República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Defensa

U.N.E.F.A. Núcleo AnzoáteguiDivisión de Investigación y Postgrado

PLATAFORMA MOODLEPLATAFORMA MOODLE

Facilitadora: Realizado por:Dra. Gladys Rincón Castillo, José

Contreras, DoraPérez, TaniaSánchez, MaryVelasco, Aura

MOODLE; es una aplicación web de tipo

Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de

cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a

crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de

plataformas tecnológicas también se conoce como LMS

(Learning Management System).

Moodle, se sustenta en los principios del constructivismo social, el cual se basa en la idea de que el conocimiento se va construyendo en el estudiante a partir de su participación activa en el proceso aprendizaje . Una de las utilidades principales de esta plataforma virtual es la de posibilitar la interacción entre todos los participantes que hacen uso de ella, esto es, entre estudiantes, de ahí que las herramientas de comunicación sean fundamentales..

Moodle, también ofrece un buen número de medios

posibilitadores de la comunicación y la interacción. Su

plataforma promueve un esquema de enseñanza-

aprendizaje colaborativo en el que el estudiante es

protagonista activo en su propia formación.

Facilidades que brinda moodle a los estudiantes •Brinda facilidades para aclarar las dudas de estudiantes ya sea accediendo al profesor o a los condiscípulos. Permite que el acceso sea sin barreras y en línea.

• La duda de un estudiante puede ser conocida y aclarada por cualquier usuario.

• Facilita el aprendizaje mediante el intercambio de opiniones entre iguales y , así como permite que los estudiantes establezcan relaciones más cercanas.

• Permite conocer los resultados del estudiante en función de su acceso a los recursos y las actividades del curso, sus calificaciones, su participación en grupos, foros, chats.

• El conjunto de opciones de interacción entre usuarios facilita la comunicación.

• Estimula y potencia el trabajo independiente y las actividades no presenciales.

• Fomenta la independencia de los horarios, de la ubicación geográfica, de la arquitectura de la computadora y del sistema operativo.

Metodología PACIE El creador de la Fundación para la Actualización

Tecnológica de Latinoamérica (FATLA) propone una metodología denominada PACIE.Presencia: Debe ser atractivo para que los estudiantes deseen ingresar al entorno virtual de aprendizaje (E.V.A.). Alcance: fijar objetivos clarosCapacitación: Capacidad de alcanzar los objetivos propuestos.Interacción: Usar los recursos y actividades para socializar, interactuar y guiar. Elearning: guiar y orientar el aprendizaje a través de la tecnología electrónica.

Metodología PACIE

Para estructurar el aula virtual con esquemas en

bloques comenzando con el de inicio para dar la

bienvenida, de desarrollo en el cual se pueden tener 2

bloques mas dependiendo de la cantidad de contenido con

el que se va a trabajar y donde se ejecuta la acción

pedagógica, y el ultimo bloque de cierre donde se

evalúan todos los conocimientos de manera sumativa.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN