Planificacin por reas de conocimiento

Planificacin por reas de conocimiento

1Qu hice durante mi prctica?2Cmo dise la propuesta?3 Qu resultados obtuve?4Cules fueron los problemas?5.Cules fueron las reflexiones que hice?6. Qu es lo que puedo mejorar?

Viridiana:

no puedo dar una buena clase y tener un control de actividades al mismo tiempo

Reflexion que un proyecto necesita de mas de una semana para que pueda realizarse con calma y con mejores resultados en el aprendizaje de los alumnos. Debo mejorar en mi propuesta didctica para que mis actividades resulten ms atractivas y logre mejores resultados.

ESPAOLLUISA:Trabaj con los alumnos las notas periodsticas en el 4 grado. De acuerdo a las actividades que implement, not que algunos nios no tienen comprensin lectora o no saben cmo empezar una redaccin, tambin les falta coherencia dentro de la misma. Para tratar de solucionar lo sucedido Tuve que explicar varias veces las instrucciones e inclusive les di muchos ejemplos.

Viridiana: Es mi asignatura favorita, tengo facilidad de ensearla y siempre procuro que los alumnos se sientan interesados y me esfuerzo porque dominen los contenidos.Los problemas que he tenido en esta asignatura es que no el 100% de los alumnos entiende la leccin.Disee mi propuesta en torno a diversas actividades previas a resolver la leccin del libro al igual que atenda las dudas y las resolva grupalmente.MATEMTICASLUISA:

Realizaron operaciones de multiplicar y potencias de 10.Observ que la mayora de los nios saben los procedimientos de las operaciones como son sumas y multiplicaciones. Algunos nios no saben las tablas de multiplicar, no pueden colocar el punto decimal en el resultado final de la multiplicacin y no comprenden las instrucciones de lo que se pide.Reflexion que lo ms esencial es que los nios se aprendan el procedimiento de una operacin y con base a ello empezar a trabajar con las tablas de multiplicar.Para ser sincera dise my propuesta muy simple, de manera que llegu a hacer uso de cuestionarios, lectura del libro y uno que otro vdeo. Pero considero que la clase fue un poco tradicional.Quizs debo implementar las TICS, hacer mejores experimentos procurando que haya orden y explicar de manera que los alumnos no memoricen, sino que comprendan.CIENCIASLUISA:

Trabajaron los eclipses de sol y luna, al igual que los cambios del conocimiento cientfico.Me oriente del programa y plan de estudios, as como tambin tom en cuenta el proyecto final. Y me apoy de algunos videos de Eduteca en la cual proyectaban como se formaban los eclipses.Los problemas fueron ms que nada tcnicos, porque no se contaba con todos los recursos necesarios para hacer uso del can. Esta materia jams me ha gustado pero eso me motiva a procurar que los alumnos si le encuentren sentido. Trato de explicarla con palabras entendibles y mediante videos. Pero an as considero que me falta ms experiencia para que la materia sea ms entendible para los nios al igual que necesito un mejor dominio Debo mejorar:Diseando mi planeacin y haciendo mayor uso de actividades ldicas para crear un ambiente de aprendizaje ms armnico.HISTORIALUISA:

Vimos diversos temas que propiciaron el inicio de la independencia.Se entiende que es una de las materias pesadas y tediosas para algunos de los alumnos, pero el grupo a la hora de realizar las actividades se mantuvieron muy dispuestos y entretenidos. (Crucigramas y sopa de letras).Considero que hay que dominar el tema que se est viendo, para que al momento en el que se explique a los alumnos, comprendan lo que se les dice. Necesito mejorar aun ms en este aspecto.

Actividades de aprendizaje

1Qu hice durante mi prctica?2Cmo dise la propuesta?3 Qu resultados obtuve?4Cules fueron los problemas?5.Cules fueron las reflexiones que hice?6. Qu es lo que puedo mejorar?

Viridiana:Debates, trabajos individuales y colaborativos, lectura y anlisis de ella, resolucin de problemas matemticos, experimentos, bsqueda de informacin.En los experimentos no fue fcil conseguir el material, al igual que en otra prctica que si hubo material, me resulto difcil mantener control grupal.LUISA:

Trabaj con trabajos de forma individual y por equipos, con ejercicios, juegos y el apoyo de los materiales didcticos y las Tic. Considero que mis practicas tienen que ser mas dinmicas para mantener un ambiente de aprendizaje adecuado. Recursos materiales

1Qu hice durante mi prctica?2Cmo dise la propuesta?3 Qu resultados obtuve?4Cules fueron los problemas?5.Cules fueron las reflexiones que hice?6. Qu es lo que puedo mejorar?

VIRIDIANA:Utilic, juegos, Can, libro, libreta, hojas blancas, ejercicios extras, fotografas, material para experimentos, papel bond, pelotas y otros objetos para jugar.En cuanto a la clase, not mayor motivacin en los alumnos.Los recursos materiales ayudan a que las clases resulten ms entretenidas para el alumno.LUISA:

Utilic para las clases, papel bond, tarjetas de cartulina, can, colores, recortes.Analic que los alumnos, comprenden mas cuando hay algo de motivacin de por medio.

Ambientes de aprendizaje1Qu hice durante mi prctica?2Cmo dise la propuesta?3 Qu resultados obtuve?4Cules fueron los problemas?5.Cules fueron las reflexiones que hice?6. Qu es lo que puedo mejorar?

VIRIDIANA:Dise la propuesta en torno a ambientes ldicos y tratando de cambiar la organizacin del aula.Un problema fue la prdida de tiempo al organizar las actividades o mover las sillas para tener otra organizacinReflexion en que debo procurar apresurarme ms para la organizacin de las actividades.LUISA:

Tom en cuenta los acuerdos del saln e implementar, juegos en la cancha y de mesa.Manej juegos en el intermedio de la clase, as como tambin, sopa de letras y crucigramas, forme equipos por medio de los juegos, y se sentaban en filas o en crculos depende del tema a ver.

Evaluacin

VIRIDIANA:Hice y trat de aplicar la evaluacin en el proceso del aprendizaje mediante instrumentos de evaluacin como lista de cotejo, escala estimativa, etc. Mientras que al final de cada proyecto o leccin aplicaba rubricas evaluativas como la coevaluacin y autoevaluacinObtuve resultados satisfactorios en su mayora, pero tambin muy bajos en algunos alumnos. Reflexion que no todos los alumnos pueden tener resultados ptimos en las actividades y trabajos.Debo mejorar:En el manejo ms ordenado de los instrumentos de evaluacin.LUISA:

Realic listas de cotejo, rubrica, escala de rango y de actitudes. Al final de la sesin y al final del proyecto. Gracias a los instrumentos de evaluacin, me di cuenta del desempeo de cada uno de los alumnos. Reflexion en que tengo que apoyar aun ms a esos nios que no trabajan. Tal vez ser necesario reforzar con materiales didcticos.