Plan Tutorial de Aula Sec Und Aria 2011

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    I. DATOS GENERALES.

    INSTANCIA EDUCATIVA DESTRALIZADA : UGEL N 09 HUAURAINSTITUCIN EDUCATIVA : 20335 Nuestra Seora del CarmenNIVEL : SECUNDARIAGRADO Y SECCIN : TERCERO A.NUMERO DE ALUMNOS : 30TURNO : TARDE.TUTOR : Lic. Guido Serrano Espinoza

    II. FUNDAMENTACIN.En el diagnostico del PEI se han identificado algunas problemticas presentes en los

    estudiantes del nivel secundario. Se han priorizado como las ms importantes: El bajo rendimiento, especialmente en reas que requieren de leercomprendiendo lo que se lee y expresarse con claridad. El embarazo adolescente, por presentarse algunos casos entre la

    poblacin estudiantil. Violencia familiar. (Familias disfuncionales). Baja autoestima. Consumo de sustancias toxicas. Ludopata.

    A s mismo, la propuesta pedaggica del PEI resalta la importancia de lograr que los

    estudiantes se hagan responsables de s mismos, que sean personas autnomas.De otro lado, en el diagnstico del aula encontramos normalmente durante el tercerode secundaria los estudiantes suelen asistir a fiestas con motivo de los quinceaerosy en estas reuniones suele darse el consumo de alcohol, tabaco, sobre todo entre losvarones. Adems, los estudiantes del tercero A han expresado su inquietud porquese les brinde apoyo en el aspecto acadmico y tambin porque su tutor participe juntocon ellos en actividades especiales de recreacin.

    Qu buscamos para este ao?. Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitanuna vivencia saludable y responsable de la sexualidad.

    Fortalecer factores de autoproteccin entre los estudiantes frente alconsumo de drogas. Realizar seguimiento del desempeo acadmico de los estudiantes. Elaborar normas de convivencia y resolver problemas del grupo de maneraconsensuada y participativa, estimulando a los estudiantes a hacerse responsables de smismos y sus comportamientos. Brindar a los padres de familia pautas e informacin respecto al apoyo que

    pueden afectar a sus hijos. Lograr una adecuada coordinacin de las acciones de tutora entre losdocentes que trabajan con la seccin.

    PLAN TUTORIAL DE AULA

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    ACTIVIDADES PROGRAMADAS

    FUNDAMENTACIN(DIAGNOSTICO)

    AREAS TEMAS Y/O ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

    TEMAS PRINCIPALESBaja Autoestima, descuido corporal. Personal social.

    Salud corporal ymental

    DESARROLLO EVOLUTIVO Comportamientos sociales. Autoestima. Imagen y cuidado corporal. Emociones y sentimientos.

    X

    Casos de embarazo presentados entreestudiantes.

    Personal Social. Salud corporal ymental.

    SEXUALIDAD SALUDABLE Enamoramiento. Infecciones de Transmisin Sexual. Paternidad Responsable y Mtodos anticonceptivos.

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    Riesgo de consumo de alcohol en fiestas.(Quinceaeros)

    Personal Social. Salud corporal ymental.

    PREVENCIN DEL CONSUMO DE DROGAS. Relaciones con la Familia. Presin de Grupo. Uso del Tiempo Libre. Efectos del alcohol en el organismo.

    X X X

    Indisciplina escolar. Lograr que losestudiantes se hagan responsables de simismos y de sus actos que cometen, quesean personas autnomas.

    Convivencia DisciplinaEscolar Personal Social.

    VALORES DEMOCRATICOS. Normas de convivencia. Relaciones Interpersonales. Comunicacin asertiva.

    X

    Enfermedades Fsicas y Mentales. Salud corporal ymental. Personal Social.

    MENTE SANA EN CUERPO SANO Desarrollo fsico y mental. Aspectos nutricionales y de higiene personal yambiental. Prevencin de enfermedades.

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    Bajo rendimiento acadmico,

    especialmente en reas que requierenleer comprendiendo lo que se lee yexpresarse con claridad.

    Adems los estudiantes piden apoyoacadmico.

    Acadmica RENDIMIENTO ACADEMICO - APOYO ACADEMICO

    Desempeo y rendimiento acadmico, hbitos deestudio y mtodos de estudio y trabajo.

    Seguimiento del rendimiento acadmico y metaspersonales y proyectos personales.

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    Los estudiantes piden que su tutorparticipe junto con ellos en actividadesde recreacin y ayuda social.

    Convivencia disciplinaescolar. Ayuda social.

    PREPARANDO ACTIVIDADES DE RECREACIN YAYUDA SOCIAL. Coordinaciones con los estudiantes para realizar unpaseo: divisin en grupos, eleccin de lderes de grupo, etc. Coordinaciones para realizar una jornada deportiva:seleccin de equipos representantes del aula, organizacin

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    de barras, etc.

    Actividades de Ayuda social para un compaero deestudios.

    Mal uso del Internet. rea Acadmica. Cultura y Actualidad.

    EDUCACIN Y GLOBALIZACIN. Aspectos positivos y riesgos del Internet. Ludopata.

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    OTROS TEMAS Violencia Escolar. Personal Social.

    ConvivenciaDisciplina Escolar.

    Actividades para favorecer la integracin del grupo.X

    Vocacional. Informacin sobre algunas profesiones (las que

    generen ms inters).

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    Personal Social. Evaluacin del ao: experiencias positivas ynegativas, sugerencias para la tutora.

    Presentacin, Desarrollo, Cierre y despus de la horade tutora y orientacin educativa.

    X

    OTRAS ACTIVIDADESCONFORMACIN DEL COMIT DE AULA. XCONFORMACION DE MUNICIPIOS ESCOLARES. XATENCION INDIVIDUAL DE ALUMNOS. X X X X X X X X X XATENCION A PADRES DE FAMILIA. X X X X X X X X X XCOORDINACIN ENTRE DOCENTES Y TUTORES. X X X X X X X X X XCAMPAA TENGO DERECHO AL BUEN TRATO YOTRAS.

    X X

    CAMPAA ESTUDIANTES SANOS LIBRES DEDROGAS

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    ENTREGA DE LIBRETAS DE NOTAS.

    * Si se presentan situaciones eventuales que afecten a los alumnos o alumnas en el transcurso del ao, se atendern en el momento oportuno,dejando de lado la programacin.

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    III. METODOLOGA.

    Las sesiones de desarrollan mediante estrategias y acciones que promuevan la prctica de valoresy posibiliten la atencin a las inquietudes planteadas por los alumnos.Toda sesin de tutora se desarrollan en tres momentos: PRESENTACIN DESARROLLO Y

    CIERRE Y DESPUES DE LA HORA DE TUTORIA.IV. RECURSOS.

    HUMANOS. Alumnos o alumnas. Tutor. Especialistas en temas o personas invitadas.

    MATERIALES.Fichas.Separatas.Cartillas.Videos.Historietas.Equipos de audio y sonido.

    V. EVALUACIN.

    La evaluacin se har mediante una apreciacin escrita en el mismo diseo de la sesin.Se tomar en cuenta las opiniones y comentarios de los alumnos y alumnas durante la sesin (nose pondr ningn tipo de calificativo).

    Asambleas de aula (fichas).Ficha personal.Fichas de entrevistas.Anecdotario.

    ____________________________________________Lic. Guido Serrano Espinoza

    Promotor de Tutora y Orientacin Educativa.