Practica 6. celia_gonzalez_carrasco

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[PRÁCTICA 6] PHOTOSCAPE A través del programa Photoscape he transformado una imagen inicial en otra final que pueda ser utilizada como recurso educativo. En la imagen inicial, se puede observar a un niño que se va a comer un alimento propio de dietas desequilibradas e insanas (hamburguesa); imagen, que desde mi punto de vista no conciencia al niño para que coma equilibradamente y con productos sanos. Es por esto, que he convertido esta imagen inicial en otra que pueda ser utilizada como recurso educativo y de este modo, conciencie a los niños en este tipo de dieta. Por tanto, he sustituido el alimento de la imagen inicial (hamburguesa) por otro alimento sano (pieza de frutas), he añadido un texto que conciencie a los niños “come sano” y además he intensificado el color de la imagen para llamar aún más la atención del niño. Con esta imagen final, lo que quiero conseguir es que el alumnado que lo observe se conciencie y coma sano para evitar algunos problemas presentes en la actualidad entre los niños como es la obesidad infantil. De este modo, trabajaríamos esta imagen como recurso en el área de Conocimiento del Medio, dentro de la unidad “la alimentación”. Empezaríamos a preguntar a los niños, ¿qué está comiendo el niño? ¿Creéis que es una comida sana? ¿Comeríais eso o una hamburguesa? ¿Y si coméis eso podríais tener problemas de salud como la obesidad? De este modo, a través de la imagen y del método socrático los niños terminarían descubriendo por ellos mismos que deben comer sano a través de una dieta equilibrada integrada por alimentos como las frutas. IMAGEN INICIAL IMAGEN FINAL Celia González Carrasco. Página 1

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[ ] PHOTOSCAPE

A través del programa Photoscape he transformado una imagen inicial en otra final que

pueda ser utilizada como recurso educativo.

En la imagen inicial, se puede observar a un niño que se va a comer un alimento propio de

dietas desequilibradas e insanas (hamburguesa); imagen, que desde mi punto de vista no conciencia

al niño para que coma equilibradamente y con productos sanos. Es por esto, que he convertido esta

imagen inicial en otra que pueda ser utilizada como recurso educativo y de este modo, conciencie a

los niños en este tipo de dieta. Por tanto, he sustituido el alimento de la imagen inicial

(hamburguesa) por otro alimento sano (pieza de frutas), he añadido un texto que conciencie a los

niños “come sano” y además he intensificado el color de la imagen para llamar aún más la atención

del niño.

Con esta imagen final, lo que quiero conseguir es que el alumnado que lo observe se

conciencie y coma sano para evitar algunos problemas presentes en la actualidad entre los niños

como es la obesidad infantil. De este modo, trabajaríamos esta imagen como recurso en el área de

Conocimiento del Medio, dentro de la unidad “la alimentación”. Empezaríamos a preguntar a los

niños, ¿qué está comiendo el niño? ¿Creéis que es una comida sana? ¿Comeríais eso o una

hamburguesa? ¿Y si coméis eso podríais tener problemas de salud como la obesidad? De este modo,

a través de la imagen y del método socrático los niños terminarían descubriendo por ellos mismos

que deben comer sano a través de una dieta equilibrada integrada por alimentos como las frutas.

IMAGEN INICIAL IMAGEN FINAL

Celia González Carrasco. Página 1