TEMA 3teoria de la imatge

Macarena Castro Laia Serra Celeste JuanJesús Malagón Maria Marruecos

3.1. Tipología de la imagen Existen seis variables que proponen S. Villafañe y N. Mínguez:

1. Nivel de realidad: Grado de semejanza de una imagen con su referente. Seexpresa a través del grado de iconicidad y para ello hay una escala que sirvepara clasificar imágenes.

2. Simplicidad Estructural: Aspectos formales de la imagen.

- Método cuantitativo

- Método cualitativo

3. Materialidad de la imagen

- Imágenes mentales

- Imágenes naturales

- Imágenes creadas

- Imágenes registradas

4. Definición estructural

5. Comprensión del sentido

- Denotado

- Connotado

6. Generalización de la imagen

Clasificación de Jesús González Requena:

IMÁGENES NO CONTRUIDAS: Imagen natural.

IMÁGENES CONSTRUIDAS: Se le supone una cierta intencionalidad.

o CRISTALIZADAS: Imágenes construidas que se manifiestan y

permanecen fijadas sobre un determinado soporte.

REGISTRO MECÁNICO: Son aquellas que dependen de un

aparato técnico más complicado.

MANUALES: Creadas manualmente, como un cuadro.

o NO CRISTALIZADAS: No están fijadas sobre un determinado

soporte, es decir, tienen lugar en el tiempo presente.

REPRESENTATIVAS: Obras de teatro.

ESPECTACULARES: Circo.

Relación entre la presencia y la ausencia:

PRESENCIA: FIGURA

AUSENCIA: FONDO

Hablamos de una imagen en presencia cuando estamos ante la

imagen del objeto en sí.

Por el contrario, cuando nos encontramos ante una pura presencia

se la llama imagen en ausencia.

3.2 LA ANALOGÍA Y LA REPRESENTACIÓN

• La analogía determina que podamos reconocer ciertosobjetivos. Es un fenómeno de homologación figurativa entrelo que vemos y el concepto que nosotros tenemos de esaforma.

Doble aspecto de la analogía según Ernst Gombrich:

Espejo: Se refiere al hecho de que la representación analógicatiende a duplicar ciertos aspectos de la realidad visual.

Mapa: se refiere al hecho de que la imitación de la naturaleza,la representación analógica, pasa necesariamente por unaserie de esquemas mentales de selección, que pretendenhacer más clara la representación simplificándola.

Sistemas de representación

1. Abstracto o conceptual (Ejemplo: Egipcios)

2. Mimético, de imitación (Ejemplo: Griegos)

La palabra MIMESIS, es una palabra griega que significa imitación,sinónimo de analogía. Son conceptos muy cercanos, hay una semejanzaabsoluta entre lo que representamos y lo que vemos.

La analogía tiene que ver con la trampa y el señuelo, lo que los artistasdenominan “trampantojo”, destinado a jugar con las imágenesperceptivas. Sostenían que el cuadro es una trampa para conseguirmiradas.

Conviene tener en cuenta que en el mundo natural, también encontramosesto a través de los fenómenos miméticos, a veces, los seres humanostambién han utilizado el mimetismo para seducir (ejemplo: máscaras) ypara combatir enemigos.

• Históricamente, se ha identificado la analogía con el conceptode realismo .

• La pintura funciona como una representación, como larepresentación de un objeto físico que se puede contemplardirectamente.

• El origen del arte remonta al culto de los muertos, era unaforma de mantener vivo su recuerdo. En relación con latemática de la presencia, cabe recordar otro mito, el mitogriego que narra el origen de la pintura, una historia desombras, fantasmas y reflejos.

• Los griegos conocían procesos de crear imágenes gracias a susmitos (Mito de la caverna, Platón).

• El psicoanálisis ha ligado la representación a los mecanismos específicos de las producciones fantásticas, señalando que el objetivo sería fijar ciertas situaciones ligadas a experiencias de satisfacción.

• Son imágenes que crean una ilusión, que nos permiten acceder a un mundo de imaginación.

Existen tres tipos de modelización visual de la realidad, según Justo Villafañe:

1. Representación: La imagen representativa sustituye a la realidad por una forma analógica.

2. Símbolo: atribuye cierto significado conceptual a una forma visual.

3. Signo: función convencional de la imagen, sustituye la realidad sin reflejar.

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3.3. Del signo icónico a la huella

• El lenguaje es una pieza clave para comprender una imagen. El nombrar es cuando podemos reconocer e identificar una cosa.

• Jacques Aumont recalca que no hay una imagen puramente icónica ya que para ser comprendida es necesario el lenguaje verbal.

• Nuestra idea de imagen y percepción está condicionada por el uso del lenguaje.

3.3. Del signo icónico a la huella

• Los psicólogos analizan la imagen como un estímulo perceptivo. Los semióticos la analizan como un signo icónico.

• Semiótica_ ciencia que estudia los signos y los sistemas de comunicación.

• Código_ campo asociativo, conexiones entre diferentes elementos.

• Para Greimas, la forma puede considerarse como lo que se manifiesta y la imagen como un todo de significación susceptible al análisis.

3.3. Del signo icónico a la huella

• En todo sistema de significación existen dos tipos de planos que a su vez, pueden ser complementarios:

Plano de la expresión (E) Relación (R)

Plano de contenido (C)

• Denotación_ está limitada al sistema significativo ERC

• Connotación_ está limitada por la irrupción de un nuevo plano que se añade ya que, hay imágenes que son polivalentes.

• Ejemplos: color rojo (denotación) sangre ( connotación).

3.3. Del signo icónico a la huella

• Si hablamos de imagen como mensaje refiriéndonos a la semiótica, hay que tener en cuenta las siguientes contradicciones:

MUJER DIBUJO FOTOGRAFÍA

SIGNO

LINGÜÍSTICO

SIGNO

ICÓNICO

HUELLA

3.3. Del signo icónico a la huella

• Existen elementos que permiten establecer diferencias entre los signos lingüísticos y las imágenes concebidas como huella.

SIGNO LINGÜÍSTICO IMAGEN (HUELLA)

DISCRETO NO DISCRETO

ABSTRACTO CONCRETO

UNIVERSAL PARTICULAR

ARBITRARIO ANALÓGICO

CODIFICADO SIN CÓDIGO

NEUTRO ESTIMULANTE

3.4. Tipos de representación según las características físicas del soporte

• Las representaciones visuales cambian de función cuando se modifica el contexto o cuando son interpretadas por personas diferentes.

• Los soportes pueden ser: Bidimensionales: la realidad tridimensional se transforma en

bidimensional, se llaman imágenes fijas.

Tridimensionales: tienen 3 dimensiones, pueden ser fijas o en movimiento.

• Recontextualización: un elemento de la realidad se convierte en un sistema de representación. El objeto tiene que haber sido modificado conscientemente, alterando su funcionalidad y lugar comunes.

• La similitud con la realidad disminuye a medida que las imágenes se

esquematizan.

Tipos de representaciones visuales según la finalidad del mensaje

• Informativa epistémica: Fotos

vacaciones (Plasmar realidad y recuerdo). Las herramientas visuales que se utilizan están dirigidas a conseguir la semejanza, por lo que no suele haber elementos retóricos.

• Informativa Simbólica:Porque un símboloreconocido depende de lapersona que ha tenidoque aprender la relaciónentre el signo i elsignificante, el símbolo notiene una relación lógicaentre el signo y susignificante.

• Informativa didáctica:Se utiliza para que elreceptor adquieraalgún conocimiento.Por lo general lasúnicas imágenes quetienen una funcióndidáctica explícita sonlas que se utilizan parala enseñanza.

• Comercial: Vender i dar a conocer un producto. (Hay dos tipos: emplazamiento exterior i emplazamiento en el PV

• Artística: Causar una emoción a su público. Las representaciones artísticas implican una intencionalidad por parte del autor por crear conocimiento crítico que provoque alguna reacción en el espectador