Maestra Dinamizadora: María Hernández Belbey.

Secuencia: “Cuenta cuentos… “.

Área del Conocimiento: Lengua.

Contenido Curricular: Actividad 1: Oralidad: El diálogo entre personajes de cuento.

Actividad 2: Lectura.

Actividad 3: Lectura: En historietas (las onomatopeyas).

Actividad 4: Escritura: El código escrito.

Contenido Tecnológico: Actividades:

Navegar: Youtube.

Biblioteca Ceibal .

Fototoon.

Escribir.

Objetivo: Propiciar instancias para ir avanzando en los procesos de lectura y escritura utilizando las TIC.

Actividades desde lo tecnológico:

Jueves 24/07.

Actividad 1 : Navegar.

Maestra Dinamizadora: María Hernández Belbey.

Inicio: Invitar a los niños/ a visionar en Youtube un cuento mudo: El Patito Feo.

Desarrollo: Visionar un cuento mudo: El Patito Feo, sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=nfx4j3ihcoA

Crear en forma oral los diálogos entre los personajes del cuento.

Cierre: Macrohabilidades: Hablar-escuchar.

Actividad y Herramientas utilizadas.

Jueves 31/07.

Actividad 2 : Biblioteca Ceibal.

Inicio: Invitar a los niños/ a escuchar un cuento: EL Patito Feo, leído desde la Biblioteca Ceibal.

Desarrollo: Ingresar a la Biblioteca Ceibal.

Intervención docente: Indicar los pasos a seguir.

Ejecución:

Seleccionar: Catálogo: Para imaginar.

De 0 a +.

Para leer. Buscar el nombre del cuento.

Leer desde Biblioteca Ceibal el cuento: “El Patito feo” de Hans Christian.

Intervención docente.

Cierre: Resignificar la actividad.

Actividad y Herramientas utilizadas.

Jueves 7/08 y Jueves 14/08

Actividad 3: Navegar y Fototoon.

Maestra Dinamizadora: María Hernández Belbey.

Inicio: Invitar a los niños/ a la sala ceibal.

1/8 - Paso 1: Ingresar a la actividad Navegar y descargar las imágenes de los personajes del cuento: El Patito Feo.

7/8 - Paso 2: Ingresar a la actividad: Fototoon.

Explorar cada una de las herramientas de la actividad.

Consigna de trabajo: Insertar las imágenes de los personajes del cuento.

Escribir las onomatopeyas de los diálogos entre los personajes del cuento.

Utilizar las herramientas: tipo de letra, tamaño y color. Intervención docente.

Cierre: Resignificar la actividad. ¿Que aprendimos?

Actividad y Herramientas utilizadas.

Observaciones: Se utilizará como recurso: la pizarra y el abecedario.

Se habilitará la letra Mayúscula (clic en la mano).

Jueves 28/08 CLASE ABIERTA CON LAS FAMILIAS. MARATÒN CEIBAL.

Actividad 4: Escribir y Navegar.

Inicio: Invitar a los niños/ a la sala ceibal.

Desarrollo: Ingresar a la actividad: Escribir.

Explorar cada una de las herramientas de la actividad.

Consigna de trabajo: Escribir el nombre del cuento, los personajes y los distintos escenarios.

Maestra Dinamizadora: María Hernández Belbey.

Ir a la Actividad Navegar, buscar las imágenes, descargar, guardarlas en el diario e insertar en la Actividad Escribir.

Utilizar las herramientas: tipo de letra, tamaño y color. Intervención docente.

Cierre: Resignificar la actividad. ¿Que aprendimos? .

Actividad y Herramientas utilizadas.

Observaciones: Se utilizará como recurso: la pizarra y el abecedario. Se habilitará la letra Mayúscula ( clic en la mano).

Rúbrica de evaluación:

Crea diálogos entre personajes:

Escucha atenta:

Etapas de escritura: