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8/8/2019 Portada Blog Tic
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Llevamos ya varios aos con los ordenadores en nuestras aulas y pese a ello, creo que todava, no hemos conseguido una
utilizacin medianamente eficiente de los mismos. Los motivos pueden varios:
desconocimiento de cmo usar las TIC en el aula y al temor que ello produce
la idea de que el uso de las TIC poco pueden aportar al proceso de enseanza y aprendizaje
Facilita la comunicacin entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Los materiales de aprendizaje son accesibles desde cualquier lugar, siempre que se disponga de Internet.
Permite el seguimiento a los padres de las tareas de aprendizaje de sus hijos. Agiliza las tareas de evaluacin y seguimiento de las actividades de los alumnos.
Posibilita una atencin a la diversidad, facilitando un aprendizaje ms personalizado, que sin el uso de
estas nuevas tecnologas difcilmente se podra llevar a cabo.
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El desarrollo de las NTIC, no slo ha llegado al mundo de la educacin, si no que ha supuesto cambios importantes en
todos los mbitos de la sociedad, especialmente en el mundo productivo.
Cada vez se requieren nuevas habilidades y competencias laborales, disminuyendo los perfiles de trabajo relacionadoscon la fuerza fsica y la conducta rutinaria y aumentan los perfiles de trabajo autnomos y creativos desarrollados por
equipos humanos.
El mercado de trabajo demanda cada vez ms competencias intelectuales. Se exigen nuevas competencias laborales
como la de seleccionar, estructurar, clasificar y ofrecer informacin. La necesidad de compartir informacin exige la
capacidad para trabajar en equipo. Se exige cada da ms el desarrollo de la capacidad para adelantarse al futuromediante el desarrollo de competencias imaginativas y creativas. Consecuentemente, esto implica nuevas exigencias deformacin.
La forma tradicional de codificar la informacin, reflexionarla, elaborarla y producir nuevos conocimientos se haquedado obsoleta. Por ello. las formas de aprendizaje estn siendo profundamente alterados por las NTIC.
La informacin ya no est ubicada en un espacio fsico alejado, si no en un espacio virtual prximo y accesible a
cualquier hora. Cada ordenador personal hoy ya es un punto de informacin y de investigacin.
Por todo ello, el desarrollo de la Sociedad de la Informacin tiene como consecuencia, la necesidad de generar un nuevo
modelo de educacin que debe preparar, no slo para el manejo de estas nuevas tecnologas de la informacin, si notambin, para el desarrollo de las nuevas capacidades que dichas tecnologas y los cambios sociales producidosdemandan.
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El ordenador como proyector o pizarra electrnica
Enviando y recogiendo trabajos
Enviando y recogiendo trabajos
Trabajando con pginas web informativas
Utilizando materiales interactivos
Investigando en internet y trabajando colaborativamente
