Por Qué No Tenemos Ciencia
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Por qué no tenemos ciencia
: A utor M arcelino C ereijido
: 1E ditorial S iglo X X
, 1997P rim era E dición
, 2004S egunda E dición
M éxico
: 165P áginas
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:M arcelino C ereijido
* , científico argentino D octor en M edicina y . profesorde fisiología celularen M éxico
* D epartam ento de Fisiología B iofísica y N eurociencias
C entro de Investigación y E studios A vanzados delIP N
* H a publicado cientos de artículos y una , docena de libros tanto especializados com o
de ensayo y divulgación sobre los, , desequilibrios el tiem po la m uerte y la
- .relación ciencia sociedad
* : ; , obras eldoctorM arcelino y sus patraÑ as la ciencia sin seso locura; ; , doble la ignorancia debida la m uerte y sus ventajas la nuca de
houssay
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“ , E n latinoam érica ya tenem os investigación elpróxim o paso sería desarrollarla ciencia”
- :R eacciones paradójicas
* Le sum inistraron inform ación respecto alpunto
* E starde acuerdo pero lam entarla expresión
* S urgieron enojos im precisos
:Justificación
S entim iento de autojustificación de “cada” científico pordedicarse a la ciencia
“ N o m e gustaría seram igo de
alguien que no se conflictúe”
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¿Q ué visión delm undo m ueve a nuestra sociedad a confiarm ás en los ?santos que en sus investigadores
- : P rim erM undo - -aparato científico técnico productivo
-investigación: , inteligencia entrenam iento en elnivelcasipersonaly .cierto apoyo económ ico
C iencia: depende crucialm ente “de que alm enos una parte suficientem ente poderos de la sociedad tenga una visión com patible con
…ella ”
“ciencia” : esa “form a particularde conocerque fue desarrollando la , cultura occidental que se atiene a ciertas reglas epistem ológicas y que
ha partido alm undo en desarrollados vs desarrollados”
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- E lproducto de la ciencia es su propia form a de conoceralm undo
- , H ay un instrum ento que todos los sabios usan y han usado y que, : irónicam ente no ha sido creado para hacerciencia elcerebro
- , La ciencia será un producto de la cultura esta un producto del hum ano y la ciencia un producto de la evolución biológica
- captarla realidad no es entenderla dado que hay com plejísim os circuitos especializados en elm anejo de em ociones y que no
.intervienen con la conciencia
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- E lhom bre com o anim alsim bólico
- E ncontrarestas regularidades sistem atizadoras en los procesos de la (naturaleza leyes)
- : La m ente se basa en dos “sentidos”capitales tem poral y espacial
- P arece que se prefiere creerque saber
- : + La ciencia que se estudia es la desarrollada en la cultura occidental judíagriega
* la ciencia no nació a raíz de un brote inform ativo sino com o una . : aventura de la ética E lconocim iento era su herram ienta para sobrevivir. : aplicado C iencia básica cúm ulo de conocim iento sin aplicación directa
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- corriente griega: obra de un dem iurgo inteligente que se puede entendercon .la razón
- corriente judeocristiana: ( aporta la idea de un m onoteísm o todos los )fenóm enos obedecen a un principio
- ”quien realiza un ejercicio físico o practica un deporte no produce ningún‘ ’ ‘ ’ ‘ ’ objeto y m ucho m enos una m ercancía pues el producto es una m odificación
.de su propio organism o ”
- R eacciones del m ovim iento de reform a:* los cristianos quieren entender
* , santos m ilagros y reliquias caen bajo la lupa de la ciencia
* reacción de la autoridad eclesiástica
*contrarreform a
* : – la ruta hacia eltercerm undo Tom ás de aquino dos lím ites
* : la ruta hacia elprim erm undo análisis y crítica
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E l ejercicio de la ciencia :consta de cuatro pasos
- observan o colectan datos
- se interpretan los datos en cierto contexto
- se integran conocim ientos a la visión delm undo
- aplicación de conocim ientos
S istem as com plejos: , , .conjunto de hechos causas objetos e interaccionas
- - núm ero grande com ponentes m uy heterogéneos
- procesos sim ultáneos de distinta naturaleza
- un m ism o parám etro afectado porm últiples causas
- = una m ism a causa efectos diferentes
- - cam bios no lineales progresan a lo largo de la crisis
- a veces elefecto parece contradecira la causa
- conductas provisoriam ente estables
- cam bios drásticos poruna causa puntualy m enospreciable
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- La ciencia y la m oral
- : … H oy “podrían seguiradorando im ágenes en los tem plos pero colocando pararayos porencim a y porlas dudas”
-E pistem ología : [2] , cam ina entre elorden y elcaos revisa la calidad de ; , los m étodos y conocim ientos interiordelorden los aportes se m antienen
sistem atizados
- S e investiga pues les quita lo atrasados pero no hay desarrollos científicos debido a que les quita privilegios.
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- E stos países tienen casidos siglos de independencia
- N o faltan investigadores
- se pensó que los problem as eran económ icos pero después se vio que faltaba una reform a cultural
-Latinoam érica carece de una legislación para la ciencia* núm ero de científicos locales escaso
* 8%salarios increm entaban sólo
* los investigadores no pueden form arun personal experto
* entidades financieras im ponen reglas
* falta de dinero
* form as que im itan a la dem ocracia
- P reguntas m etodológicas
- (A lgunas revistas m uestran form as distorsionadas de la ciencia teleteatro)
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- La religión ( ) :des construye la ciencia
* pergam inos pasan a las universidades
* ya no acuden a la teología sino a la psicología e historia
* fundam entalism os y sectas
* politeísm o lleno de santos especializados
*superstición* las religiones no tienen que seguira la ciencia
* la religión com o am enaza
A
Favor
E n contra
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Futuro pesim ista:- ”estam os obligados a viviren elfuturo que nos elijan ellos”
Futuro optim ista:- la igualdad aum entará
- , la clave no es luchar sino discutiry convencerpara ponerse delm ism olado
:U no de los m ensajes dellibro es
, P ara tratarde desarrollarciencia debem os divulgarsu historia su .sociología y su naturaleza