PREPARATORIA 3 ALVARO OBREGON.pptx.docx
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Universidad autónoma de nuevo león
preparatoria n° 3 uanl
2.-Análisis del sitio (situación actual).
El edificio hoy es patrimonio de la cuidad en el cual quedo grabado el estilo de ese entonces y satisfacer la demanda de la gente por la superación personal. Cuenta con varios edificios que integran en conjunto una gran obra de arte de la cuidad considerado patrimonio cultural.
Se ubica en la esquina de las calles Madero y Félix U. Gómez es una de las preparatorias emblemáticas de la universidad autónoma de nuevo león. Ofrece talles y diversas ofertas educativas: Sistema Presencial, Sistema Abierto, Sistema Curricular Flexible, Servicios de Módulos Externos, Educación a Distancia y Capacidades diferentes; alternativas educativas que responden al desarrollo social.
Actualmente se imparten clases en diversos talleres y modalidades de sistema que ofrece la uanl.tiene distintos reconocimientos de la cuidad y es parte de las grandes edificaciones de monterrey, cuenta con diversas certificaciones de calidad y planes de estudio.
La planta del edificio es un trapezoide y fue planeado en 2 niveles: en el primero se ubicaron las oficinas del director, secretaria, sala de profesores, sala de empleados, vestíbulo y un gran hall con escalera, 2 laboratorios, además de 2 baños en el exterior y 6 grandes talleres. En el segundo piso un hall, una biblioteca, un departamento de exámenes Físicos, 2 grandes salones de dibujo, 6 salones de clase y 2 sanitarios. El art. Déco o el Estilo propio de las artes decorativas.
Cuenta con murales de Roberto Montenegro que cuentan con gran riqueza del art deco y distintos vitrales. Su fachada ha sido remodelada para conservar su esencia pero al visitarla se percató de que las ventanas y talleres están en mal estado además de contar con la arborización demasiada elevada. Tiene varios talleres en sus dos platas y los talleres que antes empezaron como fundición electricidad herrería y carpintería se cambiaron por talleres más recientes
3.-Análisis análisis histórico.
Antecedentes de su fundación. La historia de la fundación de la Escuela Preparatoria No. 3 (Nocturna para Trabajadores) de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se remonta al año de 1937. Su fundación dio inicio a raíz de la inquietud de los jóvenes que tenían que laborar en el día, pero deseaban continuar sus estudios por la noche. Bajo el lema “La misma oportunidad para todos” iniciaron las gestiones necesarias para hacer realidad su propósito.
La Preparatoria No. 3 de la Universidad Autónoma de Nuevo León consiente de las
necesidades y aspiraciones de los alumnos ha hecho suyo el lema “La misma oportunidad
para todos” bajo el cual lucharon aquellos primeros alumnos; dando la oportunidad de
acceso a su recinto, a todas aquellas personas que trabajan y que por lo mismo, tienen
dificultad para asistir a escuelas nocturnas con sistemas tradicionales que operan con
horarios rígidos.
Modalidades educativas de la Preparatoria Núm. 3 de la UANL con una visión
incluyente
En lo particular nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León, y de manera especifica, a
través de la Preparatoria Núm. 3, se ha contribuido históricamente para combatir la
exclusión educativa, aspecto que se refleja a través de las distintas modalidades
educativas que se han creado a lo largo de los casi 75 años de nuestra Preparatoria.
La Preparatoria Núm. 3 de la UANL ha contribuido históricamente al proceso educativo de
la entidad mediante las siguientes modalidades: Sistema Presencial, Sistema Abierto,
Sistema Curricular Flexible, Servicios de Módulos Externos, Educación a Distancia y
Capacidades diferentes; alternativas educativas que responden al desarrollo social.
La Universidad Autónoma de Nuevo León inició de manera formal sus actividades el 25
de septiembre de 1933, y en sus primeros años estuvo constituida por escuelas del nivel
medio superior como el Colegio Civil (Escuela de Bachilleres), la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón”, inaugurada en octubre de 1930, y la Escuela
Industrial de Labores Femeniles “Pablo Livas”, está última fundada en 1921.
Posteriormente, en diciembre de 1937, surge la actual Preparatoria Número 3, y de
acuerdo a Carlos Ruiz Cabrera:“La Escuela Preparatoria Número Tres, Nocturna para
Trabajadores de la UANL, surgió, pues, debido a la iniciativa de los mismos trabajadores-
estudiantes y gracias al apoyo tanto del gobierno del estado, como de la Universidad
Nacional Autónoma de México”(Ruiz, 2009).
El nacimiento de la Preparatoria responde a una demanda social, al entusiasmo y
optimismo de un grupo de personas que trabajaban durante el día y no podían continuar
sus estudios superiores, de esa inquietud social surge la Escuela Preparatoria 3 Nocturna
para Trabajadores.
Con precisión Cabrera expone como un grupo de alumnos-trabajadores insistieron ante
las autoridades universitarias y estatales para lograr sus propósitos, mismos que se
concretarían en diciembre de 1937, a partir de ahí se abrió otra posibilidad de trabajar en
el día y estudiar por la noche(Escuela Nocturna para Trabajadores), visión social que se
integró al incipiente desarrollo educativo de Nuevo León.
Durante varias décadas se mantuvo como Escuela Nocturna para Trabajadores, es a
partir de los setenta cuando la institución comienza a transformarse e incorporarse a una
sociedad más dinámica, con el paso del tiempo y hasta la fecha, surgen las siguientes
modalidades: Modelo Presencial, Educación Abierta, Educación a Distancia, Módulos
Especiales para Discapacitados; contextos educativos que en esencia responden al idea
de generar educación para todos.
En 1976, se crea el Sistema Abierto, modalidad educativa que parte de los intereses y
ritmos de aprendizaje del alumno y tiene como propósito desarrollar el aprendizaje
independiente y autónomo.
Posteriormente, en 1987, surge en la institución una Curricula Flexible, en donde se
ofrecía una modalidad intermedia entre el Sistema Presencial y Educación Abierta, son
formas en las cuales se facilita el acceso a la educación, ya que algunas personas por el
tipo de actividad laboral o personal no podían acudir a todas las horas al sistema
presencial y algunas de ellas las llevaban en el Sistema Abierto.
En 1988 se implementa el Servicio de Módulos Externos, a través del cual se lleva el
servicio educativo a diversas factorías y centros de rehabilitación penitenciarios, de esta
manera la institución con los recursos didácticos apropiados involucra a otro sector de la
sociedad en la idea de que “la educación es generalmente percibida como un motor de la
movilidad social, ya que es un factor que facilita la obtención de mejores condiciones de
vida”
Posteriormente, ya en un edificio más amplio asignado por el Consejo Universitario, el de
la Escuela Industrial “Álvaro Obregón”, se ofrece a la población estudiantil los tres turnos
de manera presencial, sin descartar las oportunidades arriba mencionadas.
El 4 de noviembre de 2002, se crea el Sistema Educación a Distancia, proceso mediante
el cual se acude a las nuevas tecnologías de la información (internet, a través de la
plataforma black Word, ahora NEXUS, etcétera) para brindar la oportunidad a estudiantes
del estado, diferentes partes del país y del extranjero.
El Sistema a Distancia es el reflejo de la presencia cada vez más importante de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación que comenzó a darse a nivel
mundial desde finales del siglo pasado.
Paralelamente en ese 2002, se comienza a atender a un grupo de personas
discapacitadas, situación que más adelante generaría otra forma de plasmar esa
perspectiva incluyente que ha distinguido a la Preparatoria Núm. 3.
La Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Preparatoria Núm. 3, en conjunto
con el Gobierno del Estado, y preocupados porque la educación llegue a los jóvenes de
las aéreas marginadas que por diversas razones no pueden acudir a los centros
educativos, se crea el programa de “Centros Comunitarios”, iniciando con dos centros: el
“Monte Kristal” en ciudad Benito Juárez, y “Tierra Propia”, ambos en el estado de Nuevo
León, donde se le ofrece a las personas la oportunidad de ingresar a el Nivel Medio
Superior, dándoles todo el apoyo necesario; esto se hace a través de una convocatoria en
donde los jóvenes se inscriben en los centros comunitarios.
4.-Análisis formal.(lenguaje estilo).
Su fachada es de estilo gótico simplificado y tiene finas aplicaciones ornamentales como los detalles superiores del acceso principal. En el interior, un vestíbulo de doble altura está resuelto en un estilo asociable al Art Déco y cuenta con un excelente vitral de Roberto Montenegro.
La planta del edificio es un trapezoide y fue planeado en 2 niveles: en el primero se ubicaron las oficinas del director, secretaria, sala de profesores, sala de empleados, vestíbulo y un gran hall con escalera, 2 laboratorios, además de 2 baños en el exterior y 6 grandes talleres. En el segundo piso un hall, una biblioteca, un departamento de exámenes Físicos, 2 grandes salones de dibujo, 6 salones de clase y 2 sanitarios. El art. Déco o el Estilo propio de las artes decorativas.
Cuenta con un edificio en el centro que funciona como taller y un patio exterior donde se ralizan diversas actividades deportivas,en las losas superiores hay un juego de volúmenes notables en el interior y patios de media altura o terrazas donde se puesde llegar a estar un rato.tambien en su entada en la recepción existe una escalinata de doble circulación que conecta la planta baja con la planta alta resaltndo la estatua del histórico revolucionario alvaro obregón y los vitrales art deco.
Tiene gran cantidad de hornamentos en su fachada además de contar con una entrada monumental que es visible a lo largo del edificio, en su entada cuenta con una doble altura que permite crear una sensación de grandeza o que el edificio se vea mas grande de lo que aparenta. además de que en permite la entarda de luz natural que al melclarla con los vitrales de Montenegro que contienen gran espectacularidad de art deco crean una sensación única.
7.-anexos
Finalmente quiero compartir fotos que tomé dentro de la Álvaro Obregón:
Vitral en el techo del vestíbulo.
El vitral de Roberto Montenegro.
Vitrales en el vestíbulo y al centro el busto de Álvaro Obregón.
Busto de Álvaro Obregón.
Cortesías:
(1) Fuente: Libro "Universidad Autónoma de Nuevo León 70 años de siembra".(2) Fuente: Libro "La Enciclopedia de Monterrey" Nuevo León visión al futuro.(3) Fuente: Libro "Universidad Autónoma de Nuevo León, 1933-1993 : una historia compartida".(4) Fuente: Libro: "Guía de Patrimonio Arquitectónico de Nuevo León".