PLANIFICACIÓN

ESCUELA N° 95

PROYECTO: “NOS COMUNICAMOS”

JUSTIFICACIÓN:El proyecto se encuentra enmarcado dentro del proyecto institucional: “El arte de expresarte”, con énfasis en educación artística y como eje transversal la comunicación.

En la propuesta participan las clases de 3°, 4°, 5° y 6° años. Cada una con un proyecto de clase que tiene como objetivo utilizar la tecnología como medio para lograr una comunicación más fluida y eficaz, ya sea oral como escrita.En este marco se utilizaron programas básicos de la xo, así como también on line para lograr que los niños adquieran vocabulario, mejoren la presentación de las ideas y logren competencias digitales.

OBJETIVO GENERAL: Fomentar la apropiación de un modelo didáctico –

pedagógico en relación a las TIC, favoreciendo la construcción colectiva del conocimiento mediante la integración de la tecnología al aula, que favorezca la igualdad de oportunidades.

OBJETIVOS EPECÍFICOS: Propiciar instancias que posibiliten la comunicación

eficaz y fluida de distintos temas según el nivel.

CONTENIDOS: 3° Ciencias Sociales: Los grupos indígenas de contacto en el Río de la Plata. Tupí guaraníes, Charrúas, Guenoas. Lengua: La jerarquización y ejemplificación de la información en la exposición oral. La organización gráfica de la información.

4° Ciencias Sociales: Geografía: El paisaje en el Uruguay.

Lengua: La exposición de temas de estudio.

5° Ciencias Sociales: La Revolución Oriental en 1811. El proyecto Artiguista.

Lengua: la exposición de temas de interés.

6° Ciencias Naturales: Los distintos tipos de energía.

Lengua: La definición de conceptos en la explicación de temas de estudio.

DESARROLLO: 3ER AÑOPROPÓSITOS:•Conocer y reconocer las características de los grupos de indígenas que habitaron nuestras tierras.•Promover la creación de distintos recursos para comunicar la información aprendida. 

ACTIVIDADES:

• Trabajar con los indígenas de nuestro país: Charrúas, Chanáes y Guaraníes.• Dialogar para realizar una investigación al respecto en pequeños grupos. • Formación de los grupos y dividir los temas.• Ponernos de acuerdo con respecto a los programas a utilizar para poder comunicar la información aprendida. Etoys, grabar, Navegar, Fototoon. • Realizar las actividades de acuerdo a lo previsto en el ítems anterior. • Puesta en común de los trabajos realizados en la feria ceibal institucional.

4° AÑOPROPÓSITO:• Conocer las características de nuestro país: ubicación, paisaje,

sectores económicos.• Propiciar la creación de presentaciones en el programa

Impress.

ACTIVIDADES:• Formación de grupos en el programa Crea 2 con los distintos

subtemas a trabajar.• Búsqueda de material para guardar allí y utilizarlo si lo

necesitamos.• Enseñanza del programa Impress.• Realización de distintas presentaciones.• Clase abierta en la feria ceibal institucional para exponer los

trabajos realizados.

5° AÑOPROPÓSITOS:• Promover la investigación de la Revolución Oriental, a través de la

vida de José Artigas.• Propiciar la realización de una línea de tiempo con las

características de cada año.ACTIVIDADES: • Realización de distintas actividades referidas a la vida de Artigas.

Dividir a la clase en pequeños grupos para trabajar con los distintos programas: Etoys (Nacimiento de Artigas), Éxodo del pueblo Oriental (etoys libro), Batalla de las piedras (Laberinto), Instrucciones del año XIII (Voki), Reglamento de Tierras (Grabación), Retirada de Artigas al Paraguay (narración de Ansina grabado). Ir realizando las tareas.

• Realización de la línea de tiempo en Glogster.• Presentar los productos en la feria ceibal escolar

6° AÑOPROPÓSITOS:• Generar instancias de creación de animaciones para entender la

energía eólica.

DESARROLLO:• Comenzar trabajando con alumnos referentes, recordar la

aplicación scratch y todas sus características.• Investigar sobre la energía eólica y los parques eólicos en

Uruguay. • Realización de talleres con los demás alumnos de la clase para

hacer animaciones referidas a la energía eólica.• Presentar las animaciones en la feria ceibal institucional.

“APRENDER TOD@S”PROPÓSITO:• Promover la realización de un boletín mensual para compartir con la comunidad lo trabajado desde el aula.

•ACTIVIDADES:• Realización de talleres semanales entre padres y niños de cada clase para la realización de una página del boletín escolar.

EVALUACIÓN:• En el primer semestre del año se evalúan

positivamente las instancias recorridas, ya que los niños han adquirido los conocimientos básicos en distintos programas y los docentes han incorporado la tecnología como una herramienta más dentro de la secuencia diaria.

• Así mismo se realizó un boletín junto a los padres y los niños. Iniciando así un proceso en donde las familias acompañan el proceso de aprendizaje de sus hijos vivenciando dentro de la misma escuela las actividades propuestas.