planificacion profe janis

Modelo T de Planificación Anual 200Subsector Curricular: Lenguaje y comunicación Nivel: NB2

Contenidos conceptuales Métodos /Estrategias1) Lectura Comprensiva y RedacciónCuentos, poema / redacciónOrdenamiento alfabético de palabrasIdentificación de Oraciones y PárrafosUso de coma en enumeración Uso de MayúsculasUso de gue-gui-güe-güiSinónimos y antónimos2) Un Mundo con PalabrasTexto informativoPoesía, rima asonante y consonanteIdeas principales y secundarias, el resumen.Signos de interrogación y exclamaciónUso de puntuaciónUso de mb y mp / Uso de ahí, hayAdjetivos.3) Trabajando con PalabrasLa novela, la noticia / redacciónUso de c – Z / Uso de y llConcordancia gramaticalVerbosUso de diccionarios 4) Formando mis LeccionesCómic, biografía, autobiografíaSílabas tónica – átonaPalabras compuestasPronombresRedacción de anécdotas / Uso mb- nv5) La Magia de nuestra ImaginaciónLa fábula, la cartaPalabras agudas, graves y esdrújulasConjunciones , tiempos verbales, artículosRedacción de cartas6) Preguntando se AprendeLa leyenda, el mito, texto instructivo y funcionalRefranes y retahílas / La entrevistaUso de cc, sc, xcAdverbios, PreposicionesUso del diccionario

Trabajo Personal

Trabajo grupal

Exposición del Profesor

Desarrollo de Guías

Uso del Cuaderno

Preguntas y Respuestas

Uso biblioteca.

Diálogos

Creaciones de collage

Trabajo con software Educativo

Trabajos Prácticos

Exposiciones al curso.

Uso de material audio visual.

Capacidades y Destrezas Valores y Actitudes

COMPRENSIÓNDistingueIdentificaExplicaEjemplificaSeñalaFluidez mental.RAZONAMIENTO LÓGICORepresentación mentalRelacionarSacar conclusionesRESOLUCIÓN DE PROBLEMASInterpretarAnalizarAplicar Reproducir

Respeto:- tolerar- valorar- sentido de pertenencia- empatía- igualdad- sentido crítico

Responsabilidad:- orden y limpieza- disciplina- puntualidad- superación- compromiso- constancia- autonomía.Solidaridad: - ayudar - participar - apoyar - compartir

Modelo T de Planificación 1º SemestreSubsector Curricular: Lenguaje y comunicaciónNivel: NB2Curso: 3º.

Contenidos conceptuales Métodos /Estrategias1) Lectura Comprensiva y Redacción

Cuentos, poemas y adivinanzasOrdenamiento alfabético de palabrasIdentificación de Oraciones y PárrafosUso de coma en enumeraciónUso de MayúsculasUso de gue-gui-güe-güiSinónimos y antónimos

2) Un Mundo con PalabrasTexto informativoPoesía, rima asonante y consonanteIdeas principales y secundarias, el resumen.Signos de interrogación y exclamaciónUso de puntuaciónUso de mb y mp / Uso de ahí, hayAdjetivos.

3) Trabajando con PalabrasLa novela, la noticia / redacciónUso de c – Z / Uso de y llConcordancia gramaticalVerbosUso de diccionarios

Trabajo Personal



Uso del Cuaderno


Uso biblioteca.

Diálogos



Trabajos Prácticos




COMPRENSIÓNDistingueIdentificaExplicaEjemplificaSeñalaFluidez mental.RAZONAMIENTO LÓGICORepresentación mentalRelacionarSacar conclusionesRESOLUCIÓN DE PROBLEMASInterpretarAnalizarAplicar reproducir


Responsabilidad:- orden y limpieza- disciplina- puntualidad- superación- compromiso- constancia- autonomía.Solidaridad: - ayudar - participar - apoyar - compartir

Modelo T de Planificación 1º UnidadSubsector Curricular: Lenguaje y comunicaciónNivel: NB2Curso: 3º

Contenidos conceptuales Métodos /Estrategias1) Lectura Comprensiva y Redacción

Cuentos, poemas y adivinanzas

Ordenamiento alfabético de palabrasIdentificación de Oraciones y PárrafosUso de coma en enumeraciónUso de MayúsculasUso de gue-gui-güe-güiSinónimos y antónimos

Trabajo Personal



Uso del Cuaderno


Uso biblioteca.

Diálogos



Trabajos Prácticos






Responsabilidad:- orden y limpieza- disciplina- puntualidad- superación- compromiso- constancia- autonomía.Solidaridad: - ayudar - participar

- apoyar - compartir


Contenidos conceptuales Métodos /Estrategias

2) Un Mundo con Palabras

Texto informativoPoesía, rima asonante y consonanteIdeas principales y secundarias, el resumen.Signos de interrogación y exclamaciónUso de puntuaciónUso de mb y mp / Uso de ahí, hayAdjetivos.

Trabajo Personal



Uso del Cuaderno


Uso biblioteca.

Diálogos



Trabajos Prácticos




COMPRENSIÓNDistingueIdentificaExplicaEjemplificaSeñalaFluidez mental.RAZONAMIENTO LÓGICORepresentación mentalRelacionarSacar conclusionesRESOLUCIÓN DE PROBLEMASInterpretarAnalizarAplicar Reproducir





Contenidos conceptuales Método /Estrategias

3) Trabajando con Palabras

La novela, la noticia / redacciónUso de c – Z / Uso de y llConcordancia gramaticalVerbosUso de diccionarios

Trabajo Personal



Uso del Cuaderno


Uso biblioteca.

Diálogos



Trabajos Prácticos








Modelo T de Planificación 2º SemestreSubsector Curricular: Lenguaje y comunicaciónNivel: NB2Curso: 3º

Contenidos conceptuales Métodos / Estrategias

4)Formando mis LeccionesCómic, biografía, autobiografíaSílabas tónica – átonaPalabras compuestasPronombresRedacción de anécdotas / Uso mb- nv

5) La Magia de nuestra Imaginación

La fábula, la cartaPalabras agudas, graves y esdrújulasConjunciones , tiempos verbales, artículosRedacción de cartas

6) Preguntando se Aprende

La leyenda, el mito, texto instructivo y funcionalRefranes y retahílas / La entrevistaUso de cc, sc, xcAdverbios, PreposicionesUso del diccionario

Trabajo Personal



Uso del Cuaderno


Uso biblioteca.

Diálogos



Trabajos Prácticos



Capacidades y Destrezas Valores y ActitudesCOMPRENSIÓNDistingueIdentificaExplicaEjemplificaSeñalaFluidez mental.RAZONAMIENTO LÓGICORepresentación mentalRelacionarSacar conclusionesRESOLUCIÓN DE PROBLEMASInterpretarAnalizarAplicar reproducir




Unidad Didáctica Nº 4 (2º Semestre)Subsector Curricular: Lenguaje y comunicaciónNivel: NB2Curso: 3º


4)Formando mis Lecciones

Cómic, biografía, autobiografíaSílabas tónica – átonaPalabras compuestasPronombresRedacción de anécdotas / Uso mb- nv

Trabajo Personal



Uso del Cuaderno


Uso biblioteca.

Diálogos



Trabajos Prácticos



Capacidades y Destrezas Valores y ActitudesCOMPRENSIÓNDistingueIdentificaExplicaEjemplificaSeñalaFluidez mental.RAZONAMIENTO LÓGICORepresentación mentalRelacionarSacar conclusionesRESOLUCIÓN DE PROBLEMASInterpretarAnalizarAplicar reproducir






5) La Magia de nuestra Imaginación

La fábula, la cartaPalabras agudas, graves y esdrújulasConjunciones , tiempos verbales, artículosRedacción de cartas

Trabajo Personal



Uso del Cuaderno


Uso biblioteca.

Diálogos



Trabajos Prácticos










6) Preguntando se Aprende

La leyenda, el mito, texto instructivo y funcionalRefranes y retahílas / La entrevistaUso de cc, sc, xcAdverbios, PreposicionesUso del diccionario

Trabajo Personal



Uso del Cuaderno


Uso biblioteca.

Diálogos



Trabajos Prácticos








RED DE CONTENIDOS NB 2TERCERO BÁSICO

LENGUAJE ED. MATEMÁTICA C. DEL MEDIOTrama textualEl cuentoAnálisis gramatical : Sustantivos comunes y Propios.Artículos

Numeración : Múltiplos de 1.000.Composición y descomposición aditiva.

Profesiones y oficios.Los paisajes.Medio ambiente.

La poesíaAnálisis gramatical : Los adjetivos.

Combinación de adiciones y sustracciones en problemas.Sistema Monetario

El cosmos y su exploración.

Análisis gramatical : Pronombres personales e interrogativos.

Multiplicación como suma reiterada.Situaciones problemáticas aplicando sumas reiteradas.

Galaxias.Vía LácteaSistema solarPlanetas y satélites naturales.

Texto informativoInvitaciónEl Párrafo , sangría.La oración.

División como reparto equitativo.Situaciones problemáticas con material concreto. Cálculos mentales y escritos.

Tierra : Forma , características , movimiento. Big bang.

Texto Instructivo.Clase de oraciones

Problemas de multiplicación y división , identificando datos e incógnitas.Estimación y redondeo.

Planisferios y Globo terráqueo.Instrumentos para orientarse.

La narración y Descripción.Sílaba tónica y atona.Acento y tilde.

Rectas , triángulos : Descripción y clasificación.Transformación de figuras : Reflexión y traslación.

La vida de los distintos ambientes.

Leyenda y Fábula.El verboSinónimos y antónimos.Ortografía.

Longitud y capacidad : equivalencias y relaciones .La hora .

Ecosistema HábitatProductores y consumidores.

Los medios de comunicación.El adverbioHomónimos y diminutivos.

Figuras : Prismas y pirámides.Caras , aristas y vértices.

La nutrición: Su importancia y cuidado.

La NovelaRepresentación teatralParónimos y aumentativos.

Representación de trayectos y posiciones.Cuadros , tablas y gráficos

Las actividades productivas y su relación con los medios de transporte y comunicación.

NB 2 CUARTO BÁSICO

LENGUAJE ED. MATEMÁTICA C. DEL MEDIOEl Texto Literario y no literario.SustantivoAdjetivo Verbo.

Numeración del 0 al millónUbicación en la recta numérica.

Plantas : Agrupación por criterios.

PoemasDramatizacionesUso de la Z y C.

Sumas y restas ( combinaciones )Cálculos mentales , orales y escritos.

Animales : clasificación según criterios.

La HistorietaDibujo animadoSignos de exclamación e Interrogación.

Multiplicación por una y dos cifras.Estrategias de cálculo.PropiedadesResolución de problemas.

Pueblos y formas de vida en zonas tropicales , templadas y frías.

Comprensión literal e inferencial.Palabras claves.Grupos MP y MB.

División exacta e inexacta.Cálculo mental y escrito.Propiedades.Resolución de problemas.

Zonas geográficas chilenas : características.

La Novela Sinónimos y AntónimosUso de diccionario.

FraccionesLectura , escritura , representación y comparación de fracciones.Equivalencias.

Pueblos Nómades y sedentarios.Culturas originarias de Chile : localización y características principales de sus formas de vida.

El cuento realistaGrupos : cito , cita , sito , sitaEl PuntoLa Coma.

Descripción , clasificación y trazado de cuadriláteros.Transformaciones de figuras.

Objetos : Clasificación según indicadores físicos ( masa , Volumen , temperatura )

La noticiaAvisos clasificadosPronombres y Adverbios.

Unidades de medidas , Longitudes, superficies , volumen.Equivalencias unidades de tiempo.

Estados y cambios de la materia Características y propiedades físicas de sólidos , líquidos y gases.

El cuento fantásticosMitos y leyendasLa oraciónAnálisis.

Caracterización, armado y representación bidimensional de conos , cilindros y comparación con prismas y pirámides.

Seres vivos y ambientes : nacimiento , crecimiento y reproducción.

El cuento folklorico.Preposiciones y conjunciones.

Lectura y uso de tablas y gráficos de barra.

Secuencias temporales y hechos de la vida familiar y familiar.

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