Para Hegel: la relacin sujeto_ objeto es una relacin dialctica el sujeto hacia su saber experimenta sensaciones y cambios que se dan en su enfrentamiento con el objeto. Para Jon Lucke : puso el nfasis en lo exterior es decir en los objetos que hay en el conocer por ello se le califica de empiristas. Para descartes: son las ideas innatas el origen y el conocimiento ellos afirman que las operaciones que la conciencia realiza para conocer se centran en el pensar del sujeto en las ideas que posee.Para Kant : la razn es precisamente el conocimiento al cual podemos acceder al conocimientos de las apariencias de las cosas , que las llama fenmenos.Para Kant :

CONSTRUCCION EMPIRISTADURKEIM: ESTUDIA LOS HECHOS SOCIALESCOMO COSAS: Se trata de analizar los hechos sociales y las cosas mismas desde el exterior dspojados de toda ideoligis previo sujeto.dice que es necesario que el sujeto llege a las cosas asi que toda prenuncion es previa al conocimiento cientifico y de sentido comun.el se inclina siempre el mayor interes en el sujeto es por ello que se le califica empirista.

CONSTRUCCION

RELATIVISTA

Max weber coincibia a la realidad como infinita inagotable de tal manera que el hombre no puede dar cuenta de todo lo que ocurre en ella .el sujeto constituye el conocimiento que requiere y quiere construir por lo tanto responde y se manifiesta como producto entre un dialogo del objeto de estudio EL estudio elige la partE de la realidad que desea someter al proceso de conocimientos desde la gran cantidad de marcos referenciales que posee como sujeto social tomando en cuenta que la realidad es infinita e inagotable se de entoncesun conocimiento mosaical o relativo Weber no descarta el empirismo y menciona que los hechos sociales se deberian conciderar como cosas por que se encuentran medidos por

CONSTRUCCION M A R X I S

Y M

PRAXIS O

el conocimiento es una forma de apropiacion de la realidad el cual es comprensible solo atravez del trabajo del hombre.solo asi puede consebirse el conocimiento.marx cuenta sobre las conditions las que el conociminto se adquire y los problemas y obstaculos que badquieren y los problemas y obstaculos que puden enfrentarse de tipo de aDquisicion. solamente partiendo del trabajo autocreador del hombre pude concevire con le conociminto. para la construccion de objeto de estudio y conociminto. la talla fundamental de todo el amterial mismo en el que solo falta la copsas de la realidad lo

GENESIS Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO piaget llama a los metodos de analisis directos a los metodos de la epistemologia que consisten en tratar de deslindar por siempre a los analisis reflexivos del conocimiento llamado metodo de analisis formalizantes .asume que para que aya percepcion tiene que ver una accion del sujeto la percepcion es inseparable de la accion pero ademas la accion fisica del sujeto ejercida por el objeto .supone una coordinacion por si sola constituyendo la fuente de las estructuras logico matematica basandose en la dialectica.