Portafolio digital Educativo
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El portafolio digital es una herramienta en
la que se puede recopilar evidencias con
las que se ha construido nuevos
aprendizajes. Como herramienta para los
alumnos, les queda para cuando decidan
hacer consultas con el material de las
sesiones de clase.
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Enfoque Tradicional
Lugar donde "colgar" contenidos y
recursos, basados en contenidos estáticos en Moodle:
Páginas Web (HTML)
Páginas de texto (sin formato)
Enlaces Web
Cualquier fichero "referenciable" mediante una URL (audio, imagen, video).
Enfoque social
Lugar de aprendizaje en común, haciendo énfasis en
tareas cooperativas mediante las siguientes
actividades Moodle:
Chat
Foros
Glosario
Wiki
Taller
Enfoque Interactivo / Evaluador
Basado en la interaccion y evaluacion de los alumnos
mediante actividades Moodle:
Tarea
Cuestionario
Consulta
Encuesta
Lección
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Características técnicas: Flexibilidad y capacidad de adaptarse al cambio
Posibilitar el acceso remoto
Utilizan un navegador
Multiplataforma
Estructura cliente / servidor
Acceso restringido
Interfaz gráfica
Utilizan páginas HTML
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Características técnicas: Acceso a recursos de Internet
Actualización de la información
Presentación de la información en formato
multimedia
Estructuración de la información en formato
hipertexto
Diferentes niveles de usuarios
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Características pedagógicas: Seguimiento del progreso del estudiante
Comunicación interpersonal
Trabajo colaborativo
Gestión y administración de los alumnos
Creación de ejercicios de evaluación y
autoevaluación
Acceso a la información y contenidos de
aprendizaje
Interacción
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La siguiente tabla recoge las principales utilidades
que presentan estas herramientas divididas en cuatro
grandes bloques: Comunicación / información
compartida, administración, gestión / desarrollo del
curso, interacción / contenidos de aprendizaje.
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La figura del tutor es promover e incentivar la
construcción del aprendizaje significativo
mediante la creación de metodologías
innovadoras, como los portafolios.
La necesidad de motivar es importante, la
interacción con los estudiantes es posible si se
generan estrategias para acercar a los
estudiantes a la plataforma virtual, disfrutando la
experiencia de ser tutor virtual, y poder
comprender los procesos involucrados en la
formación a distancia.
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Ser organizado, utilizando el portafolio, en el futuro
servirá como guía sobre el tema de aulas
virtuales, con este portafolio se nota el avance y
los logros alcanzados.
La presentación del portafolio debe ser
atractiva, creativa, con esmero y dedicación todo
es posible.