PME 2015Simce

1.- Los resultados obtenidos en las tres ltimas mediciones de las pruebas SIMCE que se han aplicado en los diferentes niveles educativos presentan una tendencia a mantenerse bajo la media nacional.

2.- Los resultados obtenidos por el establecimiento en trminos generales, son ms bajos respecto de los establecimientos con similares caractersticas socioeconmicas.

3.- En las diferentes mediciones de SIMCE arrojan bajos puntajes en las asignaturas de lenguaje y matemtica, en especial el octavo bsico, nivel que presento un elevado porcentaje de alumnos con niveles de aprendizajes insuficientes.4.- Los niveles que deben ser priorizado en el PME 2015 son el nivel de 8 bsico y 2 Medio, en lenguaje y matemtica, cabe notar que estamos bajo el promedio nacional con establecimientos de similares caractersticas socioeconmicas.

PSU

1. En las tres ltimas mediciones de la Prueba de Seleccin Universitaria PSU los resultados obtenidos por los alumnos presentan una tendencia al alza, pero an se encuentran bajo los 450 puntos exigidos para postular a una carrera universitaria, a excepcin de la prueba de lenguaje 2013 que tuvo un promedio de 455.

2. La nica prueba rendida durante el ao 2013, que cumpli con las metas institucionales de 450 puntos fue lenguaje que obtuvo un promedio de 455.

3. En la prueba de matemtica los resultados obtenidos estn por debajo de la meta institucional de 450 puntos, encentrndose 20 puntos ms abajo, segn la medicin del ao 2013.

4. Se hace necesario mejorar los resultados obtenidos por los estudiantes en lenguaje y matemtica, ya que estn bajo los 450 puntos, el Plan de Mejoramiento debe seguir abordando acciones que ayuden a mejorar los resultados obtenidos, para que los estudiantes puedan continuar con estudios superiores.

TITULACION

1.- Los resultados obtenidos durante las tres ltimas mediciones muestran una tendencia al alza.2.- El porcentaje total de estudiantes titulados en ambas especialidades est bajo el 60% por lo cual no cumple con las metas institucionales. Sin embargo la especialidad de Atencin de Prvulo en los ltimos dos aos ha presentado un aumento en la tasa de titulacin, en ms de un 16%.

3. En el ao 2012 el 64% de los estudiantes egresados de 4 medio rindieron la PSU, en el ao 2013 un 38 % rindi esta evaluacin. Se carece de la informacin de los estudiantes que continan estudios superiores.

4. Los estudiantes titulados no superan el 60% de los egresados, lo que evidencia que los estudiantes no terminan su proceso formativo Tcnico Profesional, su trayectoria estara siendo parcialmente apoyada. Dibujo Tcnico presenta un 12.5% de titulado por lo que debera ser prioritario en el PME.

RETIRO

1. Los resultados de retiros obtenidos en las tres ltimas mediciones presentan una tendencia fluctuante.

2. Falta de estrategias de retencin escolar, problemas de convivencia dentro del establecimiento, estrategias didcticas poco adecuadas, falta de apoyo familiar, cambio a colegios vespertinos, cambio de domicilio, estudiantes que privilegian la vida laboral por la alta vulnerabilidad social, embarazos y repitencias.

3. El nivel educativo que presenta la mayor tasa de retiro es 1 medio

REPITENCIA

1.- Los resultados de reprobacin obtenidos en las tres ltimas mediciones son fluctuantes con una tendencia a la baja.2.-Inasistencia y ausentismo a clases, retraso pedaggico para el nivel correspondiente, falta de adecuaciones curriculares en todos los niveles educativos, falta de apoyo familiar, desercin escolar.3.- El nivel educativo que presenta la mayor tasa de repitencia es primero de enseanza media.