Valorar las estrategias de difusión de la

producción científica y académica, así como

demostrar la capacidad para potenciar la

transferencia de la innovación educativa con

recursos educativos abiertos y lo presente a través

de una evidencia digital que demuestre el

dominio en alguno de los criterios de evaluación

de la actividad.

Página web.

Slideshare.

Isuu.

Academi.edu.

Plataforma OER Commons.

Scribd.

Youtube.

Linkedin.

Creación de un foro.

Entre los diferentes medios y posibilidades que he

considerado interesantes para la difusión de mis propios

recursos educativos señalo los siguientes:

La audiencia seleccionada son:

El idioma empleado será el Castellano.

Profesores dedicados al campo de la

investigación comarcal de Talavera de la Reina.

Estudiantes que inicien el proceso investigador.

Compañeros de trabajo en materia de

arqueología y patrimonio.

Conocimientos: Desarrollo Web y diseño.

Finalidad: Construir espacio web que reúna mispublicaciones personales y que posibilite la conexión conotras redes sociales como facebook, linkedin, googleplus, twitter, etc., para llegar a un mayor volumen degente.

Posibilidad: Compartir y distribuir de forma gratuita miscontenidos científicos en pc, móviles y tablets.

Fuentes empleadas: Entrevistas con compañeros detrabajo, profesores y estudiantes. Consulta en internet depáginas similares a mis finalidades y ver en portales dedistribución de contenidos científicos los formatos másutilizados para su difusión (En mi caso he utilizado el formatopdf).

He elegido una captura de mi propia web como

ejemplo a seguir para el desarrollo de mi

propuesta.

La posibilidad de disponer de una plataforma web

que permita la distribución de contenidos, puede

ofrecer numerosas posibilidades en otros medios

que pueden estar vinculados a dicha web:

facebook, twitter, blogs, google plus, otras webs,

etc.

Mediante la posibilidad de crear foros, libros de

visitas, mail o redes sociales se puede tener la

oportunidad de compartir y aprender de otras

personas, que pueden validar recomendaciones y

sugerencias.

Después de realizar la presentación he podido

valorar las estrategias de difusión de la producción

científica y académica en su capacidad para

potenciar la transferencia de la innovación

educativa con recursos educativos abiertos.