SAUSSURE - Curso de Lingüística General (Pp.49 a 66 y Pp. 127 a 145)
Pp General
Click here to load reader
Transcript of Pp General
![Page 1: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/1.jpg)
PROJECTEPROJECTE
““ANEM DE COMPRES”ANEM DE COMPRES”
![Page 2: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/2.jpg)
TEMPORALITZACIÓTEMPORALITZACIÓ
•Projecte anual amb dos estadis
- Preparació “centre comercial” (2h setmanals al 1r trimestre).
- Joc simbòlic (1h setmanal al 2n i 3r trimestre).
![Page 3: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/3.jpg)
AVALUACIÓ INICIALAVALUACIÓ INICIAL
• Coneixements previs dels alumnes.Coneixements previs dels alumnes.
• Activitats concretes per l’avaluació Activitats concretes per l’avaluació directa de les instrumentals.directa de les instrumentals.
![Page 4: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/4.jpg)
METODOLOGIAMETODOLOGIA
• Èmfasi a les instrumentals.Èmfasi a les instrumentals.
• Ús de les TIC.Ús de les TIC.
• Partir dels coneixements i vivències Partir dels coneixements i vivències dels alumnes.dels alumnes.
• Treballar de manera transversal.Treballar de manera transversal.
![Page 5: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/5.jpg)
• Debats a classe. Debats a classe.
• Respectar els estils i ritmes Respectar els estils i ritmes d’aprenenentatge.d’aprenenentatge.
• Presentació d'informacions i Presentació d'informacions i materials a través de mitjans materials a través de mitjans atractius que facilitin la comprensió.atractius que facilitin la comprensió.
![Page 6: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/6.jpg)
• Treball manipulatiu.Treball manipulatiu.
• Combinar treball en grup (gran i Combinar treball en grup (gran i petit) i treball individual. petit) i treball individual. Fonamental: treball en grup-classe Fonamental: treball en grup-classe i de manera cooperativa.i de manera cooperativa.
• Professor guia, mediador entre Professor guia, mediador entre l’alumnat i els continguts.l’alumnat i els continguts.
![Page 7: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/7.jpg)
AVALUACIÓ FINALAVALUACIÓ FINAL
• Millorar el clima a l’aula i la Millorar el clima a l’aula i la relació entre els companysrelació entre els companys..
• Avaluació contínua.Avaluació contínua.
• Quantitat d’incidències (tant a les Quantitat d’incidències (tant a les hores de projectes com amb la hores de projectes com amb la resta de professorat).resta de professorat).
![Page 8: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/8.jpg)
2. Reflexionar sobre la seva conducta 2. Reflexionar sobre la seva conducta i conseqüències.i conseqüències.
• Registres d’avaluació contínua.Registres d’avaluació contínua.
• Assemblees. Assemblees.
• Hores de tutoria.Hores de tutoria.
![Page 9: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/9.jpg)
3. Introduir nous conceptes 3. Introduir nous conceptes matemàtics.matemàtics.4. Perfeccionar el càlcul mental.4. Perfeccionar el càlcul mental.
• Proves objectives durant i en finalitzar Proves objectives durant i en finalitzar el projecte. el projecte.
• Contrastar resultats amb el professor Contrastar resultats amb el professor titular de matemàtiques.titular de matemàtiques.
![Page 10: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/10.jpg)
5. Despertar l’interès dels alumnes 5. Despertar l’interès dels alumnes pel treball en grup.pel treball en grup.6. Augmentar la responsabilitat dels 6. Augmentar la responsabilitat dels alumnes a les tasques escolars.alumnes a les tasques escolars.
• Valoració amb tot l’equip docent.Valoració amb tot l’equip docent.
![Page 11: Pp General](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022100603/55963b931a28abcb738b468f/html5/thumbnails/11.jpg)
Valoració del projecte en sí Valoració del projecte en sí mateix.mateix.
• Grau de satisfacció i motivació dels Grau de satisfacció i motivació dels alumnes vers les activitats. alumnes vers les activitats.
• Adequació en el tempsAdequació en el temps
• Flexibilitat per adaptar les tasques al Flexibilitat per adaptar les tasques al nivell real dels alumnes. nivell real dels alumnes.
• Resultats acadèmicsResultats acadèmics