METODOLOGÍA

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BIBLIOGRAFÍA

RESULTADOS CONCLUSIONES

PEDAGOGÍA Y HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI

INTRODUCCIÓNEl informe Cisco estudia cómo

la tecnología aplicada a las aulasmejora el rendimiento educativode los alumnos y lo preparanmejor para el mundo laboral

RESUMENLa economía global del futuro

depende de la preparación a losalumnos para capacitarlos en elmundo laboral.El mundo de las tecnologías haexperimentado un gran cambio.La educación sufre un avancemás pausado que las tecnologíasy los docentes aún tienen quetrabajar para incluir nuevosmétodos de enseñanza.Los enfoques utilizados hastaahora no han funcionado. Esteinforme propone utilizar unnuevo enfoque orientado a unareforma integral tanto curricular,de evaluación, de contrataciónde profesorado, etc.El cambio es un objetivo a nivelmundial, pero su consecuciónimplica que todos los sistemaseducativos se cambien uno auno.

PALABRAS CLAVEHabilidades, pedagogía,educación, mundo laboral,tecnología, enfoque, paradigma.

V. Blanco Díaz, A. García-Ochoa García, C. Ortiz Valero, M. Martín-Luengo Ruiz, N. Sánchez Molina

Cisco System (2015). Preparar a cada alumno para el siglo XXI. Latin American Spanish Versión.Recuperado de http://www.cisco.com/c/dam/en_us/about/citizenship/socio-economic/docs/GlobalEdWPSpanish.pdf

Metodología de investigación. En primer lugar, lectura comprensiva del texto para poderubicarlo en un contexto. Después, segunda lectura que nos ha permitido establecer las ideasprincipales del texto así como sus objetivo.

La metodología tanto individual como grupal. Lectura del texto de forma individual, paraluego poner en común las ideas del texto que cada miembro consideraba importantes.

El nuevo paradigma del siglo XXI tiene encuenta la realidad socioeconómica delalumnado y mejora la enseñanza-aprendizajemediante el uso de las nuevas tecnologías.

Este proceso ya se ha iniciado ya que a díade hoy encontramos muchos docentes utilizanen sus aulas.Los docentes consiguen las habilidades quebuscan en los alumnos.

Si se consigue llevar a cabo estetransformación a nivel mundial, la economíaglobal del futuro se verá beneficiada.

La base de este nuevo enfoque es laaplicación de las nuevas tecnologías en el aula.

Encontrar el camino hacia el aprendizaje del siglo XXI• Habilidades para el siglo XXIEn el siglo XXI, cada alumno debe tener la capacidad para losiguiente:o Solución de problemas y toma de decisiones.o Pensamiento creativo y crítico.o Habilidades de colaboración, comunicación y negociación.o Curiosidad intelectual y capacidad de buscar, seleccionar,

estructurar y evaluar información.• Pedagogía del siglo XXILa pedagogía del siglo XXI constará de cuatro partesprincipales:o El alumno en el centro.o El docente se basa en un repertorio de estrategias y

habilidades.o Trabajo interdisciplinario y basado en proyectos.o Autenticidad.