Planificaciones

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación E.E.I.P. Colegio La Compañía de Jesús Táchira-Rubio Docentes: Bravo Gloria, Peñaloza Jorge, Peñaloza Yuribel . Grado: 6° Sección A Fecha 20/06/2014 Propósito: Incentivar a los estudiantes a reconocer los programas de radio y televisión educativos. Inicio Desarrollo Cierre Recursos Técnica Asociació n de imágenes. Lluvia de ideas. Entrega de material fotocopia do. ¿Qué es la radio y televisión? Historia. Tipos de emisora. Organización de una emisora. Característi cas. Se les hará entrega un juego de completaci ón creado en el Programa Edilim, Humanos: Docentes. Estudiant es. Materiales: Hojas. Lápiz. Pizarra. Marcador. Borradora . Adhesivo. Tecnológicos: Observaci ón Lista de cotejo

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación

E.E.I.P. Colegio La Compañía de Jesús Táchira-Rubio

Docentes: Bravo Gloria, Peñaloza Jorge, Peñaloza Yuribel. Grado: 6° Sección A Fecha 20/06/2014

Propósito: Incentivar a los estudiantes a reconocer los programas de radio y televisión educativos.

Inicio Desarrollo Cierre Recursos Técnica Asociación de

imágenes. Lluvia de

ideas. Entrega de

material fotocopiado.

¿Qué es la radio y televisión?

Historia. Tipos de emisora. Organización de

una emisora. Características.

Se les hará entrega un juego de completación creado en el Programa Edilim,

Humanos: Docentes. Estudiantes.

Materiales: Hojas. Lápiz. Pizarra. Marcador. Borradora. Adhesivo.

Tecnológicos: Computador. Canaimitas. Extensiones. Memoria

USB.

ObservaciónLista de cotejo

Fecha de entrega: _______________ Fecha de revisado:_____________ Firma Formación Docente:_________________Observaciones:

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación

E.E.I.P. Colegio La Compañía de Jesús Táchira-Rubio

Docentes: Bravo Gloria, Peñaloza Jorge, Peñaloza Yuribel. Grado: 6° Sección A Fecha 24/07/2014

Propósito: Incentivar a los estudiantes a reconocer los programas de radio y televisión educativos.

Inicio Desarrollo Cierre Recursos Técnica Juego creado

en edilim llamado el ahorcado.

Lluvia de ideas.

- Lenguaje televisivo.

- Programación radiofónica.

- Programación televisiva.

- Clasificación de los programas de televisión.

Actividad tipo quiz en exelearning, en parejas.

Humanos: Docentes. Estudiantes.

Materiales: Hojas. Lápiz. Pizarra. Marcador. Borradora. Adhesivo.

Tecnológicos: Computador. Canaimitas. Extensiones. Memoria USB.

ObservaciónLista de cotejo

Fecha de entrega: _______________ Fecha de revisado:_____________ Firma Formación Docente:_________________Observaciones:

República Bolivariana de Venezuela

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Ministerio del Poder popular para la Educación E.E.I.P. Colegio La Compañía de Jesús

Táchira-Rubio

Docentes: Bravo Gloria, Peñaloza Jorge, Peñaloza Yuribel. Grado: 6° Sección A Fecha 27/07/2014

Propósito: Incentivar a los estudiantes a reconocer los programas de radio y televisión educativos.

Inicio Desarrollo Cierre Recursos TécnicaVideo sobre la radio y la televisión.

Que los niños den opinión sobre lo entendido.

- Televisión y violencia.

- Consejos para ver televisión.

- Explicación de la webquests.

Taller a cuaderno abierto sobre las clases anteriores.

Humanos: Docentes. Estudiantes.

Materiales: Hojas. Lápiz. Pizarra. Marcador. Borradora. Adhesivo.

Tecnológicos: Computador. Canaimitas. Extensiones. Memoria USB.

ObservaciónLista de cotejo

Fecha de entrega: _______________ Fecha de revisado:_____________ Firma Formación Docente:_________________Observaciones:

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación

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E.E.I.P. Colegio La Compañía de Jesús Táchira-Rubio

Docentes: Bravo Gloria, Peñaloza Jorge, Peñaloza Yuribel. Grado: 6° Sección A Fecha 31/07/2014

Propósito: Incentivar a los estudiantes a reconocer los programas de radio y televisión educativos.

Inicio Desarrollo Cierre Recursos Técnica Juego de la

papa se quema.

- Presentación de las webquests y de las dramatizaciones sobres programas televisivos educativos y no educativos.

Reflexión acerca de las dramatizaciones realizadas en clase.

Humanos: Docentes. Estudiantes.

Materiales: Hojas. Lápiz. Pizarra. Marcador. Borradora. Adhesivo.

Tecnológicos: Computador. Canaimitas. Extensiones. Memoria USB.

ObservaciónLista de cotejo

Fecha de entrega: _______________ Fecha de revisado:_____________ Firma Formación Docente:_________________Observaciones: