PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (INFANTIL 3 AÑOS INGLÉS) · Nota: Esta actividad se entregará...
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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (INFANTIL 3 AÑOS INGLÉS) DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS TEMPORALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES OBSERVACIONES Ver la canción Hop little Bunnies sing along Con esta canción disfrutarán cantando y siguiendo las acciones. Hop Little Bunnies | Sing along | Action Song https://www.youtube.com/watch?v=B Rjsyzbvqsc (se adjunta la letra de la canción: Hop little bunnies sing along song) Este vídeo se puede ver cuantas veces deseen. Permitir que el alumnado cante la canción y haga las acciones: Sleep (dormir), wake up (despertarse), hop (saltar como conejitos), jump (saltar), skip (saltar con las piernas alternando, como saltando a la soga) Ver la canción Hop hop little Bunny (Kiboomers) Con esta canción disfrutarán cantando y siguiendo las acciones. Hop Hop Little Bunny | Kids Song | The Kiboomers https://www.youtube.com/watch?v=gP aaDjhVKqk (se adjunta la letra de la canción: Hop hop little bunny, Kiboomers) Este vídeo se puede ver cuantas veces deseen. Permitir que el alumnado cante la canción y haga las acciones: Hop (saltar como conejitos), Spin (dar vueltas sobre sí mismo), walk (caminar), run (correr). Realizar la ficha “Dot to dot chicken” (pollito): Primero se unen los puntitos ordenadamente con el lápiz de escribir mientras se dicen los números en inglés y luego se colorea el interior, por dentro de la línea. Ficha disponible en documento adjunto: Dot to dot chicken. Lápiz de escribir. Ceras. Aproximadamente media hora, pero si se cansan es preferible que continúen en otro momento. Nota: Esta actividad se entregará cuando se reinicien las clases. Realizar la ficha “Easter eggs basket ”: Primero se recorta la ficha por la mitad, por las líneas discontinuas. A continuación se recorta cada tira de la parte inferior. Se pide al alumnado que vaya colocando las tiras recortadas según el orden que indican. Luego se pegan y se colorea al gusto. Ficha Easter egg baskets Tijeras y pegamento. Ceras o lápices de colores (no rotuladores) Aproximadamente media hora. En esta ficha hay que recortar, para lo cual es necesaria la ayuda de algún adulto. Nota: Esta actividad se entregará cuando se reinicien las clases. NOTA: Además de las actividades anteriores, se recomienda que se vea el video de Peppa Pig “Spring” y la canción “This is the way the Bunny hops” (ver hoja de instrucciones Easter 3 años, semana 23-27 de marzo) Spring https://www.youtube.com/watch?v=J7lf8i6qhdM This is the way the Bunny hops https://www.youtube.com/results?search_query=this+is+the+way+the+bunny+hops
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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (INFANTIL 3 AÑOS INGLÉS)
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
RECURSOS Y MATERIALES
NECESARIOS
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES
OBSERVACIONES
Ver la canción Hop little Bunnies sing along Con esta canción disfrutarán cantando y siguiendo las acciones.
Hop Little Bunnies | Sing along | Action Song https://www.youtube.com/watch?v=BRjsyzbvqsc (se adjunta la letra de la canción: Hop little bunnies sing along song)
Este vídeo se puede ver cuantas veces deseen.
Permitir que el alumnado cante la canción y haga las acciones: Sleep (dormir), wake up (despertarse), hop (saltar como conejitos), jump (saltar), skip (saltar con las piernas alternando, como saltando a la soga)
Ver la canción Hop hop little Bunny (Kiboomers) Con esta canción disfrutarán cantando y siguiendo las acciones.
Hop Hop Little Bunny | Kids Song | The Kiboomers https://www.youtube.com/watch?v=gPaaDjhVKqk (se adjunta la letra de la canción: Hop
hop little bunny, Kiboomers)
Este vídeo se puede ver cuantas veces deseen.
Permitir que el alumnado cante la canción y haga las acciones: Hop (saltar como conejitos), Spin (dar vueltas sobre sí mismo), walk (caminar), run (correr).
Realizar la ficha “Dot to dot chicken” (pollito): Primero se unen los puntitos ordenadamente con el lápiz de escribir mientras se dicen los números en inglés y luego se colorea el interior, por dentro de la línea.
Ficha disponible en documento adjunto: Dot to dot chicken.
Lápiz de escribir.
Ceras.
Aproximadamente media hora, pero si se cansan es preferible que continúen en otro momento.
Nota: Esta actividad se entregará cuando se reinicien las clases.
Realizar la ficha “Easter eggs basket”: Primero se recorta la ficha por la mitad, por las líneas discontinuas. A continuación se recorta cada tira de la parte inferior. Se pide al alumnado que vaya colocando las tiras recortadas según el orden que indican. Luego se pegan y se colorea al gusto.
Ficha Easter egg baskets
Tijeras y pegamento.
Ceras o lápices de colores (no rotuladores)
Aproximadamente media hora. En esta ficha hay que recortar, para lo cual es necesaria la ayuda de algún adulto. Nota: Esta actividad se entregará cuando se reinicien las clases.
NOTA: Además de las actividades anteriores, se recomienda que se vea el video de Peppa Pig “Spring” y la canción “This is the way the Bunny hops” (ver hoja de instrucciones Easter 3 años, semana 23-27 de marzo) Spring https://www.youtube.com/watch?v=J7lf8i6qhdM This is the way the Bunny hops https://www.youtube.com/results?search_query=this+is+the+way+the+bunny+hops
Hop Little Bunnies | Sing A Long | Action Song | Hop Hop Hop
See the bunnies sleeping Till it's nearly noon Shall we wake them with a Merry tune? They're so still Are they ill? Wake up little bunnies!! Hop little bunnies Hop hop hop; Hop hop hop; Hop hop hop. Hop little bunnies Hop hop hop; Hop hop hop. (REPEAT) See the bunnies sleeping Till it's nearly noon Shall we wake them with a Merry tune? They're so still Are they ill? Wake up little bunnies!! Jump little bunnies Jump Jump Jump; Jump Jump Jump; Jump Jump Jump. Jump little bunnies Jump Jump Jump; Jump Jump Jump. (REPEAT) See the bunnies sleeping Till it's nearly noon Shall we wake them with a Merry tune? They're so still Are they ill? Wake up little bunnies!! Skip little bunnies Skip Skip Skip; Skip Skip Skip; Skip Skip Skip. Skip little bunnies Skip Skip Skip; Skip Skip Skip (REPEAT)
Hop Hop Little Bunny Let’s play hop hop little bunny! Are you ready? Hop, hop, little bunny Hop, hop, little bunny Hop, hop, little bunny Early Easter morning Hop! Hop! Hop!; Hop! Hop! Hop! ; Hop! Hop! Hop! Early Easter morning Is everybody hopping? Hop! Hop! Hop! Get ready to spin! Spin, spin, little bunny Spin, spin, little bunny Spin, spin, little bunny Early Easter morning Spin! Spin! Spin!; Spin! Spin! Spin!; Spin! Spin! Spin! Early Easter morning Is everybody spinning? Spin! Spin! Spin! Get ready to walk! Walk, walk, little bunny Walk, walk, little bunny Walk, walk, little bunny Early Easter morning Walk! Walk! Walk!; Walk! Walk! Walk!; Walk! Walk! Walk! Early Easter morning Is everybody walking? Walk! Walk! Walk! Get ready to run! Run, run, little bunny Run, run, little bunny Run, run, little bunny Early Easter morning Run! Run! Run!; Run! Run! Run!; Run! Run! Run! Early Easter morning Is everybody running? Run! Run! Run! Get ready to stop!
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