7/27/2019 Planificacin_semanal. Semana 2 Agosto

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PLANIFICACIN SEMANA DEL 11 DE AGOSTOO AL 14 DE AGOSTODE DE 2014

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIN CURSO: TERCER AO A Y B PROFESOR/A: LORETO COLLAO BETANCURT

UNIDAD DE APRENDIZAJE: LO QUE CUENTA EL VIENTO

OBJETIVO DE LA CLASE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN FECHA

N1

Leer y familiarizarse con

un amplio repertorio de

literatura.

Comprender textos

aplicando estrategias decomprensin.

Determinar el significado

de palabras desconocidas

Inicio: Se realiza una pequea contextualizacindel cuento contndoles que la Amazona es una reginnatural de Amrica del Sur y es el bosquetropical ms grande del mundo. Se destaca por la grandiversidad de vegetacin y fauna que hay en ella.Se les pregunta antes de la lectura Puede preguntarle asus alumnos:Les gusta dormir? Por qu esimportante dormir? (por que al dormir descansamos)Por qu las personas necesitan descansar de noche?(para renovar su energa). Se les invita a seguir lalectura el prstamo de la noche.

Desarrollo:Desarrollan preguntas de nivel explcito eimplcito de las pginas 85,86,87

Cierre:Respuestas colectivas, se les invita a buscarpalabras desconocidas del texto para trabajar la clase

siguiente vocabulario.

Libro del

alumno

Pizarra

Cuaderno

Formativa:

Revisin de

respuestas en

forma colectiva.

11-08-2014

N2 Leer y familiarizarse

con un amplio repertorio

de literatura.

Comprender textos

aplicando estrategias de

comprensin.

Determinar el significado

de palabras desconocidas

Inicio: Recuerdan el texto ledo El prstamo de lanoche y nombran al azar las palabras que consideraron

desconocidas.

Desarrollo:Buscan palabras en el diccionario, escribensu significado, una vez terminado crean oraciones con

cada una de ellas.

Cierre: Revisan en forma individual sus producciones

Libro del

alumno

cuaderno

Formativa :

Revisin de

cuadernos

12-082014

7/27/2019 Planificacin_semanal. Semana 2 Agosto

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N3 Evaluar la lectura

comprensiva en diversos

tipos de textos.

Evaluar la adquisin de

nuevas palabras a partir

de races morfolgicas.

Inicio:Se dan instrucciones para el correcto desarrollodel instrumento evaluativo.

Desarrollo: Resuelven evaluacin IVCierre: Correccin de la prueba en forma oral.

Pruebas Sumativa : Prueba 13-08-2014

N 4 Reforzar la

comprensin y

produccin de textos

estudiados con

anterioridad : El mito y el

artculo Informativo.

Inicio:Comparan 2 textos entregados estudiados conantelacin, proyectados en el data el mito y el texto

instructivo, realizan un cuadro comparativo.

Desarrollo: Leen los textos y responden preguntas denivel explcito e implcito. Identifican su estructura.

Cierre: Escriben un breve artculo informativo, loentregan para ser revisado

Data

Textos mito-

artculo

informativo

Formativa :

Revisin de

preguntas y

artculo

informativo.

14-08-2014