PLANES QUINCENALES 3º E.S.O. D LENGUA CASTELLANA Y … · 2020. 5. 21. · PLANES QUINCENALES 3º...
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PLANES QUINCENALES 3º E.S.O. D
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PLAN QUINCENAL
Periodo del 11 al 24 de mayo
• Lectura: El Lazarillo de Tormes (capítulos 5 y final)
• El Barroco. La poesía barroco.
Periodo del 25 de mayo al 7 de junio
• La prosa barroca. Cervantes y el Quijote
• La oración: sujeto y predicado
Periodo del 7 al 18 de junio.
• El teatro barroco
• Clasificación de las oraciones
Metodología
• A través de la plataforma digital Classroom y las tareas allí expuestas.
Herramientas utilizadas: cuestionarios, libros digitales, recursos en red,
lecturas, material audiovisual, etc.
Recuperación de evaluaciones y cursos pendientes
En el área de Lengua castellana se está dedicando este trimestre al refuerzo y
profundización en lo aprendido en las dos evaluaciones anteriores. Por ello detallaré
cómo recuperar una o dos evaluaciones.
• Alumnos con una evaluación aprobada y otra suspensa (bien sea la primera o
la segunda): deben presentar al menos LA MITAD de tareas y LA MITAD de las
pruebas obteniendo al menos un cinco en la media en la evaluación de esas
tareas y pruebas.
• Alumnos con la primera y la segunda evaluación suspensas: deben presentar
TODAS las tareas y TODAS las pruebas, obtenido al menos un cinco de media
en la evaluación de dichas tareas y pruebas.
• En el caso de que en la fase de desescalada permitiera a los alumnos de 4º de
ESO y de 2º de Bachillerato volver al centro volver al centro de forma voluntaria
para realizar unas pruebas finales, estas se tendrían en cuenta.
Para los alumnos que no disponen de medios, se les enviarán las tareas y pruebas por
medio de TELEDUCA, teniendo que devolverlas hechas cuando corresponda.
PLAN PARA LA RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE CURSOS ANTERIORES
Se recuerda que aquellos alumnos que hubieran aprobado la primera y segunda
evaluación del curso en el que se encuentran aprueban automáticamente la pendiente.
Para aquellos que no, cada profesor pasará una prueba extraordinaria (diseñada la
misma en cada nivel) durante el mes de mayo. Aprobando dicho examen, se
recuperará la asignatura.
En el caso de que no aprobaran, pero hayan tenido éxito en el plan de recuperación
de la asignatura en el curso actual, recuperarán también la pendiente.
Para los alumnos que no disponen de medios, se les enviará una tarea diseñada para
esa recuperación.
MATEMÁTICAS
PLANIFICACIÓN QUINCENAL DE 3ºD ESO CLASSROOM Código: 4yyoy7r
(Hasta 18/06/2020) TEMAS: Del 11/5 al 22/5 Del 25/5 al 5/6 Del 10/6 al 18/6
Todos los alumnos, especialmente los alumnos con todas las evaluaciones aprobadas
Funciones y gráficas Funciones lineales y cuadráticas
Funciones lineales y cuadráticas. Problemas métricos en el plano
Problemas métricos en el plano.
Alumnos con 1ª evaluación suspensa
Parámetros estadísticos. Azar y probabilidad.
Azar y probabilidad. Examen (telemático o presencial)
Alumnos con 2ª evaluación suspensa
Fracciones y decimales. Potencias y raíces. Problemas aritméticos.
Problemas aritméticos. Examen (telemático o presencial)
* Alumnos con 1ª evaluación suspensa:
Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 1ª que,
periódicamente se propondrán a través de Classroom. Estas tareas deben ser hechas
con rigor, redacción cuidada y las explicaciones detalladas y precisas. Serán enviadas
al profesor/a, en el plazo establecido por el mismo, en las instrucciones de la tarea.
* Alumnos con 2ª evaluación suspensa:
Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 2ª que,
periódicamente se propondrán a través de Classroom. Estas tareas deben ser hechas
con rigor, redacción cuidada y las explicaciones detalladas y precisas. Serán enviadas
al profesor/a, en el plazo establecido por el mismo, en las instrucciones de la tarea.
* Alumnos con 1ª y 2ª evaluación suspensa:
Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 1ª y 2ª que,
periódicamente se propondrán a través de Classroom. Estas tareas deben ser hechas
con rigor, redacción cuidada y las explicaciones detalladas y precisas. Serán enviadas
al profesor/a, en el plazo establecido por el mismo, en las instrucciones de la tarea.
CRITERIOS PARA LA RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES SUSPENSAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS Según la Orden EFP/365/2020, de 22 de abril, por la que se establecen el marco y
las directrices de actuación para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el
inicio del curso 2020-2021, ante la situación de crisis ocasionada por el COVID-
19.
Las Administraciones educativas, los centros y el profesorado adaptarán el sistema de
evaluación del alumnado. Por ello desde el departamento de Matemáticas,
establecemos los siguientes criterios para la recuperación de las evaluaciones
suspensas del área de Matemáticas.
1. Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 1ª o
Evaluación 2ª que, periódicamente propongan los profesores a través de sus aulas
virtuales. Éstas tareas deben ser hechas con rigor, redacción cuidada y las
explicaciones detalladas y precisas. Serán enviadas al profesor/a, en el plazo
establecido por el mismo, en las instrucciones de la tarea.
2. Se deberá aprobar con al menos un 5 un examen que versará sobre los contenidos
estudiados en la 1ª o 2ª evaluación. En el caso de los alumnos con las dos
evaluaciones suspensas el examen versará sobre los contenidos de ambas.
Éste examen será a principios de junio y según las instrucciones que se vayan
recibiendo por parte de las Autoridades Sanitarias y de la Consejería de Educación de
la Región de Murcia podrá ser presencial o telemático, en ambos casos se establecerá
un tiempo máximo límite de entrega del mismo de 1,5 horas.
En el caso de que el alumno recupere una evaluación, la nota será 5.
INGLÉS
UNIT 6 CREATIVITY (del 11 al 22 de Mayo) Google Classroom (stabqhs)
1ª SEMANA
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4
Video grammar animation Student’s book pg 75 Grammar practice 6.2
Práctica Workbook page 51
Reading and listening Student’s book pages 76-77
Práctica Workbook page 52
2ª SEMANA
DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8
Listening and vocabulary Student’s book page 78
Grammar explanation: used to Practice page 79 Functional language
Speaking audio o video Page 84 (SB)
Writing preparation Page 80 (SB) Page 53 (WB)
(Del 25 de Mayo al 5 de Junio) 1ª SEMANA
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4
Writing task unit 6
Practice workbook pages 54-55
Revision Workbook page 105
Revision Workbook pages 106-107
2ª SEMANA
DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8
Revision. Vocabulary Worksheets (2 stars)
Revision. Grammar Worksheets (2 stars)
Review student’s book page 84 (1;3) Video Minions
Autoevaluación Unit 6
(Del 8 al 18 de Junio) 1ª SEMANA
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4
FESTIVO
FESTIVO
REVISION Restaurant Menu - Reading - Activities
REVISION Eating out
- Listening - Activities
2ª SEMANA
DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8
REVISION Extreme world quiz
- Reading - Activities
REVISION Going to the cinema
- Listening - Activities
Video Incredible
- Questions - Speaking task
NO LECTIVO
Plan sujeto a modificaciones o ajustes según la evolución y necesidades del grupo.
GEOGRAFÍA E HISTORIA
DEL 11 DE MAYO AL 22 DE MAYO
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3
SEMANA DEL 11 AL 15 DE
MAYO
Tema 5. La industria.
Apartado 5. Las actividades
industriales en España.
Seguimiento trabajo "Estudio
de una multinacional"
Tema 5. La industria.
Apartado 6. Las multinacionales
españolas del siglo XXI.
Entrega del trabajo "Estudio de una multinacional""
Tema 6. Los servicios, la
comunicación y la innovación.
Apartado 1. El sector terciario.
Instrucciones para realizar el
Consolida lo aprendido y
conceptos clave del tema 5
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3
SEMANA DEL 18 AL 22 DE
MAYO
Tema 6. Los servicios, la
comunicación y la innovación.
Apartado 2. Las actividades del sector terciario
Entrega del Consolida lo aprendido y
conceptos clave del tema 5
Tema 6. Los servicios, la
comunicación y la innovación.
Apartado 3. La tecnología y los
medios de comunicación.
Instrucciones para realizar el trabajo
sobre el texto denominado
"Obsolescencia programada y
consumo". Página 144 libro de texto
Tema 6. Los servicios, la
comunicación y la innovación.
Apartado 4. La investigación, el desarrollo y la
innovación. .
DEL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3
SEMANA DEL 25 AL 29 DE
MAYO
Tema 7. Los
transportes y el turismo.
Apartado 1. Los sistemas de transporte.
Entrega del trabajo sobre el texto denominado
"Obsolescencia programada y
consumo". Página 144 libro de texto Instrucciones para
realizar el Consolida lo aprendido y
conceptos clave del tema 6 y de un
trabajo sobre el estudio del uso de las redes sociales.
Tema 7. Los transportes y el
turismo. Apartado 2. Las
funciones del transporte y sus
redes.
Tema 7. Los transportes y el
turismo. Apartado 3. El turismo y su importancia económica Entrega del Consolida lo aprendido y
conceptos clave del tema 6
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
Tema 7. Los transportes y el
turismo. Apartado 4. Los transportes y el
turismo en España. Entrega del trabajo sobre el estudio del
uso de las redes sociales.
Instrucciones sobre un trabajo sobre el
turismo.
Tema 8. Las actividades
comerciales. Apartado 1. Las
actividades comerciales.
Instrucciones para realizar el
Consolida lo aprendido y
conceptos clave del tema 7
Tema 8. Las actividades
comerciales. Apartado 2. El
comercio interior.
DEL 8 DE JUNIO AL 18 DE JUNIO
FÍSICA Y QUÍMICA
PLAN QUINCENAL 3º ESO FÍSICA Y QUÍMICA
SEMANA CONTENIDOS
DEL 11 MAYO AL 22 MAYO
Tema 5: Energía, calor y temperatura. 4. El calor: una energía en tránsito. 5. Efectos del calor. 6. Propagación del calor. 7. Conductores y aislantes térmicos. Tema 6: La energía eléctrica. 1. El uso racional de la energía. 2. Centrales eléctricas.
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
NO LECTIVO
Tema 8. Las actividades
comerciales. Apartado 3. El
comercio exterior. Entrega del Consolida lo aprendido y
conceptos clave del tema 7
Tema 8. Las actividades
comerciales. Apartado 4. El
comercio internacional en un
mundo global. Entrega del trabajo sobre el turismo.
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3
SEMANA DEL 15 AL 18 DE JUNIO
Tema 8. Las actividades
comerciales. Apartado 5. El
comercio desigual en un mundo
global. Instrucciones para
realizar el Consolida lo aprendido y
conceptos clave del tema 8
Tema 8. Las actividades
comerciales. Entrega del consolida lo aprendido y
conceptos clave del tema 8.
Videoconferencia fin de curso. Último día
lectivo. .
DEL 25 MAYO AL 5 JUNIO
Tema 6: La energía eléctrica. 4. Transporte y distribución de energía eléctrica. 5. Energía eléctrica en la vivienda.
DEL 8 JUNIO AL 18 JUNIO
Tema 4: El movimiento. 1. Estudio del movimiento. 2. Aceleración. 3. Gráficas del movimiento. 4. El movimiento en el universo.
INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN.
PROGRAMACIÓN QUINCENAL
• Semana del 11 al 17 de mayo
Una vez constituidos los equipos y seleccionado el tema (relacionado con la
situación mundial provocada por el Covid-19, damos forma al trabajo de
investigación de este trimestre:
Componentes del equipo, título del proyecto, justificación redactada del tema
elegido e índice del trabajo.
• Semana del 18 al 24 de mayo Búsqueda individual de información, en las páginas de especialización
científica, económica, social, etc, dependiendo del tema.
Copia de artículos y fragmentos citando la fuente.
Puesta en común con el resto de miembros del equipo de los documentos
seleccionados.
Subirlos a tareas.
• Semana del 25 al 31 de mayo Elaboración de un power point con los datos obtenidos.
Se valorará el uso de música, vídeos o cualquier otro elemento audiovisual.
• Semana del 1 al 7 de junio Actualización del tema, corrección de errores, montaje del vídeo explicativo y
entrega de trabajos.
Exposición oral de trabajos a través de videoconferencias
• Semana del 7 al 14 de junio Exposición oral de trabajos a través de videoconferencias.
• Semana del 15 al 18 de junio Informe individualizado sobre las calificaciones de cada alumno y sobre su
nota final.
Autoevaluación por parte del alumno de su proceso de aprendizaje. Valoración
de su trabajo y del de la profesora
TECNOLOGÍA
PLAN PARA LA PRIMERA QUINCENA REFUERZO Y RECUPERACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN
➢ Ejercicios de acotación
➢ Ejercicios de perspectiva isométrica y caballera
➢ Realización de un cuestionario de estos dos contenidos
PLAN PARA LA SEGUNDA QUINCENA Y HASTA FINAL DE CURSO
REFUERZO Y RECUPERACIÓN DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN ➢ Recuperación del trabajo de mecanismos
➢ Realización de un cuestionario de estos contenidos
Para los alumnos con las dos primeras evaluaciones aprobadas, se les seguirá dando
contenidos del tema de electricidad para que puedan mejorar su nota.
INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL
27 DE ABRIL AL 8 DE MAYO
PROFEFORA: ROSALÍA GARRE MARTÍNEZ (Plataforma classroom y clases virtuales)
LUNES 27 MARTES
28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 1
CO
NTE
NID
OS
IAEE: Corregir actividades.
IAEE: páginas
73 y 74 de vuestro libro.
IAEE: páginas
75 y 76. Vídeos.
LUNES 4 MARTES 5 MIÉRCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8
IAEE: Consolidamos conceptos, que debemos conocer, cuentas, prestamos, tarjetas.
IAEE: Punto 5 Reunificación de deudas.
IAEE: Punto 6 Presupuesto familiar.
PENDIENTES
1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN
IAEE No hay pendientes Entregar tareas no presentadas
QUINCENA DEL: 11 DE MAYO AL 22 MAYO
(Plataforma classroom y clases virtuales, siempre que el comportamiento del alumnado lo permita)
PENDIENTES
1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN
IAEE No hay pendientes Entregar tareas no presentadas
QUINCENA DEL: 25 DE MAYO AL 5 JUNIO
(Plataforma classroom y clases virtuales, siempre que el comportamiento del alumnado lo permita)
LUNES 11 MARTES
12 MIÉRCOLES 13 JUEVES 14
VIERNES 15
CO
NTE
NID
OS
IAEE: Corregir actividades presupuestos. Sobreendeudamiento, morosos y embargos (pág. 79).
IAEE: páginas
80 y 81 de vuestro libro.
IAEE: Seguimos con los ejemplos prácticos de financiación.
Vídeos. (Exposiciones de trabajos pendientes 2ª evaluación).
LUNES 18 MARTES
19 MIÉRCOLES 20 JUEVES 21
VIERNES 22
IAEE: Conceptos financieros. El patrimonio (pág. 58).
IAEE: El patrimonio. Actividades (pág. 68 a 70).
IAEE: Liquidez y solvencia. Actividades.
LUNES 25 MARTES
26 MIÉRCOLES
27 JUEVES 28
VIERNES 30
CONTENIDOS
IAEE: La cuenta de resultados.
IAEE: La
rentabilidad. Actividades (pág. 71).
IAEE: El concurso de acreedores. (Exposiciones de trabajos pendientes 2ª evaluación).
LUNES 1 MARTES MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES
PENDIENTES
1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN
IAEE No hay pendientes Entregar tareas no presentadas
QUINCENA DEL: 8 JUNIO AL 18 JUNIO
(Plataforma classroom y clases virtuales, siempre que el comportamiento del alumnado lo permita)
PENDIENTES
1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN
IAEE No hay pendientes Entregar tareas no presentadas
2 5
IAEE: El
valor del dinero.
Vídeos.
IAEE: El valor actual (pág. 64, 65).
IAEE: Actividades capitalización y actualización).
LUNES 8 MARTES
9 MIÉRCOLES
10 JUEVES 11
VIERNES 12
CONTENIDOS
IAEE: Los préstamos.
IAEE: Los
préstamos. Ejemplo de
francés
IAEE: Exposiciones de trabajos pendientes 2ª evaluación. Comentar noticias económicas
LUNES 15 MARTES
16 MIÉRCOLES
17 JUEVES 18
VIERNES 19
IAEE: Lectura cuentos económicos.
IAEE: Comentar noticias económicas.
IAEE: Lectura cuentos económicos.
MÚSICA
PLANES QUINCENALES HASTA FINAL DE CURSO
QUINCENA DEL 18 DE MAYO AL 31 DE MAYO ALUMNADO QUE APROBÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN: EL ALUMNADO QUE HA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN TIENE APROBADO TAMBIÉN ESTE CURSO ACADÉMICO 2019/20. EN ESTE CASO, LAS TAREAS SON MUY RECOMENDABLES - NO OBLIGATORIAS - PARA AFIANZAR LO SABIDO Y PROSEGUIR EN LOS CONTENIDOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN.
LA NOTA MÍNIMA SERÁ LA QUE SACÓ EN ESA EVALUACIÓN Y PODRÍA MEJORARLA EN ESTOS DOS SUPUESTOS:
➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y EN LA PRIMERA EVALUACIÓN,
UN NOTABLE O SOBRESALIENTE, DICHA NOTA LA TENDRÉ EN CUENTA PARA MEJORAR
ESTA ÚLTIMA EVALUACIÓN.
➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y HACE TODAS LAS TAREAS
MUY BIEN Y A TIEMPO, MEJORARÍA EN UN PUNTO.
SE MANDARÁ EL 18 DE MAYO UNA TAREA RELACIONADA CON EL TEMA DEL RENACIMIENTO Y DEL BARROCO MUSICAL. ESTA TAREA SERÁ TEÓRICA Y PRÁCTICA.
ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA EL 29 DE MAYO.
ALUMNADO QUE SUSPENDIÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN: EL ALUMNADO QUE HA SUSPENDIDO LA SEGUNDA EVALUACIÓN PODRÁ APROBAR LA MATERIA SI ENTREGA TODAS LAS TAREAS ENCOMENDADAS Y BIEN HECHAS QUE SE HAN MANDADO Y SE MANDARÁN MIENTRAS ESTEMOS CONFINADOS. LAS TAREAS INTENTARÁN RECUPERAR, REFORZAR Y AFIANZAR LO APRENDIDO O NO APRENDIDO DESDE PRINCIPIO DE CURSO HASTA LA SEGUNDA EVALUACIÓN.
SE MANDARÁ EL 18 DE MAYO UNA TAREA RELACIONADA CON LOS TEMAS DE LENGUAJE MUSICAL TRABAJADOS DURANTE LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN.
EL ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA SERÁ EL 29 DE MAYO.
QUINCENA DEL 1 DE JUNIO AL 14 DE JUNIO DURANTE ESTA QUINCENA SE RECORDARÁ AL ALUMNADO AQUELLAS TAREAS QUE NO HA ENVIADO O LAS QUE TIENE QUE REPETIR.
ALUMNADO QUE APROBÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN: EL ALUMNADO QUE HA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN TIENE APROBADO TAMBIÉN ESTE CURSO ACADÉMICO 2019/20. EN ESTE CASO, LAS TAREAS SON MUY RECOMENDABLES - NO OBLIGATORIAS - PARA AFIANZAR LO SABIDO Y PROSEGUIR EN LOS CONTENIDOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN.
LA NOTA MÍNIMA SERÁ LA QUE SACÓ EN ESA EVALUACIÓN Y PODRÍA MEJORARLA EN ESTOS DOS SUPUESTOS:
➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y EN LA PRIMERA EVALUACIÓN,
UN NOTABLE O SOBRESALIENTE, DICHA NOTA LA TENDRÉ EN CUENTA PARA MEJORAR
ESTA ÚLTIMA EVALUACIÓN.
➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y HACE TODAS LAS TAREAS
MUY BIEN Y A TIEMPO, MEJORARÍA EN UN PUNTO.
SE MANDARÁ EL 1 DE JUNIO UNA TAREA RELACIONADA CON EL TEMA DEL BARROCO MUSICAL. ESTA TAREA SERÁ TEÓRICA Y PRÁCTICA.
ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA EL 12 DE JUNIO ALUMNADO QUE SUSPENDIÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN: EL ALUMNADO QUE HA SUSPENDIDO LA SEGUNDA EVALUACIÓN PODRÁ APROBAR LA MATERIA SI ENTREGA TODAS LAS TAREAS ENCOMENDADAS Y BIEN HECHAS QUE SE HAN MANDADO Y SE MANDARÁN MIENTRAS ESTEMOS CONFINADOS. LAS TAREAS INTENTARÁN RECUPERAR, REFORZAR Y AFIANZAR LO APRENDIDO O NO APRENDIDO DESDE PRINCIPIO DE CURSO HASTA LA SEGUNDA EVALUACIÓN.
SE MANDARÁN EL 1 DE JUNIO DOS TAREAS:
• UNA RELACIONADA CON LOS TEMAS DE LENGUAJE MUSICAL TRABAJADOS DURANTE
LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN.
• UNA TAREA PRÁCTICA QUE CONSISTE EN LA INTERPRETACIÓN DE UNA MELODÍA CON
LA FLAUTA.
EL ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA SERÁ EL 12 DE JUNIO
PENDIENTES DE 2º E.S.O. MÚSICA EL ALUMNADO QUE TIENE PENDIENTE MÚSICA DE 2º E.S.O. LA APROBARÁ SI TAMBIÉN APRUEBA LA DE 3º E.S.O. SI NO APRUEBA LA DE 3º E.S.O. CONTARÁ COMO UNA MÁS A EFECTOS DE PROMOCIÓN O TITULACIÓN. ESTO SIGNIFICA QUE EL ALUMNO O ALUMNA QUE TENGA PENDIENTE LA MÚSICA DE 2º E.S.O. Y HAYA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN DE ESTE AÑO ACADÉMICO, AUTOMÁTICAMENTE APROBARÍA DICHA PENDIENTE.
ASIGNATURA: CAV - Comunicación Audiovisual 3ºESO
PLAN DE RECUPERACIÓN DE LA 1ª Y 2ª EVALUACIÓN Y TRABAJO PARA LA 3ª EVALUACIÓN
Profesores: Pedro Antonio Galindo Valero e Inmaculada Buitrago Modificaciones a nivel metodológico.
El tercer trimestre comienza con actividad lectiva no presencial que, en ningún caso, puede suponer una merma en los resultados académicos del alumnado. Ante esta situación, la metodología empleada se adecuará a las particularidades de cada alumno o alumna, asegurando la equidad y la igualdad de oportunidades, garantizando al tiempo que sus resultados académicos no se vean perjudicados respecto a las evaluaciones de los trimestres anteriores. Destacar, la incorporación como recurso metodológico fundamental, el empleo de Google Classroom, que nos permite una participación activa del alumnado, pudiendo resolver las dudas de manera individualizada y/o en grupo. Instrumentos de evaluación
No se modifican los instrumentos de evaluación, que son Trabajos y Pruebas objetivas, pero al no poder ser realizados presencialmente, la supervisión de las Pruebas Objetivas se realizará mediante Google Classroom. Ambos se entregarán digitalizándose en PDF y subiéndose a dicha plataforma. RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON LA 1ª Y/O 2ª EVALUACIÓN SUSPENSAS
Para la recuperación del primer y segundo trimestre se ha establecido un plan de refuerzo y trabajo quincenal, con tareas orientadas a consolidar los aprendizajes del segundo trimestre con las siguientes fechas:
2ª EVALUACIÓN. Entrega hasta el 29 de mayo.
1.- Crear un blog personal, donde subir fotografías con diferentes planos
fotográficos (5 buscadas en internet y 5 realizadas por el alumnado).
2.- Realizar un pequeño programa de radio, utilizando la aplicación AUDACITY,
donde narren una noticia de actualidad o deportiva.
3.- Buscar fotografías de carteles publicitarios y subirlas al blog personal. (enviar
dirección del blog a GOOGLE CLASSROOM)
ALUMNADO CON LAS DOS EVALUACIONES APROBADAS. Realización opcional de los ejercicios propuestos de la 3ª evaluación para ampliar nuevos conocimientos y subir la nota final de la asignatura. MATERIAL DE LA ASIGNATURA: Material de dibujo técnico: Ordenador, cuaderno de dibujo o folios (Din A4), lápiz, goma, sacapuntas (cámara de fotografía o escáner para adjuntar a GOOGLE CLASSROOM los ejercicios y trabajos prácticos). 3ª EVALUACIÓN. En la tercera evaluación, tal y como se afirma en las instrucciones1 de la Consejería de Educación y Cultura de la CARM: “En la calificación final del alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los resultados de las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de forma positiva todas las actividades realizadas por el
1 INSTRUCCIONES DE 20 DE ABRIL DE 2020, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y
CULTURA SOBRE MEDIDAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019-2020 MOTIVADAS POR EL IMPACTO DEL COVID-19 EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA REGIÓN DE MURCIA.
alumnado durante este tercer trimestre. La falta de realización de dichas actividades o su valoración negativa no supondrán penalización alguna, dado que no se puede garantizar que todos los alumnos dispongan de las condiciones materiales y ambientales adecuadas para llevarlas a cabo telemáticamente” Por tanto, el alumnado que tiene aprobadas las dos primeras evaluaciones, se dedicará a reforzar dichos contenidos, a la vez que pueda añadir algo del tercer trimestre (lo cual nunca restará nota sino que sumará). TRABAJO POR QUINCENAS. (Se realizarán todos, independientemente del orden de los trabajos que podrá variar según el profesor). 1ª quincena de mayo:
3.- CORAZÓN DE ESPERANZA Cómo trabajo digital, se propone diseñar un corazón, de color verde, donde podrán añadir comentarios, frases de esperanza, con la finalidad de animar a la gente frente el CORONAVIRUS. Esa composición digital, se publicará en GOOGLE CLASSROOM y en el blog personal. 4.- REALIZACIÓN DE UNA ANIMACIÓN: STOP MOTION El stop motion es una técnica cinematográfica en la que, a través de una sucesión de imágenes fijas, se simula el movimiento de objetos estáticos. Con el stop motion, un objeto inanimado se manipula en pequeños movimientos que son fotografiados, y posteriormente esa combinación de imágenes permiten crear la ilusión de que ese objeto se mueve solo, se crea la ilusión de algo vivo.
2ª quincena de mayo: 5.- REALIZACIÓN DE UNA ANIMACIÓN: STOP MOTION El stop motion es una técnica cinematográfica en la que, a través de una sucesión de imágenes fijas, se simula el movimiento de objetos estáticos. En este caso, una vez trabajada esta técnica, se realizará otra sobre el COVID19: dando ánimos al resto de la población. Se adjuntará un pequeño comentario sobre su trabajo.
1ª quincena de junio: 6.- REALIZACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN DE UN DIRECTOR DE CINE El alumno realizará una presentación sobre uno de los directores de cine, de diferentes movimientos artísticos, propuestos por el profesor.
PROGRAMACIÓN TERCERA EVALUACIÓN PARA TERCERO DE LA ESO
TERCERA EVALUACIÓN TEMAS
PERCEPCIÓN Y COORDINACIÓN (sistemas nervioso y endocrino)
PERCEPCIÓN Y MOVIMIENTO (receptores y organos de los sentidos)
LOS AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS
ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA (en función del desarrollo de la programación) MAYO LUNES 11 MARTES 12 MIERCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15
SISTEMA ENDOCRINO
VIDEO RESUMEN VÍDEO CLASE
DUDAS
MAYO LUNES 18 MARTES 19 MIERCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES 22
SISTEMA ENDOCRINO
ACTIVIDADES ENTREGA DE ACTIVIDADES
MAYO LUNES 25 MARTES 26 MIERCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 29
RECEPTORES Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
ACTIVIDAD PRESENTACIÓN
ACTIVIDAD PRESENTACIÓN
CUESTIONARIO
JUNIO LUNES 1 MARTES 2 MIERCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5
AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS
VIDEO CLASE ENTREGA ACTIVIDAD PRESENTACIÓN
ACTIVIDADES
DUDAS
JUNIO LUNES 8 MARTES 9 MIERCOLES 10 JUEVES 11 VIERNES 12
AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS
VIDEO CLASE VIDEO CUESTIONARIO
ENTREGA DE ACTIVIDADES
JUNIO LUNES 15 MARTES 16 MIERCOLES 17 JUEVES 18 VIERNES 19
ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA
ENTREGA ACTIVIDADES
VIDEO CLASE ACTIVIDAD CUESTIONARIO
Este cuadro muestra la PROGRAMACIÓN de las actividades que los alumnos deben realizar durante la tercera evaluación no presencial.
Aunque se vea que las actividades se distribuyen a lo largo de la semana en más sesiones que las que la asignatura tiene, el tiempo estimado que el alumno debería dedicar, en total, para realizar el trabajo semanal no excede el número de horas de la asignatura. El cambio obedece a criterios metodológicos dentro de esta nueva situación. La presencia más frecuente en actividades más cortas favorece la conexión del alumno evitando, en alguna medida, el abandono.
Los materiales usados son:
Instrucciones Actividades de refuerzo. • Resumen conceptos básicos • Esquemas • Actividades
o Relaciona o Completa o Busca información o Razona o Reconoce estructuras
Vídeos Cuestionarios online Videoconferencias
Un saludo, Miguel Ruano.