planificacion musica sexto
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8/18/2019 planificacion musica sexto
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Tiempo Objetivos de Aprendizaje Contenidos Indicadores de Evaluación Metodologías de Trabajo
Semana 1 !oras
_Describir la música escuchada e
interpretada, basándose en los elementos
del lenguaje musical y su propósitoexpresivo.
_Cantar al unísono y a más voces y tocar
instrumentos de percusión, melódicos yoarmónicos.
_!structuras básicas de
la música.
_!jecución vocal e
instrumental.
"denti#ican y describen cualidades del
sonido en la música.
_"nterpretan repertorio vocal e instrumentala más de una vo$ con precisión rítmica.
_%auta de cotejo.
" Inicia repertorio docto a través
lectura musical y memorización
_Ejercicios de apoyo a la lecturaempleada.
_sección A del repertorio
_Ensamble grupal.
Semana !oras
_Describir la música escuchada e
interpretada, basándose en los elementos
del lenguaje musical y su propósito
expresivo. _Cantar al unísono y a más voces y tocar
instrumentos de percusión, melódicos yo
armónicos.
_!structuras básicas de
la música.
_!jecución vocal einstrumental.
"denti#ican y describen cualidades del
sonido en la música.
_"nterpretan repertorio vocal e instrumental
a más de una vo$ con precisión rítmica. _%auta de cotejo.
_Ejercicios de transcripcion ritm
traves de la audicion de figuras.
_Sección B del repertorio a trave
la repeticion de frases musicales
_Ensamble grupal.
Semana # !oras
_Describir la música escuchada e
interpretada, basándose en los elementosdel lenguaje musical y su propósito
expresivo.
_Cantar al unísono y a más voces y tocar
instrumentos de percusión, melódicos yoarmónicos.
_!structuras básicas de
la música.
_!jecución vocal e
instrumental.
"denti#ican y describen cualidades del
sonido en la música. _"nterpretan repertorio vocal e instrumental
a más de una vo$ con precisión rítmica.
_%auta de cotejo.
_ Ejercicios de transcripción rí tm
_Ensamble de secciones A y B d
manera individual y grupal.
_Ensayo general de preparación
la prueba, estableciendo las diná
pulso y entradas de la canción.
Semana $ !oras
_Describir la música escuchada e
interpretada, basándose en los elementosdel lenguaje musical y su propósito
expresivo.
_Cantar al unísono y a más voces y tocar
_!structuras básicas de
la música.
_!jecución vocal e
instrumental.
"denti#ican y describen cualidades del
sonido en la música. _"nterpretan repertorio vocal e instrumental
a más de una vo$ con precisión rítmica.
_%auta de cotejo.
_Muestra ante el curso: En pequ
grupos, los alumnos interpretan
repertorio respetando los elemen
musicales trabajados.
Curso: %to &asico Asignatura: Musica Mes: Abril
Unidad ( )enguaje * lectoescritura musical Habilidad ( +ensamiento Critico
O.F.T. Interpretar
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instrumentos de percusión, melódicos yo
armónicos.