Planificacion NT1
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Colegio San Viator de MaculEquipo Técnico Pedagógico_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
MODELO AEP O EVALUACIÓN DOCENTE
Sector: Nivel Educación Parvularia
Nivel: Primer Nivel de Transición
Integrantes: Macarena Vásquez
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Colegio San Viator de MaculEquipo Técnico Pedagógico_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
MODELO AEP O EVALUACIÓN DOCENTE
Título de la Unidad: La primavera Sector: Tiempo: 1 semana Nivel: NT1
(NT/NB/NM)
OFV3. Reconocer a través de la observación, características básicas de personas, animales, plantas y algunos cambios que ocurren en el proceso de crecimiento.
OFT
CMO Características insectos y arácnidos
Nivel MPA Explora su entorno: observando y describiendo, formulando diversas preguntas y enunciando sencillas predicciones. Distingue características básicas de personas, animales, plantas y algunos cambios que ocurren en el proceso de crecimiento.Reconoce plantas, animales, fenómenos naturales de su entorno y algunas características del agua en estado líquido.
Objetivo de
Aprendizaje de
la Unidad
Experiencias
previas
Visita al jardín
Películas de animales (Bichos, etc.)
2
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Colegio San Viator de MaculEquipo Técnico Pedagógico_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Habilidades Objetivo de la
clase
Contenidos Actividades de aprendizaje Recursos de
aprendizaje
Indicadores de evaluación
Identificar
Diferenciar
Clasificar
Crear
Conocer las
características
y diferencias
entre insectos y
arácnidos
Insectos
Arácnidos
Inicio: se invita a los niños y niñas a observar una imagen donde marcarán los insectos que ellos ven.Luego saldrán a buscar en el jardín algunos insectos. Luego de encontrarlos se observarán y comentarán las características de estos.
Desarrollo: los niños y niñas observan un video de las características de los insectos y arácnidos. Con las imágenes comentarán respecto a su cuerpo, patas, etc. Luego saldrán a responder algunas preguntas, marcando la respuesta correcta.
Cierre: Para finalizar los niños y niñas crearan su insecto o arácnido según su interés, considerando las características que conocieron.
Power
Paint
Hoja de block
Plumones
-Identifica los insectos
dentro de un grupo de
animales.
-Nombra diferencias entre
insectos y arácnidos.
-Crea su insecto o arácnido
con las características
correspondientes.
3