ProyectoAs quiero que sea mi vida y mi cuerpoDuracin: 4 das

TemaReconozco y valoro el cuidado de mi cuerpo

CampoFormativoDesarrollo fsico y salud

Competencia

Prctica medidas bsicas preventivas y de seguridad para preservar su salud as como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.Aspecto: promocin de la salud

AprendizajesEsperados*Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayuda a evitar enfermedades.*Aplica las medidas de higiene que estn a su alcance en relacin con el consumo de alimentos.*Identifica algunas enfermedades que se originan por problemas ambientales del lugar donde vive y conoce medidas para evitarlas.Practica y promueve medidas para evitar el contagio de las enfermedades infecciosas ms comunes.

EvaluacinElaboracin de carteles.

OrdenSecuencia DidcticaMateriales

Da 1.-Cuestionar a los alumnos-Cmo hacemos para mantener sano nuestro cuerpo?-Cmo mantenemos limpio nuestro espacio de trabajo?-creen que es importante cuidar nuestro cuerpo?-Qu actividades diarias realizan para cuidarlo?Qu materiales utilizan en el cuidado de su cuerpo?Da 2.- contar el cuento qu le paso a Mara?Preguntar a los alumnos Qu le paso a Mara?Cmo se cur Mara?Qu hizo Mara para no seguir enfermando?Da 3.- Qu les gusta y que no les gusta del paisaje de su comunidad?Qu actividades podramos hacer para tener una comunidad limpia?Nota: orientar las respuestas y preguntas a la contaminacin

Cuento de Mara.

Da 1.- Mostrar imgenes sobre higiene personal y llevar a cabo el debate de porque son importantes en nuestra vida diaria los hbitos de higiene-por equipos proporcionar a los nios revistas y libros para recortar, pedirles que busquen y recorten objetos que utilizan para su aseo personal, tambin pueden hacer dibujos. Al finalizar cada equipo expondr su collage.-jugar al memorama de higiene; cada que se gane un par los nios explicaran para que sirve ese objeto en su higiene.-cantar y jugar la cancin de gotitas de aguaDa 2.- comentar lo que papas les dijeron de la tarea -en la libreta los alumnos dibujaran o expresaran Qu pasa cuando no se llevan a cabo los hbitos de higiene?. (retomando el cuento)- elaborar una tabla en la que el grupo identifique en que momentos del da deben llevar a cabo prcticas de higiene personal. MomentosHbitos de higiene

antesdespus

desayunoLavarse las manosCepillado de dientes

recreoRecoger los materialesLavarse las manos y recoger materiales que se utilizaron

baoLavarse las manos

- Da 3.- retomar los comentarios que surgieron de los alumnos y preguntarles qu consecuencias tiene la basura en la salud de los habitantes de la comunidad-elabora carteles en relacin a cmo pueden participar para mantener limpio el ambiente de la comunidad.-cantar y dramatizar la cancin de pimpn.imgenes de higiene, libros de recortar, tijeras, resistol, memorama higiene

Libreta, colores, tabal de momentos de higiene.

cartulinas, colores, acuarelas

Da 4.- invitar a los papas a la sesin-cantar y dramatizar la cancin de pimpn y gotitas de agua Los alumnos explicaran a los padres de familia los carteles que elaboraron y la importancia de tener hbitos de higiene en nuestro cuerpo y nuestra salud-cuestionar a los papas Qu acciones realizan para mantener saludables a sus hijos?Qu acciones realizan para mantener limpia la comunidad?-dividir a los papas y los alumnos en grupos para recolectar basura en la escuela y arreglar las jardineras.carteles de la clase anterior

Da 1.- preguntar a papas porque son importantes los hbitos de higiene.Da 2.- actividad motriz unir los puntos para formar un cepillo de dientes.Da 3.- avisar a los papas que tendrn que asistir a la escuela.

PROYECTO: As quiero que sea mi vida y mi cuerpo DURACIN DEL PROYECTO: 4 Semanas EVALUACIN DEL PROYECTO: Elaboracin del peridico mural. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: Listas de cotejo y La Observacin.