REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

PLANOS DEL CONOCIMIENTO IDENTIFICADOS EN RESÚMENES DE TRABAJOS DE GRADO

Barquisimeto, Febrero de 2013

Participantes:Dalice Dudamel, Jesús Mendoza,

Amelia Palma, Nayibe Ure, Norkis Valera y María Zavala

Análisis del plan de entrenamiento aplicado a la atleta Cristina Coromoto Tovar, durante su preparación para los XIV juegos deportivos nacionales

juveniles Lara 2001 en la carrera de 1500 metros planos.

Autor: Rodríguez, Yusmar

Tutor: Msc. Rafael Silva

Fecha: Diciembre, 2003

OntológicamenteLa realidad está previamente establecida, externa al

investigador

EpistemológicamenteDualismo. Sujeto: objeto de investigación.

MetodologíaCuantitativa. Tipo investigación documental,

Estudio del plan de actividades

• Hermenéutica.• interpretar la información suministrada por los actores sociales.

Ontológico:

• Dialógico y versionado.• Relación entre la investigadora y las dos actoras sociales, a través de diálogos

constantes

Epistemológico:

• Cualitativa.• Historias de Vida.• Entrevista en profundidad

Metodológico:

Autora: Maylí Leal Tutor: Dra. María T. Herrera

Fecha: Diciembre 2008

El significado del éxito para la mujer

EL EMBARAZO PRECOZ Y SU IMPACTO EN EL PROYECTO DE VIDA DE LAS ADOLESCENTES DEL LICEO BOLIVARIANO “PADRE

DE LAS CASAS”Autor: Rojas, AuristelaTutor: Dra. María T. HerreraFecha: Abril, 2006 Realidad múltiple, subjetiva, digna de

ser comprendida e interpretada

Dialógica y transaccional

Metodología cualitativa de tipo interpretativo.Entrevistas, Categorización, Contrastación de

opiniones e interpretaciones de que el embarazo precoz influye en los proyectos de vida de las

adolescentes.

EL GERENTE DE AULA COMO PLANIFICADOR SEGÚN EL DISEÑO CURRICULAR BÁSICO EN LA I ETAPA DE LA

ESCUELA BÁSICAAutor: Francisca LabradorTutor: Alberto ValeroFecha: Mayo, 2002

Ontológico• Realidad

dada, estática y fragmentable.

Epistemológico• Dualidad

sujeto-objeto de estudio.

Metodológico• Revisión documental.

• Estudio de campo de tipo descriptivo.

• Aplicación de cuestionario.

• Escala de Likert.

• Validación por expertos.?