Portfolio 016 pres
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TS-2
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AGENDA 10 – 08 - 2016
1.Booklet II Comprar para la próxima clase.2.PORTFOLIO3.Oral teacher / PPT “TEORÍA MIMÉTICA DE RENÉ GIRARD. Presentación“
- trabajamos con Plan nuevo en mano 3. DG Preliminar:
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¿QUÉ APRENDÍ
HASTA AHORA?
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- REPRESENTO MI MEJOR LOGRO
- REPRESENTO LO QUE ME FALTA
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¿QUÉ TOMO COMO
CRITERIO?
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METAS Y CONTENIDOS
DE TS-3
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COMPRENSIÓN LECTORAReconocer las consignasDistinguir el discurso de los agentes socio-culturales del discurso del observador experto que procura entenderlos.Emplear adecuadamente el vocabulario específico de la materia.IDENTIFICACIÓN DE DATOS SOCIOCULTURALES Identificar los datos socio-históricos de una fuente como lo hacen antropólogos culturales y sociólogos.INTERPRETACIÓN LOS DATOS SOCIO-HISTÓRICOS relevados mediante fuentes como lo hacen antropólogos culturales y sociólogos.APLICACIÓN DE TEORÍAS SOCIO-ANTROPOLÓGICAS EN ESTUDIO DE CASOAnalizar estratégicamente conflictos sociales mediante el uso de fuentes.
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METAS TS-2• COMPRENSIÓN LECTORA• Reconocer las consignas• Distinguir el discurso de los agentes socio-culturales del discurso del
observador experto que procura entenderlos.• Emplear adecuadamente el vocabulario específico de la materia.• IDENTIFICACIÓN DE DATOS SOCIOCULTURALES • Identificar los datos socio-históricos de una fuente como lo hacen
antropólogos culturales y sociólogos.• INTERPRETACIÓN LOS DATOS SOCIO-HISTÓRICOS relevados mediante
fuentes como lo hacen antropólogos culturales y sociólogos.• APLICACIÓN DE TEORÍAS SOCIO-ANTROPOLÓGICAS EN ESTUDIO DE CASO• Analizar estratégicamente conflictos sociales mediante el uso de fuentes.
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¿CÓMO LO PUEDO
DEMOSTRAR?
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Empleando recursos tecnológicos
(fotografía, video, vlog, etc, para
mostrar…
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- LOS MEJORES LOGROS- - CONTROLES- - COMENTARIOS DEL TEACHER- -CONTENIDOS- TRABAJO EN VALOR- MI MEJOR DEL TRIMESTRE- LO QUE NO PUEDO ES…- METACOGNICIÓN
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- METACOGNICION «yo elijo este trabajo para demostrar…»
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SERÁ SUBIDO A SCHOOLOGY EL SOPORTE PUEDE SER :-Ppt-Prezi-Unix-Evernote
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TS-2