre el cuidado
Responsabilidades atribuidasResponsabilidades atribuidas
TIEMPO DE TIEMPO DE CUIDADOCUIDADO Más de 2 años 37’2%
CRITERIO DE CRITERIO DE SUPERVISIÓNSUPERVISIÓN Permanente 93%
RESULTADOSRESULTADOS
Preparación del cuidador familiar domiciliarioPreparación del cuidador familiar domiciliario
RESULTADOSRESULTADOS
Estado anímico del cuidadorEstado anímico del cuidador
RESULTADOSRESULTADOS
VALORACIÓN VALORACIÓN CLÍNICACLÍNICA
No ansiedad 37’2%
No depresión 93%
Estrategias de AfrontamientoEstrategias de Afrontamiento
Uso medioUso medio Poco usoPoco uso
RESULTADOSRESULTADOS
Raramente demostrado
Identifica estrategias Identifica estrategias 81’4%
Control de dificultadesControl de dificultades 76’7%
Situación de cuidado Situación de cuidado durante la durante la
hospitalizaciónhospitalización
¿Qué nos encontramos?¿Qué nos encontramos?
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
Cambios en el Cambios en el estilo de vida del/estilo de vida del/
la cuidador/ala cuidador/a
Cambios en Cambios en su salud su salud
físicafísica
Estos efectos Estos efectos incidirán incidirán
negativamente negativamente en:en:
Calidad de Calidad de los los
cuidados cuidados que aportaque aporta
Percepción Percepción de de
bienestar bienestar personalpersonal
En relación a la En relación a la tarea de cuidadotarea de cuidado
¿Qué consecuencias implica?¿Qué consecuencias implica?
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
•Alto sentido de la responsabilidadAlto sentido de la responsabilidad
•Asignación de un elevado número de Asignación de un elevado número de
tareastareas
•Mayor conocimiento de su rolMayor conocimiento de su rol
•Menor conocimiento de la enfermedad Menor conocimiento de la enfermedad
del pacientedel paciente
En relación a la En relación a la repercusión en el/la cuidador/arepercusión en el/la cuidador/a
¿Qué consecuencias implica?¿Qué consecuencias implica?
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
Ánimo depresivo Ánimo depresivo y ansioso:y ansioso:•carácter carácter sintomatológico, no sintomatológico, no clínicoclínico
Afrontamiento: Afrontamiento: •Expresión y apoyo Expresión y apoyo emocionalemocional
Actitud ante el Actitud ante el cuidadocuidado::•Disposición Disposición resolutivaresolutiva•No identificación No identificación de recursos para de recursos para elloello
Diseñar e implementar un programa de Diseñar e implementar un programa de intervención que satisfaga adecuadamente las intervención que satisfaga adecuadamente las
necesidades detectadasnecesidades detectadas
¿Qué nos queda por hacer?¿Qué nos queda por hacer?
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
FuncionalFuncional
EmocionalEmocional
SocialSocial
““Yo puedo entender que no me curen, Yo puedo entender que no me curen, pero nunca entenderé que no me pero nunca entenderé que no me
cuiden”cuiden” Fernando SavaterFernando Savater