POR QUE DE LAS TIC EN EDUCACION
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LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS ESCUELAS LATINOAMERICANAS
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LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
¿POR QUÈ LAS TIC EN EDUCACIÒN?
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
MAESTRIA - FACHSE
SEGUNDO DIAZ TORRES
POR QUE LAS TIC EN
EDUCACIÓN
RAZONES BÀSICAS
RAZONES FUNDAMENTA
LES
EXPERTICIAAMBIENTES DE APRENDIZAJE
La pobreza en las escuelas
La escasez de material
Los cambios en lasTICLa gama deherramientas
Persona competenteConocimiento sobreconceptosfundamentalesRazonamientosostenido
La incorporaciónmasiva de TIC en lasescuelasLos ambientesenriquecidospermitencompetenciaselevadas
¿POR QUÈ LAS TIC EN EDUCACIÒN?
INTRODUCCIÒN El computador electrónico fue inventado a mediados del siglo
pasado, llegó al mercado después de 1975. La revolución de las TIC permitiría a los países en desarrollo mejorar
sus sistemas educativos a pasos agigantados pero no fue así Los gobiernos de América Latina tienen la oportunidad de
transformar sus sistemas educativos; de mejorar la calidad de susescuelas y de preparar a su población para los retos que entraña laeconomía globalizada, muy competitiva, de la sociedad delconocimiento característica del siglo XXI.
Los cambios tecnológicos en los microprocesadores y en losdispositivos de memoria digital, así como el aumento de capacidadde transmisión de información en fibra óptica y en sistemasinalámbricos y, la disponibilidad de muchísimos recursos gratuitosen la Web han reducido los costos de aprovechamiento del potencialde las TIC en la educación a niveles no soñados por educadores ogobernantes hace sólo 10 años
Razones básicas
La pobreza de recursos educativos en la mayoría de lasescuelas
La escasez de materiales en sus bibliotecas es una de lasmás serias limitaciones para la formación de niños yjóvenes de los sectores menos favorecidos
Esa carencia podría resolverse con una dotación mínimade computadores con acceso a Internet de banda anchaen las bibliotecas escolares
Razones fundamentales
Los múltiples cambios originados por la revoluciónde las TIC
La gama de herramientas de hardware y softwareque contienen, convertidas en herramientas de lamente, usadas para potenciarla, facilitan lacreación de ambientes de aprendizaje enriquecidos
ExperTICia
Proponemos llamar experTICia a la condición de una persona competente en las nuevas demandas de formación originadas en la revolución de las TIC
Implican un conocimiento de los conceptosfundamentales de las TIC y la habilidad en el uso de susdiversas herramientas.
Los conceptos fundamentales son las bases sobre las quese construyen las TIC; el computador, las redes, lossistemas de información, la representación digital obinaria de la información, los modelos.
Un tercer tipo de competencia que liga las TIC y lascompetencias hasta aquí enunciadas con lascapacidades intelectuales de orden superior
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
La incorporación masiva de las TIC en sus sistemasescolares enriquece el aprendizaje a bajo costo
Los ambientes enriquecidos permiten niveles deaprendizaje y desarrollo de competencias elevadas.
