PORTAFOLIO DIGITAL LEIDY LILIANA VILLAMIZAR CABALLERO

Escuela Normal Superior María Auxiliadora San Andrés

1. ÁREA A TRABAJAR

«LEYENDO ME ESTOY DIVIRTIENDO»

LENGUAJE (LECTURA)

2. PRESENTACIÓN

Docente:

Mi nombre es Leidy Liliana Villamizar Caballero, nací en San Andrés Santander, realice mi estudios de secundaria en la Escuela Normal Superior María Auxiliadora en la cual laboro actualmente en el cargo de docente orientadora, soy egresada de la facultad de psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana. Estudiantes:

Mi proyecto esta dirigido a estudiantes de la sede A de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora, que cursen grado primero y se encuentren en edades entre 6 y 7 años.

3. PRESENTACION DEL PROBLEMA

La dificultad y la desmotivación que presentan los estudiantes frente al proceso de lectura, este se hace evidente a lo largo de toda su vida escolar y se supone es una de las principales causas del bajo desempeño en las pruebas externas.

4. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

Consultar y seleccionar herramientas que integren métodos tradicionales y actuales para la enseñanza de la lectura.

Implementar nuevas herramientas para el aprendizaje y/o reforzamiento del proceso lector

Desarrollar en los estudiantes una motivación por el aprendizaje de la lectura, mediante actividades interactivas.

5. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFÍA

Más de 100 recursos en internet sobre lectura y educación.

María Jesús Rodríguez Rodríguez. 2005

http://www.oei.es/fomentolectura/100_recursos_internet_lectura_educacion_rodriguez.pdf

Recursos educativos para fomento de la lectura.

Juan Antonio Olmedo, Juan Antonio Cardete , Rosa Aradra, Antonio M. Fabregat. 2008

http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/n8-olmedo-juan.pdf

Herramientas SeleccionadasHerramienta Story Place. La biblioteca digital de niños. 2000

http://www.storyplace.org/

Herramienta Tin Tin Lee. Facultad de ingeniería informática y psicología UPB 2010

http://ieducativa.upbbga.edu.co/Padres.html

Herramientas revisadas. CLIC CLIC CLIC. Cuentos interactivos. Proyecto del Ministerio de

industria y comercio de España.

http://www.cuentosinteractivos.org/

Portal educativo, educapeques. 2014

http://www.educapeques.com/juegos-educativos

Academia de aprendizaje Temprano. 2007-2014

https://www.abcmouse.com/es

6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Instrucción y exploración de las herramientas seleccionadas.

Aplicación de las herramientas tecnológicas seleccionadas a los estudiantes previamente elegidos.

Desarrollo de las guías propuestas por los instrumentos. (Comprensión de lectura)

Recolección de experiencias expresadas por los estudiantes vinculados al proyecto.

7. PRODUCTO/EVALUACIÓN

Guías desarrolladas, ficha de registro de observación, grabaciones, apreciaciones dadas por los estudiantes, entre otros.