PLANIFICACIÓN COMPRENSIÓN DEL MEDIO SOCIAL

Taller/subsector Lenguaje y Comunicación

Profesora Cristina Mondaca Brito

Curso 6º básico NB4 Unidad "El territorio de Chile, sus principales características geográfico-físicas y su organización administrativa"

Clase N° 2 (90 min) Fecha Octubre 2010Aprendizaje

EsperadoIdentifican las regiones administrativas de Chile, sus capitales y su población.

O.F.V Comprender el proceso de regionalización e identificar, analizar y comparar la diversidad económica y humana de las regiones político-administrativas de Chile.

O.F.T Conocer la jerarquía de las autoridades de su ciudad, a quien acudir cuando tengan que hacer los diferentes tramites o procesos.

Contenidos Chile y sus regiones: la regionalización y las características del gobierno regionaly comunal, con especial referencia a la propia comuna y región; análisis de losrecursos, la población y las actividades económicas de las regiones, comparandola propia región con el resto del país.

Inicio Desarrollo Final EvaluaciónActivación de conocimientos previos, revisión de lo anterior, agrupamos a los alumnos en grupos de 3 alumnos para trabajar en los computadoresSe les entrega el link de nuestra actividad virtual y se le dan las instrucciones de cómo el recurso tecnológico elegido.

Tiempo estimado: 10 minutos.

Dos actividades:1.- actividad virtual “el gobierno y la comunidad de ciudadanos” 2.-buscar en internet y hacer una lista de 10 autoridades que trabajan para todo el país ejemplo ministros y 10 regionales o comunales (alcalde, SEREMI, gobernador, intendente, presidente de la junta de vecinos)Averiguar el nombre y la dirección de 5 entidades gubernamentales que hayan en la comuna que vivas tu (en este caso Valparaíso) Tiempo Estimado : 60 minutos.

Revisión de ambas actividades con todo el curso, estas actividades son con notas que están con puntajes que se darán en la rúbrica que publicaré en el blog.Damos tiempo para responder dudas y consultas de los alumnos y así queda cerrada este tema de la unidad

Tiempo estimado: 15 a 20 minutos.

Se subirá una rúbrica con las exigencias para cada actividad tendrá sus ítems que tendrán c/u su nota, serán evaluados y se sacará una nota final que irá como evaluación parcial al libro de clases.La rúbrica irá en la pagina “evaluación”.