Planificación PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LOS...
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PlanificaciónPROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS
TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LOS ASESORES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA DE VENEZUELA
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Propósito: Formar asesores de la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela en el uso adecuado de las TIC.
Población a la que se dirige: 300 docentes asesores de la Carrera de Educación de la UNA, provenientes de todos los centros locales del país.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LOS ASESORES DE LA UNA DE VENEZUELA Planificación
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Universidad Nacional Abierta
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Se basa en las tres primeras fases de la metodología PACIE, de Pedro Camacho.
Metodología de trabajo en línea a través del campo virtual que facilita la introducción del e-learning dentro de los procesos educativos.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LOS ASESORES DE LA UNA DE VENEZUELA Planificación
Metodología de trabajo
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1. Exploración: revisión de investigaciones realizadas en la UNA sobre la necesidad de formación a los asesores en el uso de la TIC.
2. Planificación: diseño instruccional basado en la metodología PACIE.
3. Difusión: difusión del Programa a los interesados mediante el envío de invitaciones electrónicas a cada uno de los docentes para que se incorporen al programa.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LOS ASESORES DE LA UNA DE VENEZUELA Planificación
Subdivisión en seis fases
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4. Aplicación: puesta en marcha del Programa. Aplicación de los módulos del Programa:
5. Evaluación: cualitativa y práctica. Subdividida en tres
etapas: inicio, desarrollo y cierre.
6. Ampliación: propagación del proyecto a todos los niveles y carreras de la institución.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LOS ASESORES DE LA UNA DE VENEZUELA Planificación
Subdivisión en seis fases
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• Recursos humanos: 4 facilitadores-asesores.
• Recursos materiales: computador actualizado con conexión a Internet banda ancha, micrófono o altavoces y cámara web.
• Duración del curso: 3 meses
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LOS ASESORES DE LA UNA DE VENEZUELA Planificación
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Módulo 1Semanas Contenido Recursos y estrategias
Primera
Segunda
Tercera
Cuarta
Exploración de las características de los participantes, conocerse grupo-tutor.
Introducción práctica al uso de la plataforma moodle y su alcance.
Cómo crear wikis, agregar un recurso, enlazar un video.
Evaluación práctica relacionada con la materia de cada asesor.
Cafetería virtual. Rompe-hielo, perder miedo a la tenología.
Taller. Investigación individual y discusión.
Creación de wikis y agregar enlaces de videos.
Plataforma moodle. Campus virtual. Aplicación de todos los recursos utilizados.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LOS ASESORES DE LA UNA DE VENEZUELA Planificación
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Módulo 2Semanas Contenido Recursos y estrategias
Primera
Segunda
Tercera
Cuarta
Introducción a la pedagogía en e-learning. Fase alcance.
Pedagogía aplicada a la Educación a Distancia.
Técnicas de innovación en asesoría. Motivación en línea.
Evaluación en línea sobre los contenidos
Creación de contenido nuevo para la materia que imparten, con uso de las TIC.
Recursos moodle: webquest, creación libros virtuales, videoconferencias.
Participación activa del asesor en todos los recursos del aula virtual. Realimentación sobre los trabajos de los estudiantes. Respuesta oportuna a las inquietudes de los estudiantes.
Chat evaluado, taller, encuesta, cuestionario
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LOS ASESORES DE LA UNA DE VENEZUELA Planificación
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Semanas
Contenido Recursos y estrategias
Primera
Segunda
Tercera
Cuarta
¿Cómo se evalúa sin las evaluaciones escritas impresas que llegaban a nuestros centros locales?
Diseño de rúbricas de evaluación. Técnicas de evaluación de foros y chats reglados. Introducción al uso del blog con fines didácticos.
Técnicas de evaluación para estudiantes “copy-paste. Romper el paradigma del plagio por Internet.
Técnicas de evaluación del trabajo colaborativo.evaluación, autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Realimentación (fase capacitación).
Presentación de propuestas por parte de los asesores asistentes al taller.
Foros reglados, chat y blogs y rúbricas de evaluación.
Blog, uso y consulta del recurso antiplagio de Educared.
Formación de grupos, evaluación grupal por medio del uso del blog, el scrib y la encuesta.
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Módulo 3
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Docente proactivo y motivador con conocimientos
sólidos sobre la aplicación práctica de la plataforma
Moodle para la enseñanza-aprendizaje, capacidad
para el trabajo colaborativo y creatividad para evaluar
por medio del uso de los recursos fundamentales de
la plataforma y del Internet en general.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA LOS ASESORES DE LA UNA DE VENEZUELA Planificación
Perfil del asesor egresado
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Pertenecer al grupo de asesores de los centros locales de la UNA.
Poseer una cuenta de correo electrónico.
Tener acceso a un computador con conexión a Internet banda ancha.
Tener instalados en el computador los siguientes programas: Java, cualquier programa de edición de fotografías (Photosmart), Adobe Acrobat Reader. Además de web cam y micrófono.
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Requisitos para la inscripción
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