“EXPERIMENTANDO CON LA ARCILLA”

Beatriz Díaz Garrido“Actividades Creativas en

Educación Especial”

OBJETIVOS:• Crear/elaborar una composición artística

en tres dimensiones, utilizando como material la arcilla roja.

• Potenciar la creatividad, curiosidad e inquietud por la experimentación estética.

• Experimentar y gozar con el manejo de la arcilla, disfrutando de su textura, plasticidad, consistencia, resistencia, maleabilidad…

TIEMPO EMPLEADO:

• 1 hora, desde la preparación del material hasta el resultado final.

MATERIALES:

• Arcilla roja• Esponja• Tabla de madera• Cuchillo, cuchara, pincel , bol, esponja y

botella de cristal

ELABORACIÓN POR PASOS:• 1º. CREACIÓN DE FORMAS: consiste en

la realización de 15 figuritas de arcilla de diferente tamaño, grosor, forma…de creación libre, que fomentarán la imaginación y creatividad.

• 2º. PLANCHA: en segundo lugar elaboraremos una plancha de arcilla de 15×15 centímetros con un centímetro aproximadamente de grosor. Cogemos un trozo grande de arcilla y lo aplastamos con la ayuda de la botella de cristal; cuando esté lo suficientemente estirada medimos con una regla y cortamos los bordes sobrantes, para conseguir la plancha con las medidas estipuladas.

• 3º. ELABORACIÓN DE LA BARBOTINA: la barbotina es el pegamento utilizado para pegar las figuritas a la plancha. Se elabora despedazando trozos de arcilla, poniéndolos en un bote y echándole agua, sin llegar a cubrir toda la arcilla; se remueve con una cuchara hasta conseguir una textura similar a la del yogurt.

• 4º. COMPOSICIÓN: realizamos una visión global a todas las figuras, y pensamos como disponerlas sobre la plancha de modo que resulte una composición estética atractiva y simpática al espectador.

• 5º. PLANCHA FINAL: una vez hecha la composición, ponemos un papel de periódico sobre la misma, y muy suavemente pasamos la botella de cristal, presionando, hasta que las figuras se fundan con la plancha.

RESULTADO:

VALORACIÓN:

• Trabajar con arcilla resulta una actividad muy amena, ya que permite experimentar desde los distintos sentidos (textura, temperatura, olor…) como fomentar la creatividad durante la ejecución.

• Es un material inocuo, apto para trabajarlo con alumnos de corta edad.

Beatriz Díaz Garrido

“Experimentando con la arcilla (nt4)”

-Actividades Creativas en Educación Especial-