Planeaciones Abril 2
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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: LUNES 8 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
1. -
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA --
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: MARTES 9 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
HISTORIA- -
INGLÉS- - -
ESPAÑOL
2. -
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN --
ARTÍSTICAS-
EDUC. FÍSICA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: MIÉRCOLES 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
3. -
MATEMÁTICAS - - .
TUTORÍA --
INGLÉS-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: JUEVES 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
HISTORIA- -
INGLES- - -
ESPAÑOL
4. -
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN --
ARTISITCAS-
EDUC. FÍSICA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: VIERNES 12 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
5. -
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA --
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: LUNES 15 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
6. -
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA --
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: MARTES 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
HISTORIA- -
INGLÉS- - -
ESPAÑOL
7. -
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN --
ARTÍSTICAS-
EDUC. FÍSICA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: MIÉRCOLES 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
8. -
MATEMÁTICAS - - .
TUTORÍA --
INGLÉS-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: JUEVES 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
HISTORIA- -
INGLES- - -
ESPAÑOL
9. -
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN --
ARTISITCAS-
EDUC. FÍSICA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: VIERNES 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
10. -
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA --
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: LUNES 22 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
11. -
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA --
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: MARTES 23 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
HISTORIA- -
INGLÉS- - -
ESPAÑOL
12. -
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN --
ARTÍSTICAS-
EDUC. FÍSICA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: MIÉRCOLES 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
13. -
MATEMÁTICAS - - .
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INGLÉS-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: JUEVES 25 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
HISTORIA- -
INGLES- - -
ESPAÑOL
14. -
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN --
ARTISITCAS-
EDUC. FÍSICA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: VIERNES 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
15. -
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA --
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: LUNES 29 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
16. -
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA --
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: MARTES 30 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
HISTORIA- -
INGLÉS- - -
ESPAÑOL
17. -
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN --
ARTÍSTICAS-
EDUC. FÍSICA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
PLANEACIÓN:
OCTUBRE
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: MIÉRCOLES 1 DE OCTUBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
18. -
MATEMÁTICAS - - .
TUTORÍA --
INGLÉS-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: JUEVES 2 DE OCTUBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
HISTORIA- -
INGLES- - -
ESPAÑOL
19. -
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN --
ARTISITCAS-
EDUC. FÍSICA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: VIERNES 3 DE OCTUBRE DEL 2014.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
20. -
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA --
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
PLANEACIÓN:
ENERO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: LUNES 26 DE ENERO DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
21. -
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA --
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: MARTES 27 DE ENERO DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O
OBJETIVO:EVALUACIÓN
Y/O PRODUCTO
HISTORIA 3 8 69
p. 196
- Elaborar una lista de los medios de transporte y comunicación de la comunidad.- Debatir acerca de las consecuencias- Resolver las actividades sobre ubicación espacial y temporal de hechos y procesos
históricos.-
Video t.v. Temas para comprender el periodo II.
Se estudiaran las causas y objetivos del imperialismo, durante la 2da mitad del s. XVIII.
Lista de los medios de
comunicación y transporte que
existe en la comunidad.
INGLÉS- - -
ESPAÑOL
22. -
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN --
ARTÍSTICAS-
EDUC. FÍSICA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: MIÉRCOLES 28 DE ENERO DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
23. -
MATEMÁTICAS - - .
TUTORÍA --
INGLÉS-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: JUEVES 29 DE ENERO DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
HISTORIA- -
INGLES- - -
ESPAÑOL
24. -
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN --
ARTÍSTICAS-
EDUC. FÍSICA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
FECHA: VIERNES 30 DE ENERO DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA- -
FÍSICA- - -
ESPAÑOL
25. -
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA --
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
PLANEACIÓN:
ABRIL
FECHA: LUNES 13 DE ABRIL DEL 2015.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA 3 PROYECTO DE
INVESTIGACIÓ
N 3: MAQUINA DE VAPOR
-- Realizar la lectura y análisis de las sesiones correspondientes al proyecto de
investigación 3, con la finalidad de tener elementos y conceptos suficientes, que permitan la elaboración y entendimiento del funcionamiento de los barcos de vapor.
- TAREA DE VACACIONES: Construir un modelo de máquina de vapor para explicar cómo e transforma la energía térmica en energía mecánica útil.
- Conseguir los materiales necesarios para la elaboración del barco de vapor y seguir el procedimiento de elaboración de la pág. 84 del libro de Ciencias 2, volumen II.
- Probar el barco de vapor que cada uno de los equipos de trabajo elaboro durante las vacaciones.
- Trozo de tubo de metal ligero.
- Dos trozos de alambre gruesos de 50 cm de longitud.
- Tapón para el extremo del tubo.
- Dos velas pequeñas.
- Agua caliente.- Cerillos, martillo
y clavos.
Identificar el papal de las variables como
presión y temperatura en la generación de vapor y reconocer la fuerza motriz que se
puede obtener a través del mismo.
BARCO DE VAPOR. TENIENDO EN
CUENTA EL FUNCIONAMIENTO
DEL MISMO.
ESPAÑOL 4 11
26.9 Y 10
- Lectura, comentario y publicación de los reportajes y/o entrevistas.- Conocer los diferentes tipos de programas de radio, para iniciar con la puesta en marcha
del programa de radio. Pág. 268 libro de español 2°, volumen I.
- Libro de Español. Presentar, comentar, analizar y concluir la información de los
distintos reportajes y/o entrevistas del grupo.
Entrevistas y/o reportajes.
MATEMÁTICAS 2 141
- Realizar las diferentes actividades y ejercicios de la sesión, que nos permitan conocer los procedimientos para calcular el volumen de prismas y pirámides.
- Libro de Matemáticas.
Aprender a calcular el volumen de prismas y pirámides.
HISTORIA 4 12 105
- Leer el texto: inequidad.com: la brecha digital. Pág. 56.- Resolver en el cuaderno las interrogantes derivadas dek texto anterior.- Elaborar un cuadro comparativo de los sucesos históricos que se dieron en las líneas del
tiempo de la pág. 35 en relación con la pág. 57.
- Libreta.- Libro de historia.
Conocer las diferencias sociales y económicas entre los países de la Guerra Fria.
Cuadro comparativo de líneas del tiempo.
FORMACIÓN 4 12 105 y 106
- Observar el programa: La democracia una forma de vida.- Realizar la entrevista de la pág. 50 del libro de formación 2°, volumen II a una persona
adulta.- Lectura, análisis y comentario del texto pág. 51.
- Programa edusat.- Libro de
Formación Cívica 2° v. II.
Comprender que la convivencia democrática es una condición para el ejercicio de los derechos humanos.
Encuesta.Lista de principios democráticos.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
TECNOLOGÍA 2 1 Pág. 93-95
- Contestar las preguntas concientizadoras del tema.- Realizar la lectura introductoria de las páginas 93 -95.
- Libro de apuntes de tecnología.
Identificar la relación de las actividades humanas con el deterioro ambiental y la importancia de mejorar la calidad de una vida en la comunidad.
FECHA: MARTES 14 DE ABRIL DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O
OBJETIVO:EVALUACIÓN
Y/O PRODUCTO
EDUCACIÓN FÍSICA 4 1
1
p. 233
- Nociones de la importancia y función de un reglamento deportivo.- Interpretación y entendimiento de las reglas de juego.- Realizar las siguientes actividades: la fuga, los transportadores, carrera alrededor,
relevos en aumento
Pelotas de hule y cuerdas.
Posibilita el desarrollo del pensamiento táctico y estratégico en los alumnos, la interacción respetuosa y el desarrollo de la autoestima.
INGLÉS 4 19- Elaborar un anuncio para la compra y renta de casa o departamento. - Libro de Inglés. Los alumnos
publicaran productos para compartirlos con la comunidad escolar.
ESPAÑOL 4 12 1
- Ver el programa introductorio sobre Jonh Steinbeck, autor de la novela: “La perla”.- Lectura grupal del texto introductorio. “La perla”.- Lectura del capítulo 1 de la perla pág. 9-24, para identificar las características de los
protagonistas y la descripción física y social del ambiente.
- Programa edusat.- Novela: “La perla”
Reconocer el tema, los personajes y el
ambiente de la novela: “La perla”.
Cuadro de las características de los personajes y
ambiente.
MATEMÁTICAS 2 14- Elaborar un prisma cuadrangular y un prisma triangular.- Calcular el volumen de diferentes prismas: triangular, cuadrangular, pentagonal,
hexagonal, trapezoidal.
- Prisma triangular y rectangular.- Libro.
Calcular el volumen de diferentes tipos de prismas.
Prismas.
FORMACIÓN 4 12 107- Leer la letra de la canción: “Te guste o no” y comentar en base a ella, las preguntas de
la pág. 54.- Leer el texto: “La libertad de elegir cómo convivir. En base a esta lectura comentar las
- Libro de F. C. y E. 2° v. II.
- Letra de la
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
preguntas de la pág. 55. canción: “Te guste o no”.
ARTÍSTICAS 4 1- Dibujo técnico: elaborar una lámina con el dibujo de un muro de piedra. - Antología de
dibujo técnico.- Libreta de dibujo.- Juego de
geometría.
Lamina que representa un muro de oiedra.
HISTORIA 4 12 106- Leer el texto: creación de la OTAN.- Elaboración del mapa conceptual “Los tres mundos” pág. 59.- Observar y analizar el mapa de la pág. 60 y contestar la actividad de la pág. 61.
- Libro de Historia 2° v. II.
- Libreta.
Mapa conceptual.Tabla de los tres mundos.
FECHA: MIÉRCOLES 15 DE ABRIL DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA 4 21-
1- Leer el texto introductorio pág. 106.- Presentación del problema que se resolverá durante la sesión.- Contestar las preguntas de la pág. 107.- Armar el dispositivo o circuito eléctrico para probar la conductibilidad de materiales.- Realizar el ejercicio o tabla de clasificación de materiales para conducción eléctrica.
- Libro de texto
Estudiar los fenómenos de la
conductividad eléctrica y la luz.
ESPAÑOL 4 12
27.
2
- Realizar la lectura del capítulo 2 de la novela La perla y en base a ello realizar una sinopsis de este.
- Escuchar el audio texto del capítulo 3.- Identificar las características de los distintos personajes principales o secundarios que
aparecen en la narración.
- Proyector.- Libro.- Cd de recursos
interactivos.
Lista de carcateristicas
de los personajes
principales o secundarios.
MATEMÁTICAS 2 14- Calculo de volúmenes de prismas a partir de calcular el área de la base por la altura.- Conocimiento de la fórmula: V=B x h.
- Libro de matemáticas.
TUTORÍA --
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
INGLÉS 4 20
- Realizar ejercicios para reafirmar lo trabajado a lo largo de la unidad. Pág. 291-294. - Libro de inglés.- Audios de inglés.
Realizar ejercicios para reafirmar lo estudiado a lo largo de la unidad.
TECNOLOGÍA-
FECHA: JUEVES 16 DE ABRIL DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
HISTORIA 4 12-
107
- Leer el texto relacionado con el crecimiento de la población de la pág. 62, y con la información elaborar una línea del tiempo.
- Análisis de la gráfica de crecimiento de la población por regiones de la pág. 63 y en base a ella contestar las preguntas
INGLES 4-
21
- Contestar los diferentes ejercicios de la pág. 294 a la 298. - Libro de inglés.- Audios de inglés.
Realizar ejercicios para revisar lo estudiado en la
unidad.
ESPAÑOL 4 12
28.
3
- Leer el capítulo 4 de la novela perla.- Ordenar cronológicamente como sucedieron los hechos del capítulo 1 al 4. Pág. 65-66.
- Novela la perla.- Libro de español.
Identificar la trama principal y secundaria de la novela la perla.
MATEMÁTICAS - - .
FORMACIÓN 4 12 10
- Dar lectura al artículo: entre taxis y microbuses pág. 56 y responder las preguntas en base a ello.
- Leer el texto de la pág. 57: ser adolescente…..
- Libro de formación cívica.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
8
ARTÍSTICAS- Dibujo técnico: Elaborar una lámina con la fachada de una bodega, utilizando líneas
verticales, horizontales y diagonales; así como utilizar el dibujo de muro de piedra para decorar los muros frontal y lateral.
- Antología de dibujo técnico.
- Libreta de dibujo.- Juego de
geometría.
EDUC. FÍSICA-
FECHA: VIERNES 17 DE ABRIL DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA 4 21-
2Y3
- Leer el texto de la pág. 110 que explica los materiales aislantes y conductores, y contestar las preguntas que están a continuación.
- Realizar la actividad de la pág. 111 que permitirá identificar los colores que componen la luz blanca.
- Leer el texto: ¿la luz es una onda? Pág. de 114. Y resolver preguntas que se plantean.- Resolver la actividad: “lo que aprendimos”. Pág. 114.-
- Libro de física.- Espejo.- Plato hondo con
agua.- Hoja blanca.
Descubrir cómo se constituye la luz
blanca.
ESPAÑOL 4 12
29.
4
- Realizar la lectura del capítulo 5 de la novela: “La perla”.- Hacer una sinopsis oral de los capítulos leídos de la novela: “La perla”.- Escuchar el audiotexto del capítulo 6 de la perla.- Llenar el cuadro de la pág. 67 acerca de las principales acciones de la historia de la perla.
- Libro de español.- Audio texto.
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA4 12
10
- Leer el texto que nos habla del crecimiento demográfico y de las ciudades en expansión. Pág. 64
- Lectura y análisis del diagrama que muestra las causas que impulsan el crecimiento de las ciudades. Pág. 65.
- Libro de Historia. Conocimiento de las causas que impulsaron el crecimiento
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
8 demográfico.
FORMACIÓN 4 12 109
- Leer el texto: un consejo para participar, y después contestar las preguntas relacionadas con dicho tema. Pág 58.
- Elaborar el esquema de la pág. 59 en relación a las ventajas y dificultades de la participación ciudadana. Pág. 59.
- Leer el texto: “Participación” pág. 60
- Libro de F.C.E. Identificar a la participación como una característica muy importante de la democracia.
TECNOLOGÍA-
FECHA: LUNES 20 DE ABRIL DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN
ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O OBJETIVO:
EVALUACIÓN Y/O
PRODUCTO
FÍSICA 4 22-
1- Leer el texto de la pág. 116 en relación a Thomas Alva Edison.- Presentación del problema a resolver de la pág. 117.- Resolver las preguntas introductorias en relación a las partículas que constituyen los
átomos.- Llenar el cuadro pág. 117 en relación en cómo está constituida la materia según:
Aristóteles, Newton y Dalton.- Ver el programa de televisión: “la teoría atómica”.
- Libro de física.- T.v.
Identificar la estructura interna de las partículas que
constituyen la materia y analizar modelos
que permiten explicar la estructura de los
átomos.
ESPAÑOL 4 12
30.
5
- Leer textos para identificar los recursos que se utilizan para elaborar una reseña, revisando las reseñas que se encuentran en la sección del libro de español: para saber más…
- Libro de español. Identificar los recursos que se utilizan en las reseñas y la manera
en cómo se elaboran.
MATEMÁTICAS - - .
HISTORIA 4 12 10
- Leer el texto la invasión tecnológica. Pág. 66 y contestar las preguntas de la pág. 67.- Leer el texto la colorida expansión mundial pág. 68, elaborar una lista de los paises
mencionados en dicho texto y clasificarlos en primer, segundo y tercer mundo.
- Libro de Historia.- Libreta.
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9
FORMACIÓN-
TECNOLOGÍA-
FECHA: MARTES 14 DE ABRIL DEL 2015.
ASIGNATURABLOQUE
SECUENCIA
SESIÓN ACCIONES O ACTIVIDADES A DESARROLLAR: MATERIALES PROPÓSITO Y/O
OBJETIVO:EVALUACIÓN
Y/O PRODUCTO
EDUCACIÓN FÍSICA 4 1
1
p. 233
- Nociones de la importancia y función de un reglamento deportivo.- Interpretación y entendimiento de las reglas de juego.- Realizar las siguientes actividades: la fuga, los transportadores, carrera alrededor,
relevos en aumento
Pelotas de hule y cuerdas.
Posibilita el desarrollo del pensamiento táctico y estratégico en los alumnos, la interacción respetuosa y el desarrollo de la autoestima.
INGLÉS 5 1- Contestar las diferentes actividades de la sesión 1, que corresponden a la pág. 308-310. - Libro de Inglés.
- Audios de inglés.Describir hechos
pasados en la vida de los estudiantes y en la
de otros.Identificar el tiempo
pasado simple.
ESPAÑOL 4 12 6
- Ver el programa integrador acerca de la película: “La perla” en cual se dirá la manera como se puede hacer una reseña.
- Leer la información de las características de una reseña.
- Libro de español.- Libreta.
Escribir el borrador de la reseña la perla.
Reseña de la novela : La perla
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO.ESCUELA TELESECUNDARIA: “REVOLUCIÓN”. C.C.T. 16ETVO785M. ZONA ESCOLAR: MARAVATÍO 06. LOCALIDAD: SANTA ELENA.
PROFESOR: CARLOS GONZÁLEZ MORA. PLANEACIÓN GUÍA. CICLO ESCOLAR: 2014-2015. SEGUNDO GRADO, GRUPO “A”.
- Elaborar el borrador de la reseña de la novela: La perla
MATEMÁTICAS 2 14- -
FORMACIÓN 4 12 109- - Libro de F. C. y E.
2° v. II.- Letra de la
canción: “Te guste o no”.
ARTÍSTICAS 4 1- Dibujo técnico: elaborar una lámina con el dibujo de un muro de piedra. - Antología de
dibujo técnico.- Libreta de dibujo.- Juego de
geometría.
Lamina que representa un muro de oiedra.
HISTORIA 4 12 106- Leer el texto: creación de la OTAN.- Elaboración del mapa conceptual “Los tres mundos” pág. 59.- Observar y analizar el mapa de la pág. 60 y contestar la actividad de la pág. 61.
- Libro de Historia 2° v. II.
- Libreta.
Mapa conceptual.Tabla de los tres mundos.