Practica mi credo pedagógico; artículo 5
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LA ESCUELA Y EL PROGRESO SOCIAL
Educación como
método fundamental de progreso y
de las reformas sociales
Educación como proceso
egulador de la conciencia social
Ideas tanto sociales como individuales
Social: El caracter recto depende de la
influencia colectiva
Individuales: Única base genuina del recto vivir
Escuela como centro de
reonciliación de ideas idividuales
y colectivos
El deber de la comunidad respecto a la educación es su
deber moral supremo.
Mediante la educación la
sociedad puede formular sus propios fines
Es misión de todos los
interesados en la educación
insistir sobre la escuela como el interés primario y más efectivo del progreso y
reforma sociales
La educación es la unión mas fuerte
entre ciencia y arte en la experiencia
humana
Con el desarrollo de la ciencia y el
desarrollo del estudio
psicológico, todos los recursos
científicos pueden
realizarse para los fines de la
educación
El maestro tiene la
misión no sólo de
educar a los individuos,
sino de formar la verdadera vida social.
El maestro es un servidor social
destinado a mantener el
orden y el desarrollo social.