PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (EDUCACIÓN INFANTIL – … · 2020-05-04 · para hacerla durante...
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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (EDUCACIÓN INFANTIL – AULA ENCLAVE) Buenos días queridas familias, comienza una semana nueva y les envío la planificación semanal para trabajar con los niños y niñas en casa. Esta planificación comienza con una propuesta de agenda para ayudar a los niños y niñas a saber con anticipación y seguridad qué hacemos durante el día. Durante esta semana enviaré tres videos hechos por mí como apoyo a los contenidos que trabajamos semanalmente. Esta semana son los siguientes: Psicomotricidad Animalesca Ratoncitos y Pocoyó Pictogramas Cuento trabajar emociones “Bruno quiere Jugar” Recuerden que en esta planificación les propongo actividades globalizadas y de carácter manipulativas, partiendo de las características y necesidades de nuestros niños y niñas.en el anexo tienen también una fichas interactivas para trabajar el conteo que se hacen directamente en el ordenador. Ésta se debe complementar con las actividades que se encuentran en Infantil 3, 4 años y 5 años de esta semana que comienza, además de la propuesta de inglés. También cuentan con las pautas de Alicia, en Audición y Lenguaje. Es muy importante graduar las actividades y seleccionar las que él/ella puedan hacer (recordamos que no están en el cole y a lo mejor se hace más difícil el trabajo de mesa en casa). No se agobien, que poco a poco se harán, pues si no se hacen durante esta semana porque aún están con las de la semana pasada se pospone para la siguiente. Darles un gran abrazo desde la distancia y espero que pronto volvamos a la normalidad y un beso enorme para nuestros niños y niñas que los echamos mucho de menos. Recordarles que nos envíen fotos de los dibujos, manualidades, etc que vayan trabajando durante la semana al correo. Cada día junto con las canciones que se encuentran en la planificación, informamos a nuestros peques del día de la semana, del mes y el tiempo que hace y las actividades se pueden englobar en 5 grandes momentos para el día.
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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (EDUCACIÓN INFANTIL – AULA ENCLAVE)
Buenos días queridas familias, comienza una semana nueva y les envío la planificación semanal para trabajar con los niños y niñas en casa. Esta
planificación comienza con una propuesta de agenda para ayudar a los niños y niñas a saber con anticipación y seguridad qué hacemos durante el día. Durante esta semana enviaré tres videos hechos por mí como apoyo a los contenidos que trabajamos semanalmente. Esta semana son los siguientes:
Psicomotricidad AnimalescaRatoncitos y Pocoyó Pictogramas
Cuento trabajar emociones “Bruno quiere Jugar”
Recuerden que en esta planificación les propongo actividades globalizadas y de carácter manipulativas, partiendo de las características y necesidades de
nuestros niños y niñas.en el anexo tienen también una fichas interactivas para trabajar el conteo que se hacen directamente en el ordenador. Ésta se debe complementar con las actividades que se encuentran en Infantil 3, 4 años y 5 años de esta semana que comienza, además de la propuesta de
inglés. También cuentan con las pautas de Alicia, en Audición y Lenguaje.Es muy importante graduar las actividades y seleccionar las que él/ella
puedan hacer (recordamos que no están en el cole y a lo mejor se hace más difícil el trabajo de mesa en casa). No se agobien, que poco a poco se harán,
pues si no se hacen durante esta semana porque aún están con las de la semana pasada se pospone para la siguiente. Darles un gran abrazo desde la distancia y espero que pronto volvamos a la normalidad y un beso enorme
para nuestros niños y niñas que los echamos mucho de menos.
Recordarles que nos envíen fotos de los dibujos, manualidades, etc que vayan trabajando durante la semana al correo.
Cada día junto con las canciones que se encuentran en la planificación, informamos a nuestros peques del día de la semana, del mes y el tiempo que hace y las actividades se pueden englobar en 5 grandes momentos
para el día.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Corona primaveral
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso para nombrar colores usados, repetir
intensivamente los pasos, etc.
Esta actividad englobada en en la
agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: lunes mostrar dibujo de
la manualidad, enseñar los
animalitos y las flores de la
primavera que vamos a pegar.
Tomar la medida de La Corona.
Martes, ayudar a recortar las partes de manualidad,
nombrando las para que repita, etc.
Miércoles , pintar La Corona
Jueves, hacer los moldes de flores y
caracol para recortar y pintar.Viernes, pegar en
La Corona y jugar.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaBrocheta de frutas
http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1878/
Receta_Brocheta_de_frutas.pdf
Aprovechamos con esta actividad
trabajar la seriación de
colores, comenzando con dos frutas, para
luego añadir más: por ejemplo: en el
pinchito mostramos el orden de las frutas, primero trozo naranja-
plátano-naranja…
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresCoranzocitos de
amor
En un trozo de cartón dibujar la forma, hacer los
agujeros como en dibujo e invitar al
niño/niña a rellenar con hilo, lana, etc. Es recomendable
para trabajar coordinación
óculo-manual.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesTrabajar con la
plastilina de forma libre y
hacer formas de Arcoiris
Al lado de arcoiris hecho de plastilina,
colocar número exacto de colores, repetir en voz alta acompañando el
señalado al niño/a los colores, cuantos pompones blancos hemos puesto, etc.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
Psicomotricidad animalesca
https://www.pinterest.es/
anarias2009/tarjetas-
psicomotricidad/
Mostrarlas en la tablet leyendo en
alto lo que el animalito quiere que hagamos y
repetir el movimiento.
Pueden comenzar con repetición de movimientos de
tres tarjetas y aumentar con los
días.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Zig-zag
Con ayuda de molde de cartón y
primero con pintando con el dedo, luego con lápices, practicar trazado de zigzag
Añadir a la actividad recortar tras terminar el
trazado.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad Nos
movemosEjercicios de movimiento y coordinación
https://guiamaschicos.blogspot.com/2017/07/15-juegos-para-divertirse-en-casa.html
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de actividad HablamosTrabajamos
durante la semana vocabulario
animales de la Granja.
https://www.pictosonidos.com/categoria/la-granja/13
(vocabulario de la Granja)
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Con diferentes tipos de utensilios copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de la Actividad
Comemos- Vida práctica
Vida práctica: abrir y cerrar
envases
Trabajar motricidad fina y y desarrollar su agarre en pinza.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Corona primaveral
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso para nombrar colores usados, repetir
intensivamente los pasos, etc.
Esta actividad englobada en en la
agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: lunes mostrar dibujo de
la manualidad, enseñar los
animalitos y las flores de la
primavera que vamos a pegar.
Tomar la medida de La Corona.
Martes, ayudar a recortar las partes de manualidad,
nombrando las para que repita, etc.
Miércoles , pintar La Corona
Jueves, hacer los moldes de flores y
caracol para recortar y pintar.Viernes, pegar en
La Corona y jugar.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaBrocheta de frutas
http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1878/
Receta_Brocheta_de_frutas.pdf
Aprovechamos con esta actividad
trabajar la seriación de
colores, comenzando con dos frutas, para
luego añadir más: por ejemplo: en el
pinchito mostramos el orden de las frutas, primero trozo naranja-
plátano-naranja…
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresCoranzocitos de
amor
En un trozo de cartón dibujar la forma, hacer los
agujeros como en dibujo e invitar al
niño/niña a rellenar con hilo, lana, etc. Es recomendable
para trabajar coordinación
óculo-manual.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesTrabajar con la
plastilina de forma libre y
hacer formas de Arcoiris
Al lado de arcoiris hecho de plastilina,
colocar número exacto de colores, repetir en voz alta acompañando el
señalado al niño/a los colores, cuantos pompones blancos hemos puesto, etc.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
Psicomotricidad animalesca
https://www.pinterest.es/
anarias2009/tarjetas-
psicomotricidad/
Mostrarlas en la tablet leyendo en
alto lo que el animalito quiere que hagamos y
repetir el movimiento.
Pueden comenzar con repetición de movimientos de
tres tarjetas y aumentar con los
días.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Zig-zag
Con ayuda de molde de cartón y
primero con pintando con el dedo, luego con lápices, practicar trazado de zigzag
Añadir a la actividad recortar tras terminar el
trazado.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad Nos
movemosEjercicios de movimiento y coordinación
https://guiamaschicos.blogspot.com/2017/07/15-juegos-para-divertirse-en-casa.html
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de actividad HablamosTrabajamos
durante la semana vocabulario
animales de la Granja.
https://www.pictosonidos.com/categoria/la-granja/13
(vocabulario de la Granja)
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Con diferentes tipos de utensilios copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de la Actividad
Comemos- Vida práctica
Vida práctica: abrir y cerrar
envases
Trabajar motricidad fina y y desarrollar su agarre en pinza.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Corona primaveral
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso para nombrar colores usados, repetir
intensivamente los pasos, etc.
Esta actividad englobada en en la
agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: lunes mostrar dibujo de
la manualidad, enseñar los
animalitos y las flores de la
primavera que vamos a pegar.
Tomar la medida de La Corona.
Martes, ayudar a recortar las partes de manualidad,
nombrando las para que repita, etc.
Miércoles , pintar La Corona
Jueves, hacer los moldes de flores y
caracol para recortar y pintar.Viernes, pegar en
La Corona y jugar.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaBrocheta de frutas
http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1878/
Receta_Brocheta_de_frutas.pdf
Aprovechamos con esta actividad
trabajar la seriación de
colores, comenzando con dos frutas, para
luego añadir más: por ejemplo: en el
pinchito mostramos el orden de las frutas, primero trozo naranja-
plátano-naranja…
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresCoranzocitos de
amor
En un trozo de cartón dibujar la forma, hacer los
agujeros como en dibujo e invitar al
niño/niña a rellenar con hilo, lana, etc. Es recomendable
para trabajar coordinación
óculo-manual.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesTrabajar con la
plastilina de forma libre y
hacer formas de Arcoiris
Al lado de arcoiris hecho de plastilina,
colocar número exacto de colores, repetir en voz alta acompañando el
señalado al niño/a los colores, cuantos pompones blancos hemos puesto, etc.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
Psicomotricidad animalesca
https://www.pinterest.es/
anarias2009/tarjetas-
psicomotricidad/
Mostrarlas en la tablet leyendo en
alto lo que el animalito quiere que hagamos y
repetir el movimiento.
Pueden comenzar con repetición de movimientos de
tres tarjetas y aumentar con los
días.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Zig-zag
Con ayuda de molde de cartón y
primero con pintando con el dedo, luego con lápices, practicar trazado de zigzag
Añadir a la actividad recortar tras terminar el
trazado.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad Nos
movemosEjercicios de movimiento y coordinación
https://guiamaschicos.blogspot.com/2017/07/15-juegos-para-divertirse-en-casa.html
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de actividad HablamosTrabajamos
durante la semana vocabulario
animales de la Granja.
https://www.pictosonidos.com/categoria/la-granja/13
(vocabulario de la Granja)
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Con diferentes tipos de utensilios copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de la Actividad
Comemos- Vida práctica
Vida práctica: abrir y cerrar
envases
Trabajar motricidad fina y y desarrollar su agarre en pinza.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Corona primaveral
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso para nombrar colores usados, repetir
intensivamente los pasos, etc.
Esta actividad englobada en en la
agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: lunes mostrar dibujo de
la manualidad, enseñar los
animalitos y las flores de la
primavera que vamos a pegar.
Tomar la medida de La Corona.
Martes, ayudar a recortar las partes de manualidad,
nombrando las para que repita, etc.
Miércoles , pintar La Corona
Jueves, hacer los moldes de flores y
caracol para recortar y pintar.Viernes, pegar en
La Corona y jugar.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaBrocheta de frutas
http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1878/
Receta_Brocheta_de_frutas.pdf
Aprovechamos con esta actividad
trabajar la seriación de
colores, comenzando con dos frutas, para
luego añadir más: por ejemplo: en el
pinchito mostramos el orden de las frutas, primero trozo naranja-
plátano-naranja…
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresCoranzocitos de
amor
En un trozo de cartón dibujar la forma, hacer los
agujeros como en dibujo e invitar al
niño/niña a rellenar con hilo, lana, etc. Es recomendable
para trabajar coordinación
óculo-manual.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesTrabajar con la
plastilina de forma libre y
hacer formas de Arcoiris
Al lado de arcoiris hecho de plastilina,
colocar número exacto de colores, repetir en voz alta acompañando el
señalado al niño/a los colores, cuantos pompones blancos hemos puesto, etc.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
Psicomotricidad animalesca
https://www.pinterest.es/
anarias2009/tarjetas-
psicomotricidad/
Mostrarlas en la tablet leyendo en
alto lo que el animalito quiere que hagamos y
repetir el movimiento.
Pueden comenzar con repetición de movimientos de
tres tarjetas y aumentar con los
días.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Zig-zag
Con ayuda de molde de cartón y
primero con pintando con el dedo, luego con lápices, practicar trazado de zigzag
Añadir a la actividad recortar tras terminar el
trazado.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad Nos
movemosEjercicios de movimiento y coordinación
https://guiamaschicos.blogspot.com/2017/07/15-juegos-para-divertirse-en-casa.html
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de actividad HablamosTrabajamos
durante la semana vocabulario
animales de la Granja.
https://www.pictosonidos.com/categoria/la-granja/13
(vocabulario de la Granja)
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Con diferentes tipos de utensilios copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de la Actividad
Comemos- Vida práctica
Vida práctica: abrir y cerrar
envases
Trabajar motricidad fina y y desarrollar su agarre en pinza.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Corona primaveral
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso para nombrar colores usados, repetir
intensivamente los pasos, etc.
Esta actividad englobada en en la
agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: lunes mostrar dibujo de
la manualidad, enseñar los
animalitos y las flores de la
primavera que vamos a pegar.
Tomar la medida de La Corona.
Martes, ayudar a recortar las partes de manualidad,
nombrando las para que repita, etc.
Miércoles , pintar La Corona
Jueves, hacer los moldes de flores y
caracol para recortar y pintar.Viernes, pegar en
La Corona y jugar.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaBrocheta de frutas
http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1878/
Receta_Brocheta_de_frutas.pdf
Aprovechamos con esta actividad
trabajar la seriación de
colores, comenzando con dos frutas, para
luego añadir más: por ejemplo: en el
pinchito mostramos el orden de las frutas, primero trozo naranja-
plátano-naranja…
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresCoranzocitos de
amor
En un trozo de cartón dibujar la forma, hacer los
agujeros como en dibujo e invitar al
niño/niña a rellenar con hilo, lana, etc. Es recomendable
para trabajar coordinación
óculo-manual.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesTrabajar con la
plastilina de forma libre y
hacer formas de Arcoiris
Al lado de arcoiris hecho de plastilina,
colocar número exacto de colores, repetir en voz alta acompañando el
señalado al niño/a los colores, cuantos pompones blancos hemos puesto, etc.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
Psicomotricidad animalesca
https://www.pinterest.es/
anarias2009/tarjetas-
psicomotricidad/
Mostrarlas en la tablet leyendo en
alto lo que el animalito quiere que hagamos y
repetir el movimiento.
Pueden comenzar con repetición de movimientos de
tres tarjetas y aumentar con los
días.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Zig-zag
Con ayuda de molde de cartón y
primero con pintando con el dedo, luego con lápices, practicar trazado de zigzag
Añadir a la actividad recortar tras terminar el
trazado.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad Nos
movemosEjercicios de movimiento y coordinación
https://guiamaschicos.blogspot.com/2017/07/15-juegos-para-divertirse-en-casa.html
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de actividad HablamosTrabajamos
durante la semana vocabulario
animales de la Granja.
https://www.pictosonidos.com/categoria/la-granja/13
(vocabulario de la Granja)
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Con diferentes tipos de utensilios copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de la Actividad
Comemos- Vida práctica
Vida práctica: abrir y cerrar
envases
Trabajar motricidad fina y y desarrollar su agarre en pinza.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Corona primaveral
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso para nombrar colores usados, repetir
intensivamente los pasos, etc.
Esta actividad englobada en en la
agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: lunes mostrar dibujo de
la manualidad, enseñar los
animalitos y las flores de la
primavera que vamos a pegar.
Tomar la medida de La Corona.
Martes, ayudar a recortar las partes de manualidad,
nombrando las para que repita, etc.
Miércoles , pintar La Corona
Jueves, hacer los moldes de flores y
caracol para recortar y pintar.Viernes, pegar en
La Corona y jugar.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaBrocheta de frutas
http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1878/
Receta_Brocheta_de_frutas.pdf
Aprovechamos con esta actividad
trabajar la seriación de
colores, comenzando con dos frutas, para
luego añadir más: por ejemplo: en el
pinchito mostramos el orden de las frutas, primero trozo naranja-
plátano-naranja…
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresCoranzocitos de
amor
En un trozo de cartón dibujar la forma, hacer los
agujeros como en dibujo e invitar al
niño/niña a rellenar con hilo, lana, etc. Es recomendable
para trabajar coordinación
óculo-manual.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesTrabajar con la
plastilina de forma libre y
hacer formas de Arcoiris
Al lado de arcoiris hecho de plastilina,
colocar número exacto de colores, repetir en voz alta acompañando el
señalado al niño/a los colores, cuantos pompones blancos hemos puesto, etc.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
Psicomotricidad animalesca
https://www.pinterest.es/
anarias2009/tarjetas-
psicomotricidad/
Mostrarlas en la tablet leyendo en
alto lo que el animalito quiere que hagamos y
repetir el movimiento.
Pueden comenzar con repetición de movimientos de
tres tarjetas y aumentar con los
días.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Zig-zag
Con ayuda de molde de cartón y
primero con pintando con el dedo, luego con lápices, practicar trazado de zigzag
Añadir a la actividad recortar tras terminar el
trazado.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad Nos
movemosEjercicios de movimiento y coordinación
https://guiamaschicos.blogspot.com/2017/07/15-juegos-para-divertirse-en-casa.html
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de actividad HablamosTrabajamos
durante la semana vocabulario
animales de la Granja.
https://www.pictosonidos.com/categoria/la-granja/13
(vocabulario de la Granja)
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Con diferentes tipos de utensilios copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de la Actividad
Comemos- Vida práctica
Vida práctica: abrir y cerrar
envases
Trabajar motricidad fina y y desarrollar su agarre en pinza.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Corona primaveral
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso para nombrar colores usados, repetir
intensivamente los pasos, etc.
Esta actividad englobada en en la
agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: lunes mostrar dibujo de
la manualidad, enseñar los
animalitos y las flores de la
primavera que vamos a pegar.
Tomar la medida de La Corona.
Martes, ayudar a recortar las partes de manualidad,
nombrando las para que repita, etc.
Miércoles , pintar La Corona
Jueves, hacer los moldes de flores y
caracol para recortar y pintar.Viernes, pegar en
La Corona y jugar.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaBrocheta de frutas
http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/1878/
Receta_Brocheta_de_frutas.pdf
Aprovechamos con esta actividad
trabajar la seriación de
colores, comenzando con dos frutas, para
luego añadir más: por ejemplo: en el
pinchito mostramos el orden de las frutas, primero trozo naranja-
plátano-naranja…
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresCoranzocitos de
amor
En un trozo de cartón dibujar la forma, hacer los
agujeros como en dibujo e invitar al
niño/niña a rellenar con hilo, lana, etc. Es recomendable
para trabajar coordinación
óculo-manual.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesTrabajar con la
plastilina de forma libre y
hacer formas de Arcoiris
Al lado de arcoiris hecho de plastilina,
colocar número exacto de colores, repetir en voz alta acompañando el
señalado al niño/a los colores, cuantos pompones blancos hemos puesto, etc.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
Psicomotricidad animalesca
https://www.pinterest.es/
anarias2009/tarjetas-
psicomotricidad/
Mostrarlas en la tablet leyendo en
alto lo que el animalito quiere que hagamos y
repetir el movimiento.
Pueden comenzar con repetición de movimientos de
tres tarjetas y aumentar con los
días.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Zig-zag
Con ayuda de molde de cartón y
primero con pintando con el dedo, luego con lápices, practicar trazado de zigzag
Añadir a la actividad recortar tras terminar el
trazado.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad Nos
movemosEjercicios de movimiento y coordinación
https://guiamaschicos.blogspot.com/2017/07/15-juegos-para-divertirse-en-casa.html
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de actividad HablamosTrabajamos
durante la semana vocabulario
animales de la Granja.
https://www.pictosonidos.com/categoria/la-granja/13
(vocabulario de la Granja)
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Con diferentes tipos de utensilios copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de la Actividad
Comemos- Vida práctica
Vida práctica: abrir y cerrar
envases
Trabajar motricidad fina y y desarrollar su agarre en pinza.
