Planificación de una clase

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓNDIPLOMADO EN ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE Curso: Las TIC y el Aprendizaje Significativo P. A. PLANTANDO UN ÁRBOL PRESERVAMOS NUESTRO AMBIENTE. FACILITADORA: KRISBELL CARMONA AUTORA: MERY GALARRAGA

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ SUBDIRECCIÓN DE

EXTENSIÓNDIPLOMADO EN ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Curso: Las TIC y el Aprendizaje Significativo

P. A.PLANTANDO UN ÁRBOL PRESERVAMOS

NUESTRO AMBIENTE.

FACILITADORA: KRISBELL CARMONAAUTORA: MERY GALARRAGA

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Propósito Se aspira que los estudiantes con la actividad a realizar conozcan la importancia que tienen las  plantas  como seres vivos, y que a través de una semilla se reproducen otras que dan frutos, flores, alimentos y también ayudan que el dióxido de carbono se convierte en oxígeno y nos permite respirar.

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Teoría sustentada por J. Bruner Aprendizaje por descubrimiento.La perspectiva del aprendizaje por descubrimiento atribuye una gran importancia a la actividad directa de los estudiantes sobre la realida.Experimentación directa sobre la realidad, aplicación práctica de los conocimientos y su transferencia a diversas situaciones.- Aprendizaje por penetración comprensiva. El alumno experimentando descubre y comprende lo que es relevante.

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Teoría sustentada por. J. PiagetConstructivismo,

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- Construcción del propio conocimiento mediante la interacción constante con el medio. Lo que se puede aprender en cada momento depende de la propia capacidad cognitiva, de los conocimientos previos y de las interacciones que se pueden establecer con el medio. En cualquier caso, los estudiantes comprenden mejor cuando están envueltos en tareas y temas que cautivan su atención. El profesor es un mediador y su metodología debe promover el cuestionamiento de las cosas, la investigación.

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Sábado, 25/02/2012

Rutina: Acto Cívico Saludo

Oración Desayuno

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Área: Ciencias naturales

Contenido: Reproducción de las plantas

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Inicio:Se invita a los niños y niñas, que nombren algunas semillas, que ellos conozcan que se puedan utilizar para la germinación. A través de una semillas germinadas se le explica el desarrollo del proceso de la germinación.

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DESARROLLOLa germinaciónEs el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla en una nueva planta. Este proceso se lleva a cabo cuando el embrión se hincha y la cubierta de la semilla se rompe para lograr esto, toda nueva planta requiere de elementos básicos para su desarrollo, temperatura, agua, oxigeno y sales minerales.

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Cierre Elaboración de germinadores con diferentes semillas.Instrumentos a evaluar:Participación, observación y responsabilidad.