Praxis Andragogica
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Orientación- Aprendizaje:Es un proceso de interacción, con
criterios de horizontalidad y participación
entre personas adultas motivadas por un acto educativo en el cual uno de ellos orienta a los que aprenden y les facilita, según sus intereses, información de utilidad inmediata o posterior.
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• Facilitadores y Participantes requieren poseer características comunes de autenticidad, motivación, autocrítica, empatía, igualdad, interacción, ética y respeto mutuo
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Praxis Andragogica
• adquiere su magnitud a través de las acciones formativas del adulto, actividades en las que se contemplan sus características particulares y se valorizan el trabajo individual y colectivo, la interacción mutua y las experiencias de todas las personas
• que intervienen en el aprendizaje
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• La práctica andragógica se sustenta en una metodología fundamentada en la Investigación Acción Participativa.
• En la praxis andragógica interaccionan dos actores: Participante y Facilitador, en cuyas actividades prevalecen los principios de Participación y Horizontalidad.
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Acciones, actividades y tareas:
• EstrategiasCreación de espacios efectivos de participaciónQue fomenten la participación en el proceso de enseñanza aprendizaje de los actores principales: Alumnos, Docentes, Autoridades
Generación de Contenidos1. De acuerdo con los conocimientos previos del grupo participante2. En forma conjunta con el grupo participante3. Concensuados en los espacios participativos por los Actores involucrados
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Utilización de las Tics para:
• Promover la creación de redes temáticas de las asignaturas ejes en cada nivelPromover la elaboración de documentos propios por parte de los Alumnos Utilización de las Tics para:Promover la creación de redes temáticas de las asignaturas ejes en cada nivelPromover la elaboración de documentos propios por parte de los Alumnos