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Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad del nivel primario de la Provincia de
Mendoza - 2010 “La Educación Física y los niños”
Gobierno de Mendoza Dirección General de Escuelas Subsecretaría de Educación
Estudio presentado por la DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, de la
Dirección General de Escuelas de la Provincia de Mendoza, realizado por
el DR. FERNANDO J. AQUILA DUMIT y Prof. Educación Física de los
establecimientos escolares de la Provincia de Mendoza.
Año 2011
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
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AGRADECIMIENTOS Son numerosas las personas que han participado de una u otra forma
en la realización de este trabajo, para lo cual se les agradece e insta a seguir
trabajando para el bien de los niños, que es el futuro de nuestra querida
Provincia y País. En nombre de la Dirección de Educación Física de la
Dirección General de Escuelas de la Provincia de Mendoza queremos
agradecer a las siguientes personas e instituciones:
A los niños evaluados “actores principales” y padres por su
colaboración.
A los Profesores en Educación Física, Directivos escolares y
Maestras de grado, por la excelencia profesional demostrada.
Al cuerpo de Supervisores de Educación Física de la Dirección
General de Escuelas por su coordinación en las capacitaciones,
y solución de problemas que se fueron planteando.
Al personal de informática de la Dirección General de
Escuelas, que a través de la Intranet, hicieron posible la bajada
y subida de información.
Al equipo de trabajo de la Dirección de Educación Física, que
de una u otra forma apoyó esta iniciativa.
Así mismo, instamos a todos aquellos que no participaron por diferentes
motivos, a incorporarse en el Plan Provincial de Evaluación 2011,
demostrar su profesionalismo y alcanzar la excelencia.
Fernando J. Aquila Dumit Prof. Lic. Educación Física
Dr. Ciencias Actividad Física y Deporte
Esp. en Medicina del Deporte
Esp. en Docencia de Nivel Superior
“NO DEJES QUE LA REALIDAD DE CADA DÍA
MATE LOS SUEÑOS DE TU VIDA”
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 6
RESPONSABLES DEL ESTUDIO ................................................................................................... 6
Dimensión Organizativa:........................................................................................................... 6
Dimensión Operativa ................................................................................................................ 6
FUNDAMENTACION /JUSTIFICACION ..................................................................... 7
PERTINENCIA CON CURRICULUM PROVINCIAL ......................................................................... 7
a- Eje “Formación física y calidad de vida” .......................................................................... 7
b- Integración con otras áreas ................................................................................................ 7
OBJETIVOS ................................................................................................................................. 7
METAS ....................................................................................................................................... 8
Líneas de acción en el sistema educativo: ............................................................................. 8
Líneas de acción en el ámbito Municipal: ............................................................................. 8
Líneas de acción en el ámbito salud: ..................................................................................... 8
CRONOGRAMA REALIZADO ....................................................................................................... 9
Etapa de organización: .............................................................................................................. 9
Etapa de ajuste: ......................................................................................................................... 9
Etapa de evaluación por parte de Profesores en Educación Física ............................................ 9
Etapa de evaluación por parte de Médicos ................................................................................ 9
Elaboración de informes y base de datos. ................................................................................. 9
ACTIVIDADES / METODOLOGÍA ................................................................................................. 9
Etapa de sensibilización ............................................................................................................ 9
Etapa de organización ............................................................................................................... 9
Etapa de ejecución ................................................................................................................... 10
BENEFICIARIOS ........................................................................................................................ 10
RECURSOS ............................................................................................................................... 10
A- RECURSOS MATERIALES .................................................................................................. 10
B- RECURSOS HUMANOS .................................................................................................... 10
¿POR QUÉ 11 AÑOS DE EDAD?................................................................................................ 11
JUSTIFICACIÓN ........................................................................................................................ 12
PARTE EMPÍRICA ....................................................................................................... 13
DESCRIPCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ...................................................................................... 13
TIPO DE ESTUDIO Y DISEÑO .................................................................................................... 13
SELECCIÓN DE LA MUESTRA .................................................................................................... 13
PROTOCOLOS DE TRABAJO ..................................................................................................... 14
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INSTRUCCIONES PARA BAJAR Y SUBIR INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA INTRANET ........... 14
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE TESTS ......................................................................... 16
PROTOCOLO DE MEDICIONES ............................................................................................. 19
RESULTADOS .............................................................................................................. 29
PROVINCIA DE MENDOZA ....................................................................................................... 30
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ....................................................................................... 30
TABLA DE PERCENTILES - PLAN PROVINCIAL DE EVALUACIÓN 2010 - VARONES 11 AÑOS DE
EDAD .................................................................................................................................... 32
TABLA DE PERCENTILES - PLAN PROVINCIAL DE EVALUACIÓN 2010 - MUJERES 11 AÑOS DE
EDAD .................................................................................................................................... 33
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA VARONES ................................................................................. 34
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA MUJERES .................................................................................. 37
GRÁFICOS PROVINCIALES: DIVISIÓN POR SEXO Y ÁMBITO EDUCATIVO .............................. 40
TABLAS DEPARTAMENTALES ................................................................................ 55
CAPITAL - VARONES................................................................................................................. 55
CAPITAL - MUJERES ................................................................................................................. 57
GENERAL ALVEAR – VARONES ................................................................................................ 59
GENERAL ALVEAR – MUJERES ................................................................................................. 61
RESULTADOS GODOY CRUZ – VARONES ................................................................................. 63
GODOY CRUZ – MUJERES ........................................................................................................ 65
GUAYMALLÉN – VARONES ...................................................................................................... 67
GUAYMALLÉN – MUJERES ....................................................................................................... 69
RESULTADOS JUNÍN – VARONES ............................................................................................. 71
RESULTADOS JUNÍN – MUJERES .............................................................................................. 73
RESULTADOS LA PAZ – VARONES ............................................................................................ 75
RESULTADOS LA PAZ – MUJERES ............................................................................................ 77
RESULTADOS LAS HERAS – VARONES ..................................................................................... 79
RESULTADOS LAS HERAS – MUJERES ...................................................................................... 81
RESULTADOS LAVALLE – VARONES ......................................................................................... 83
RESULTADOS LAVALLE – MUJERES .......................................................................................... 85
RESULTADOS LUJÁN DE CUYO – VARONES ............................................................................. 87
RESULTADOS LUJÁN DE CUYO – MUJERES .............................................................................. 89
RESULTADOS MAIPÚ – VARONES ........................................................................................... 91
RESULTADOS MAIPÚ – MUJERES ............................................................................................ 93
RESULTADOS MALARGUE – VARONES .................................................................................... 95
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RESULTADOS MALARGUE – MUJERES ..................................................................................... 97
RESULTADOS RIVADAVIA – VARONES ..................................................................................... 99
RESULTADOS RIVADAVIA – MUJERES ................................................................................... 101
RESULTADOS SAN CARLOS – VARONES ................................................................................. 103
RESULTADOS SAN CARLOS – MUJERES ................................................................................. 105
RESULTADOS SAN MARTÍN – VARONES ................................................................................ 107
RESULTADOS SAN MARTÍN – MUJERES................................................................................. 109
RESULTADOS SAN RAFAEL – VARONES ................................................................................. 111
RESULTADOS SAN RAFAEL – MUJERES .................................................................................. 113
RESULTADOS SANTA ROSA – VARONES ................................................................................ 115
RESULTADOS SANTA ROSA – MUJERES ................................................................................. 117
RESULTADOS TUNUYÁN – VARONES .................................................................................... 119
RESULTADOS TUNUYÁN – MUJERES ..................................................................................... 121
RESULTADOS TUPUNGATO – VARONES ................................................................................ 123
RESULTADOS TUPUNGATO – MUJERES ................................................................................ 125
DISCUSION ................................................................................................................. 127
CONCLUSIONES ........................................................................................................ 129
CONCLUSIONES SOBRE ASPECTOS DE CONDICIÓN FÍSICA, MÉDICOS Y PSICO – SOCIALES .. 129
BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 130
ANEXO – RESOLUCIÓN 3165 – D – 2010 ............................................................... 132
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INTRODUCCIÓN La Educación Física es una ciencia relativamente joven dentro del territorio
Argentino. A pesar de ser una asignatura impartida desde hace bastantes años,
últimamente existe una inquietud manifiesta por actualizar la metodología, incrementar
las horas y mejorar la calidad de la enseñanza, etc.
Un primer nivel básico consiste en el análisis de las condiciones actuales de la
materia y de la población a la que va dirigida. Una de las áreas en las que resulta
necesario un análisis de este tipo es en la educación, salud, deporte y social.
¿Dónde estamos actualmente respecto a los diversos parámetros que se evalúan?
¿De qué punto partimos? Estas son preguntas sin respuesta, hoy por hoy, en nuestra
Educación Física y en el deporte infantil y juvenil.
Así pues, resulta necesaria la decisión de acometer una investigación de este
fenómeno.
Por Resolución de la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Mendoza
Nº3165-D-2010 (anexo), fue aprobado el “Plan Provincial de evaluación física,
médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad del nivel primario de
la Provincia de Mendoza - 2010”.
El alcance del presente estudio no se queda en la simple recopilación de datos sino
que incluye la descripción, comparación y contraste de los mismos (medida,
clasificación, análisis e interpretación).
RESPONSABLES DEL ESTUDIO
Dimensión Organizativa:
Dirección General de Escuelas:
Personal Directivo y Docente de las Escuelas.
Dirección de Educación Física de la DGE.
Coordinación General.
Formación.
Asesoramiento.
Ejecución del programa.
Derivaciones.
Sistematización de Datos.
Presentación.
Dimensión Operativa
Asesoría científica Dr. Fernando Aquila Dumit.
Personal de la Dirección de Educación Física de la DGE.
Directivos y Profesores de Educación Física de cada escuela.
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El presente proyecto consiste en realizar una batería de test a través de los
profesores en Educación Física en las diferentes escuelas primarias de la
Provincia de Mendoza. Estas evaluaciones abarcarán el área de kinefilaxia (test
postura, debilidad muscular, huella plantar, etc.), anamnesis de actividades
cotidianas (hábitos) y control de vacunación, capacidades condicionales (fuerza,
velocidad, capacidad cardiovascular-respiratoria, etc.), medidas antropométricas,
examen médico pediátrico y condición psicosocial de los alumnos de 11 años de
edad, de los 18 departamentos de la Provincia de Mendoza
FUNDAMENTACION /JUSTIFICACION Existe un estudio piloto realizado a 735 niños de 11 años de edad en el
Departamento de General Alvear realizado en el año 2009.
Este estudio permitirá a partir de sus resultados disponer de un conocimiento de
la realidad (diagnostico) desde el cual se podrán proyectar futuras acciones que
permitan mejorar el estado de situación encontrado.
Disponer de material de apoyo para la puesta en práctica de los test de
evaluación que se seleccione para cumplir con el fin propuesto.
Satisfacer una necesidad de nuestro medio, aprovechando los recursos humanos
y materiales disponibles (profesionales del medio, asesoría científica, elementos
de evaluación).
PERTINENCIA CON CURRICULUM PROVINCIAL
a- Eje “Formación física y calidad de vida”
Aúna en sí contenidos que promueven la adquisición, el desarrollo y el mantenimiento
de una condición física relacionada con la salud y una participación activa del sujeto en
el uso de su actual y futuro tiempo libre.
b- Integración con otras áreas
Informática (manejo de Internet, manejo en el laboratorio de la escuela de los
datos personales de su evaluación).
Ciencias naturales (aspectos de la anatomía humana, importancia del consumo de
oxigeno, de hábitos y postura correcta, prevención de enfermedades, relaciones
sociales, conductas, etc.).
Matemáticas (cálculos. Ecuaciones matemáticas).
OBJETIVOS Tomar conocimiento real sobre el estado de salud general, hábitos, postura,
desarrollo de las capacidades condicionales, medidas antropométricas y
condición psico-social de los alumnos de nivel primario de la Provincia de
Mendoza.
Crear una base de datos con los resultados obtenidos en los test, en diferentes
áreas temáticas y su relación con las mismas.
Comparar el desarrollo de los niños evaluados de acuerdo a su ubicación
geográfica y condiciones medioambientales.
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Comparar los datos obtenidos intra e inter grupal.
METAS
Líneas de acción en el sistema educativo:
A- Orientar el accionar conjunto de los profesores de Educación Física con relación
al motivo de estudio.
B- Concientizar al profesor en Educación Física en su rol cómo agente de salud y
prevención de enfermedades.
C- Diseñar estrategias para ser aplicadas en las prácticas pedagógicas tendientes a la
mejora, concretamente; que surja un método de evaluación y trabajo, para el
desarrollo de las capacidades evaluadas en la escuela, diseñado por; Inspección
Técnica, profesores, asesor y equipo evaluador.
Líneas de acción en el ámbito Municipal:
Brindar asesoramiento a los alumnos y a sus familias con capacidades y
condiciones físicas favorables para incorporar a sus hijos a la práctica deportiva
en Clubes o Polideportivos municipales.
Reflexionar sobre:
A- Los deportes a desarrollarse en la Provincia de Mendoza, basándose en datos
morfológicos y fisiológicos para alcanzar el logro deportivo.
B- Concentrar recursos de modo tal que haya mayores posibilidades de éxito.
C- Establecer un contacto sistemático a través de los profesores del área y
municipio a los efectos de detectar alumnos con capacidades (selección de
talentos) y ser derivados.
Líneas de acción en el ámbito salud:
A- Utilizar la información pertinente para tomar medidas preventivas en el ámbito
de la salud.
B- Identificar a niños con problemas de salud o potenciales de enfermedades.
C- Establecer un mapa de salud (SE DETECTARÁ LAS NECESIDADES DE
CADA LUGAR) de este grupo etario que sirva de insumos para tomar medidas
en el ámbito provincial.
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CRONOGRAMA REALIZADO
Ciclo lectivo 2010 / 2011
Marzo – abril 2010
Etapa de organización:
Elaboración del proyecto “Plan Provincial de Evaluación…”
Presentación del proyecto a las autoridades de la DGE y autoridades
provinciales.
Mayo – julio 2010
Etapa de ajuste:
Reunión con Directivos y profesores.
Directivos informaran posteriormente a los padres de los alumnos de su
comunidad para dar a conocer la propuesta.
Capacitación a profesores
Diagramación de la logística a aplicar para la evaluación.
Agosto – Noviembre 2010
Etapa de evaluación por parte de Profesores en Educación Física
Etapa de evaluación por parte de Médicos
Diciembre 2010 – Enero y Febrero 2011
Elaboración de informes y base de datos.
Marzo - Abril 2011 Presentación de informe ante docentes y directivos – Lanzamiento PPE 2011
ACTIVIDADES / METODOLOGÍA
Etapa de sensibilización
A- Con autoridades escolares, dirección de línea, autoridades Municipales y del
Ministerio de Salud.
B- Con los Directores y profesores de la Provincia de Mendoza.
C- Campaña de difusión por los medios locales.
Etapa de organización
A- Conformación de equipos de trabajo.
B- Determinación de la población y muestra.
C- Estudio de bibliografía necesaria.
D- Selección de los instrumentos de evaluación.
E- Capacitación docente para el uso de los instrumentos a aplicar.
F- Establecer cronograma.
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Etapa de ejecución
A- Aplicación de batería de test a niños escolares.
B- Aplicación de la guía de observación de las condiciones psicosociales de los/as
alumnos/as a evaluar.
C- Examen médico-pediátrico, a niños con detección precoz de patología.
D- Recolección de datos.
E- Análisis de los resultados.
F- Elaboración de los informes.
BENEFICIARIOS A- Niños de 11 años de edad que asisten a escuelas públicas y privadas de la
Provincia de Mendoza.
B- Autoridades de Dirección General de Escuelas.
C- Municipios de la Provincia.
D- Equipo docente, de escuelas provinciales, para que se tome conocimiento de
realidad de sus alumnos en estos indicadores y desde allí se adopten nuevos
criterios de trabajo.
E- Ministerio de Salud.
F- Ministerio de Desarrollo Social.
G- DOAPC (Dirección General de Escuelas).
H- Secretaría de Deportes de la Provincia de Mendoza.
I- Federaciones y asociaciones deportivas de la Provincia de Mendoza.
RECURSOS
A- RECURSOS MATERIALES 1. Cinta métrica antropométrica (medición de perímetros y longitudes corporales).
2. Balanza con precisión de 100 gr. (medición de peso)
3. Tallímetro (medición de estatura corporal).
4. Cuerda con plomada (medición de postura).
B- RECURSOS HUMANOS 1. Equipo de trabajo, de la Dirección de Educación Física de la Provincia de
Mendoza.
2. Equipo de trabajo del área de informática de la DGE – INTRANET.
3. Directivos de escuelas.
4. Profesores en Educación Física de las escuelas.
5. Médicos y colaboradores.
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¿POR QUÉ 11 AÑOS DE EDAD?
DESDE LO OPERATIVO:
Es la segunda etapa (1º en General Alvear), de un plan de evaluaciones
previsto a realizarse en toda la Provincia en el 2011.
El hecho de trabajar con esta edad y no con todas a la vez evita colapsar el
sistema de salud.
Es una etapa de formación para los profesionales involucrados en el programa
(Profesores Educación Física, Directivos y docentes del colegio, personal de
Salud y área Psicosocial, área informática y estadística de Casa de Gobierno).
Al ser una etapa de formación permitirá corregir errores que se produzcan, de
modo tal que al momento de aplicarse a la población total se realice con la
mayor eficiencia posible.
DESDE LA SALUD:
Controlar que esta población esté sana, y aquellos casos que hagan falta se los
derivarán a centros especializados (Hospital Notti), para tratamientos
específicos.
Los niños en esta edad, se encuentran previo o al inicio de su pico de
crecimiento, por lo tanto es indispensable el control médico y kinefiláctico
específico (postura), previniendo patologías o tratando las mismas.
Los niños deben encontrarse dentro de lo normal en las medidas morfológicas
analizadas (peso, estatura, etc.), para asegurar un desarrollo armónico de los
mismos y prever estrategias a futuro.
El profesor en Educación Física servirá como agente de salud,
DESDE LA EDUCACIÓN ECOLAR:
Jerarquizará el rol del Profesor en Educación Física dentro del
establecimiento educativo.
Coincide con la aplicación del programa de deporte escolar (a partir de esta
edad).
Servirá de incentivo a los niños para fomentar el deseo de superación.
Los profesores y directivos podrán conocer en aspectos evaluados, a la
población estudiada, conociendo las fortalezas y debilidades de los niños en
esta edad.
DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICAY EL DEPORTE:
Es una edad donde los niños se encuentran en fase sensible del desarrollo
motor para las capacidades condicionales (fuerza, resistencia, velocidad,
flexibilidad).
Están en etapa de iniciación deportiva, lo que permite orientar a los niños a
aquellos deportes donde tengan mayores condiciones y posibilidades de éxito.
Permite la detección de talentos deportivos a través de test morfológicos y de
condición física.
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JUSTIFICACIÓN
El presente estudio sirve en los siguientes ámbitos para:
Educación: - Base de datos de la población mendocina divididas por sexo,
departamento y ámbito escolar.
Permitirá el diagnóstico y seguimiento no sólo del grupo sino del individuo
evaluado.
Se propondrán estrategias de trabajo adaptadas a la realidad propia.
Salud: Individualización de alteraciones nutricionales, crecimiento anómalo y
alteraciones posturales.
Estrategias de trabajo adaptadas a la realidad de cada establecimiento e
individuo.
Derivación Profesional.
Deporte: Detección de niños con potencial deportivo debido a características
morfológicas y de condición física.
Trabajo conjunto con Secretaría de Deporte, Municipios, Federaciones y
asociaciones deportivas para la elaboración de programas que permitan el
desarrollo de los posibles talentos.
Social: Identificación de niños con problemas de integración, socialización,
conducta, etc.
Derivación profesional.
Estrategias de trabajo.
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PARTE EMPÍRICA
DESCRIPCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN El estudio se desarrolló en diferentes fases y paso; estas son:
1. Presentación del proyecto ante la Dirección de Educación Física de la Dirección
General de Escuelas).
2. Comunicación oficial a los supervisores y centros educativos.
3. Revisión bibliográfica, delimitación de la batería y diseño del procedimiento.
4. Recopilación de información y material:
a. Listado de centros de enseñanza y de la población.
b. Material de los ítems.
c. Protocolos.
d. Selección.
e. Formación a profesores en Educación Física.
f. Prácticas de aplicación.
5. Recogida de datos.
6. Tratamiento estadístico.
7. Análisis de los datos.
TIPO DE ESTUDIO Y DISEÑO El tipo de estudio realizado es considerado como EXPLORATORIO – DESCRIPTIVO
donde se limita a describir y comparar. El diseño utilizado es NO EXPERIMENTAL
debido a que no hay manipulación de variables y TRANSVERSAL ya que los datos han
sido obtenidos en una sola oportunidad o momento (agosto – octubre 2010).
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Procedimiento de muestreo
Sobre una población total de niños y niñas de sexto grado N= 30905 de escuelas
públicas y privadas, se evaluaron un total de 20899 niños/as, lo que corresponde al
67,63% de la población escolar.
De los evaluados, el 61,35% (12822 niños) poseían 11 años de edad al momento de la
toma de test y su distribución es la siguiente:
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Los datos fueron recogidos en los diferentes centros educativos, por los profesores
que trabajan en el mismo y que previamente fueron formados en dos jornadas teórica-
práctica (mes de febrero y abril del 2009) en la toma de la batería de tests.
PROTOCOLOS DE TRABAJO
INSTRUCCIONES PARA BAJAR Y SUBIR INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA INTRANET La utilización de esta herramienta informática que posee la Dirección General de
Escuelas, ha hecho posible la realización de este estudio a un muy bajo costo y mínima
VARONES, 6384, 49,79%
MUJERES, 6438, 50,21%
PLAN PROVINCIAL DE EVALUACIÓN 2010 -TOTAL EVALUADOS 11 AÑOS DE EDAD
ALBERGUE, 147, 1%
PRIVADA, 1322, 11%
RURAL, 3745, 29%
URBANO, 4000, 31%
URBANO MARGINAL, 3608, 28%
DISTRIBUCIÓN POR ÁMBITO
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logística. Se programó dentro de la INTRANET lo necesario para proveer la
información necesaria, y permitir la devolución de la misma. Estos son los pasos que
debían realizar los docentes de cada establecimiento educativo:
¿CÓMO ACCEDEMOS A LA INFORMACIÓN PARA
TRABAJAR DESDE LA INTRANET DE LA D.G.E.?
1º
2º
3º
4º
6º
7º
9º
10º
12º
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13º
15º
16º
TABLA DE DATOS1. Evaluaciones Morfológicas (peso, estatura de
pie, estatura sentado, envergadura).2. Test actitud postural (pies, rodillas, columna
vista lateral, vista posterior, debilitamientoabdominal).
3. Evaluación condición física (vel 10X5, saltohorizontal, abdominales 30 , Course Navette).
4. Evaluación Psicosocial (encuesta DOAPC).5. Evaluación Médica (hoja 2 autorización).Para actitud postural y psicosocial colocar 1 en
celda correspondiente. Resto valor numérico.
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE TESTS Primero se firmará por los padres la autorización provista por el establecimiento
educativo y devolverán junto a esta la información solicitada.
Respecto a los test, es necesaria una cuidadosa administración para proporcionar
resultados válidos. Las diversas pruebas que componen la batería deben entrenarse
previamente con sujetos de las edades del estudio. Si se siguen literalmente las
instrucciones de los protocolos, la fiabilidad y validez de la batería aumentarán. Los
resultados de los análisis y las aplicaciones prácticas indican que esta batería es un
instrumento útil para la evaluación de la condición física en niños de la edad de la
muestra.
Directrices generales para la aplicación de las pruebas:
- Los sujetos deben pasar las pruebas con equipo y calzado deportivo.
- Si se aplican todas la pruebas en una misma sesión el orden de aplicación deberá
ser el siguiente:
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CENTRO EDUCATIVO ESCOLAR
1. Examen médico-pediátrico
2. Peso.
3. Estatura de pie.
4. Estatura sentado.
5. Envergadura.
6. Observación de patología de pies y rodillas.
7. Test línea de plomada y maniobra de Adams.
8. Test isométrico, músculos flexores de tronco.
9. Velocidad 10 X 5.
10. Salto horizontal con impulso de brazos.
11. Abdominales en 30 segundos.
12. Course Navette.
13. Test psico-social
En el caso de aplicaciones incompletas o parciales de la Batería, deberán ser
respetados los criterios de alternancia de los grupos musculares y la dosificación de las
cargas físicas.
- Cada prueba contiene las instrucciones específicas que deben ser estudiadas y
aplicadas a cada sujeto con el fin de objetivar el máximo posible el
procedimiento.
- No se permiten ejercicios de calentamiento o flexibilidad antes del test.
- Es importante animar al sujeto que va a realizar la prueba. Se le pedirá un
rendimiento absoluto, rápido y persistente relativo al factor medido.
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ANVERSO DE LA HOJA
AUTORIZACION
Sres. Padres: Solicitamos su AUTORIZACION, para medir la estatura y peso de su Hijo/a,
como así también aplicar la batería de test, con el objetivo de evaluar actitud postural y
capacidades físicas, en el turno y horario de clase de Educación Física correspondiente; en
las instalaciones escolares.
A los efectos de concretar el PLAN PROVINCIAL DE EVALUACIÓN, para alumnos de
6to. año, llevado a cabo por la Dirección de Educación Física de la D.G.E.
Estas mediciones se realizarán, durante el transcurso del ciclo lectivo 2010.
NOTA:
1- Para efectuar las mediciones de estatura, peso y actitud postural; lo harán vestidos
(pantalón corto y sin remera “varones” y con remera sin manga “mujeres”).
2- Para el resto de la batería de test es aconsejable vestimenta deportiva.
3- ESTATURA DE LA MADRE……….......(cm)-
4- ESTATURA DEL PADRE……………(cm)-
Apellido y Nombre madre/padre o tutor...................................................DNI………………..
Apellido y Nombre del alumno/a……….……………………………… DNI………………..
SI AUTORIZO ( )
NO AUTORIZO ( )
-----------------------------------
Firma y aclaración
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REVERSO DE LA HOJA
DATOS SOLICITADOS AL MÉDICO QUE REVISE A SU HIJO/A
Presión Arterial DESV.
COLUMNA ALT.
MARCHA PAT. PIE
OTRAS MALFORM.
NOMBRE DEL NIÑO MÁXIMA (mm/hg)
MÍNIMA (mm/hg)
SI NO SI NO SI NO SI NO
(Completar con nombre del niño)
________________________________, al momento de ser revisado clínicamente no
presenta síntomas y signos de patología, por lo que se encuentra apto para realizar
actividad física escolar.
______________________
Firma y sello del profesional:
PROTOCOLO DE MEDICIONES 1- TEST: PESO
OBJETIVO: Determinar el peso corporal.
TERRENO: Independiente. Plano.
MATERIAL NECESARIO: Balanza con precisión de 100 gramos.
DESCRIPICIÓN:
Posición Inicial:
El ejecutante se subirá a la balanza descalzo, en pantalón corto y con una camiseta
ligera.
Desarrollo:
Se mantendrá inmóvil durante unos segundos hasta que el dial de la balanza se pare. Se
registrará el peso del sujeto.
Finalización:
Bajará de la balanza después que se haya registrado el peso.
NORMAS: Desprenderse de aquella vestimenta que pueda ser pesada. No realizar el
registro hasta que se haya parado el dial de la balanza.
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INSTRUCCIONES PARA EL EJECUTANTE: “Te quedarás en camiseta y pantalón
corto. Súbete a la balanza y te quedarás inmóvil hasta que se haya registrado el peso
corporal”.
INSTRUCCIONES PARA EL CONTROLADOR: Calibrar la balanza antes de
comenzar a registrar los pesos. La balanza ha de estar colocada sobre un plano
totalmente horizontal.
VALORACIÓN DE LA PRUEBA: Se registrará el peso en kg y gramos (cada 100 g).
2- TEST: TALLA DE PIE
OBJETIVO: Medir la estatura corporal.
TERRENO: Independiente.
MATERIAL NECESARIO: Tallímetro con precisión en centímetro y milímetro.
DESCRIPCIÓN:
Posición inicial:
El ejecutante se desprenderá del calzado que lleve. Se colocará de espaldas a la regla y
mirando horizontalmente hacia delante. La espalda ha de estar en contacto con la regla
del Tallímetro que tendrá detrás.
Desarrollo:
El observador bajará el cursor que tiene el Tallímetro hasta tocar la cabeza del sujeto.
Finalización:
El sujeto bajará un poco la cabeza y saldrá del aparato. El observador registrará la altura
que señale el cursor.
NORMAS: El sujeto deberá estar en posición erecta en contacto con la regleta. No se
moverá mientras el observador mueva el cursor. No deberá mover la regleta mientras
salga del Tallímetro. El talón del pie ha de estar en contacto con el suelo.
INSTRUCCIONES PARA EL EJECUTANTE:
“Te colocarás de espalda a la regleta del Tallímetro totalmente recto y con el talón del
pie en contacto con el suelo.
La espalda estará en contacto con la regleta y la cabeza erguida con la vista al frente.
No te moverás hasta que el cursor te toque la cabeza. En ese momento te desplazarás
hacia delante sin mover el cursor”.
INSTRUCCIONES PARA EL CONTROLADOR: Comprobar que el cursor esté
totalmente horizontal con respecto al suelo.
VALORACIÓN DE LA PRUEBA: Se registrará la altura en centímetros y milímetros.
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21
OBSERVACIONES: Obtener registro de estatura del padre y la madre.
3- TEST: TALLA SENTADO
Las mismas indicaciones que en el ítem anterior pero, el sujeto permanece sentado
con el tronco erecto y las piernas flexionadas a 90º; pies apoyados en el piso. Se deberá
realizar la misma maniobra inspiratoria. La cabeza orientada en el plano de Frankfurt.
MATERIAL NECESARIO: Tallímetro con precisión en centímetro y milímetro.
VALORACIÓN DE LA PRUEBA: Se registrará la altura sentado en centímetros y
milímetros.
4- TEST: ENVERGADURA
Es la distancia entre los extremos de los dedos medios de la mano derecha e izquierda,
cuando el sujeto está parado sobre una pared. Para evitar posibles errores debido a un
tórax grande, el sujeto se para con su espalda contra la pared. Los brazos estirados
deben estar en posición horizontal. A menudo, es útil utilizar un extremo de la
habitación como uno de los extremos de medición, porque de esta forma se necesitará
hacer una sola marca en la pared o tabla.
MATERIAL NECESARIO: Cinta métrica con precisión en centímetro y milímetro.
VALORACIÓN DE LA PRUEBA: Se registrará en centímetros y milímetros.
5- TEST: LÍNEA DE PLOMADA (ALINEACIÓN POSTURAL)
OBJETIVO: Medir actitud postural.
TERRENO: Plano.
MATERIAL NECESARIO: Cuerda atada a una altura de 2 metros, colocado en el
extremo una “plomada o peso” a un centímetro aproximadamente del piso.
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DESCRIPCIÓN:
Se evaluará a los niños con la presencia de la maestra o directivo del
establecimiento, con pantalón corto y sin remera “varones” y con sostén
deportivo “mujeres”.
VISTA LATERAL
Posición de Evaluación:
Con la línea de plomada suspendida lateralmente en línea con un punto
justo enfrente del maleolo externo del tobillo. Se tomará desde ambos
lados, con el propósito de detectar defectos de la rotación.
Desarrollo:
El evaluador observará desde la planta del pie hacia arriba lo siguiente:
Planta del pie (normal o plano).
Columna (normal, lordosis, cifosis o recta).
VISTA POSTERIOR
Posición de Evaluación:
Con la línea de plomada suspendida posteriormente en línea con un
punto medio entre los talones.
Desarrollo:
El evaluador observará desde abajo hacia arriba lo siguiente:
Rodillas (normal, valgo o varo).
Columna (normal, escoliosis en “C” o escoliosis en “S”).
VALORACIÓN DE LA PRUEBA: El observador registrará con un valor
1 en la planilla, si encuentra normalidad o alteraciones descritas con
anterioridad.
6- TEST: DEBILIDAD ABDOMINAL
OBJETIVO: Evaluar fuerza de musculatura abdominal.
TERRENO: Liso y plano.
MATERIAL NECESARIO: Superficie plana, limpia y dura.
DESCRIPCIÓN:
Posición inicial:
El ejecutante se colocará acostado con piernas extendidas en decúbito supino (boca
arriba).
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23
Desarrollo:
El ejecutante flexionará la cadera con las rodillas extendidas hasta 30º
aproximadamente, y mantendrá la posición durante 3 segundos, para luego bajar
lentamente.
Finalización:
El sujeto volverá a la posición inicial.
VALORACIÓN DE LA PRUEBA: Se observará en el momento que se mantiene la
posición a 30º, si existe o no basculación de la pelvis, registrando con un valor 1 en la
planilla si la musculatura es normal o se produce hiperlordosis (ver foto).
7- TEST: VELOCIDAD 10 x 5 METROS
OBJETIVO: Medir la velocidad de desplazamiento y la agilidad.
TERRENO: Superficie plana que no resbale con dos líneas paralelas de 5 m de distancia
entre ellos y con un margen de 5 m por los exteriores.
MATERIAL NECESARIO: Tiza para señalar las líneas y cronómetro digital.
DESCRIPCIÓN:
Posición inicial:
Al oir la señal de “preparados”, el ejecutante se ha de colocar detrás de la línea de
salida.
Desarrollo:
Al oir la voz de “ya” debe salir en sprint (máxima velocidad) para pisar la línea
contraria a una distancia de 5 metros.
Debe pisar cada línea 5 veces en total.
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Finalización:
En el último desplazamiento deberá atravesar la línea de salida para pisar detrás de ella.
En ese momento se parará el cronómetro.
NORMAS: Debe llegar a pisar cada línea. Al final del último ciclo debe pisar detrás de
la línea. No podrá pisar la línea en el momento de la salida.
INSTRUCCIONES PARA EL EJECUTANTE:
“Al oir el aviso de “preparación” colócate con los pies detrás de la línea de salida.
Cuando oigas la voz de “ya” corre en sprint (máxima velocidad) a pisar la línea
contraria para volver a pisar rápidamente la línea de salida. Repetirás este ciclo 5 veces
y traspasarás la línea de salida en el último ciclo. Cada línea será pisada cinco veces en
total”.
VALORACIÓN DE LA PRUEBA: Se realizará el registro en segundos y décimas de
segundos.
OBSERVACIONES: Si el cronómetro es de 2 tiempos, podrán realizar la prueba 2
ejecutantes a la vez. Un compañero podrá contar en voz alta cada vez que pise la línea.
8- TEST: SALTO HORIZONTAL.
OBJETIVO: Determinar la potencia de piernas.
TERRENO: Superficie plana y que no resbala, con una línea dibujada en el suelo.
MATERIAL NECESARIO: Preferiblemente utilizar una colchoneta fina. Cinta métrica
con precisión en centímetros. Tiza.
DESCRIPCIÓN:
Posición inicial:
El ejecutante se colocará derecho con los pies ligeramente separados y las puntas de los
dedos detrás de la línea de partida.
Desarrollo:
Tomará impulso para el salto flexionando las piernas y poniendo los brazos hacia atrás.
Saltará realizando una rápida extensión de las piernas y estirando los brazos hacia
delante.
Finalización:
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25
En el momento de la caída ha de mantener los pies en el mismo lugar donde ha
realizado el primer contacto sin perder el equilibrio.
NORMAS: Al caer deberán mantener el equilibrio sin llegar a apoyarse en el suelo con
las manos. No se puede realizar un salto previo para tomar impulso. Se debe impulsar
con los dos pies a la vez. Se medirá a partir del talón del pie que esté más cerca de la
línea de salida.
INSTRUCCIONES PARA EL EJECUTANTE:
“Ponte detrás de la línea con los pies juntos. Flexiona las piernas a la vez que pones los
brazos detrás. Salta hacia delante tan lejos como puedas acompañándote de los brazos
hacia delante.
Al caer al suelo deberás mantenerte de pie sin quitar los pies de donde hayas hecho el
primer contacto. Apuntaré la distancia entre el talón más retrasado y la línea de partida”.
INSTRUCCIONES PARA EL CONTROLADOR:
Se realizarán dos intentos. El observador se situará en el punto de caída del ejecutor. No
se necesita tiempo de recuperación entre los dos intentos.
VALORACIÓN DE LA PRUEBA: El registro se realizará en centímetros. Se anotará el
mejor resultado.
OBSERVACIONES: Si la cinta métrica se coloca en el suelo perpendicularmente a la
línea de partida, el observador deberá cuidar que ve el punto de contacto del talón sobre
la misma perpendicular con respecto a la cinta métrica.
9- TEST. ABDOMINALES EN 30 SEGUNDOS
OBJETIVO: Medir la fuerza resistencia de los músculos abdominales.
TERRENO: Superficie plana y lisa.
MATERIAL NECESARIO: Un cronómetro digital 1/10 segundos (décimas de
segundos).
DESCRIPCIÓN:
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Posición inicial:
El ejecutante se colocará en decúbito supino con las piernas flexionadas 90º, los pies
ligeramente separados y los dedos de las manos entrelazados detrás de la nuca. Un
ayudante le sujeta los pies y los fija en tierra.
Desarrollo:
A la señal del observador “preparados… ya” debe intentar realizar el mayor número de
veces el ciclo de flexión y extensión de la cadera, tocando con los codos las rodillas en
la flexión y con la espalda en el suelo, en la extensión. El ayudante contará el número de
repeticiones en voz alta.
NORMAS: Los dedos de las manos deben estar entrelazados en la nuca. Los codos
deben tocar las rodillas en cada flexión. La espalda debe tocar el suelo en cada
extensión. Las rodillas deben mantenerse flexionadas 90º y con los pies fijos en el suelo.
INSTRUCCIONES PARA EL EJECUTANTE:
“Extiéndete en el suelo mirando hacia arriba con las piernas flexionadas 90º, los pies
ligeramente separados y con los dedos de las manos entrelazados detrás de la nuca. Tu
compañero de tomará de los pies y los mantendrá fijos en el suelo. A la señal
“preparados… ya” debes tocar con los codos las rodillas y el suelo con la espalda
durante 30 segundos hasta que oigas “basta”.
INSTRUCCIONES PARA EL CONTROLADOR:
Se permitirá un ensayo previo. Sólo se realizará una prueba.
VALORACIÓN DE LA PRUEBA:
Se registrará el número de repeticiones (una repetición será realizar un ciclo de flexión y
extensión)
10- TEST: COURSE NAVETTE (1´)
OBJETIVO: Medir la potencia aeróbica máxima.
TERRENO: Espacio plano con dos líneas paralelas a 20 metros de distancia y con un
margen mínimo de 1 metro para los exteriores.
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27
MATERIAL NECESARIO: Archivo de audio con el registro del protocolo. Equipo para
reproducir archivo (MP3).
DESCRIPCIÓN:
Posición inicial:
Los ejecutantes se colocarán detrás de la línea de salida a 1 metro de distancia entre
ellos.
Desarrollo:
Se pondrá en marcha el audio. Al oir la señal de salida tendrán que desplazarse hasta la
otra línea contraria (20 metros) y pisarla esperando volver a oir la siguiente señal. Se ha
de intentar seguir el ritmo del audio.
Finalización:
Repetirá constantemente este ciclo hasta que no pueda llegar a pisar la línea en el
momento que la señale el audio. En este momento se retirará de la prueba recordando, el
último palier que haya escuchado.
VALORACIÓN DE LA PRUEBA:
Se registrará en palier. Se deberá anotar el último palier que se haya oído.
NORMAS:
La línea debe ser pisada en el mismo momento que suene la señal. No podrá ir a pisar la
siguiente línea hasta que no haya oído la señal.
INSTRUCCIONES PARA EL EJECUTANTE:
“Se colocarán detrás de la línea de salida. A la primera señal “Buz”, comenzarán a
correr hasta la línea contraria para pisarla; esperarán a escuchar la siguiente señal para
repetir la misma acción. Tendrán que regular el ritmo de carrera para llegar a pisar la
línea en el mismo momento de la señal. Si no pueden seguir el ritmo (pisar la línea),
abandonarán y se dirigirán al observador, sin molestar a sus compañeros, para que
pueda anotar su marca. La cinta de audio anunciará el número del “período” (palier) que
estará realizando.
INSTRUCCIONES PARA EL CONTROLADOR:
No realizar ninguna prueba después de esta. Se realizará un solo intento. Verificar el
funcionamiento del audio antes de comenzar la prueba.
OBSERVACIONES:
Apuntar los números del controlador para tener una referencia rápida de los pasajes
claves del audio.
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TEST PSICOSOCIAL:
LLENADO DE LA ENCUESTA:
La encuesta será cumplimentada conjuntamente por el Profesor de Educación Física y la
docente o docentes que posean relación con los/as alumnos/as.
TIEMPO:
Se realizará en la segunda mitad del ciclo lectivo.
INFORME FINAL:
Los resultados serán evaluados cualitativamente al final del proceso a los efectos de
elaborar el informe desde esta perspectiva.-
ASPECTOS PSICOSOCIALES (ENCUESTA)
Encierre en un círculo la respuesta que considere correcta. Nº
1 A menudo los otros niños/as reaccionan ante
él/ella con
enojo agrado Indiferencia -----------
2 Cambia de humor sin motivo aparente nunca A veces siempre -----------
3 A menudo se muestra inseguro/a y sus esfuerzos
se frustran fácilmente
nunca A veces siempre
4 Es asustadizo/a y miedoso/a nunca A veces siempre
5 Le cuesta pensar las cosas antes de actuar o
reflexionar sobre lo actuado
nunca A veces siempre
6 Frente al trabajo en equipo el/la niño/a responde
con
enojo agrado Indiferencia liderazgo
7 ¿Es más bien solitario/a, tiende a jugar solo/a? nunca A veces siempre
8 Le cuesta mucho relacionarse , no tiene al menos
un amigo/a
nunca A veces siempre
9 A menudo se pelea con otros niños o les pega nunca A veces siempre
10 Generalmente es desobediente ,le cuesta hacer lo
que le piden los adultos
nunca A veces siempre
11 No es capaz de entender o aceptar reglas o
normas
nunca A veces siempre
A MAYOR CANTIDAD DE RESPUESTAS “SIEMPRE” O SU EQUIVALENTE,
MAYOR SERÀ EL INDICADOR DE NECESIDAD DE ABORDAJE
TERAPEUTICO.
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29
RESULTADOS Los resultados que a continuación se muestran, pertenecen primero a los de la Provincia
de Mendoza; y luego a cada uno de los departamentos. A su vez se encuentran divididos
por sexo y ámbito educativo al que pertenecen.
Los mismos se expresan a través de tablas elaboradas y gráficos que permiten una mejor
visualización.
Los datos pertenecientes a la Provincia de Mendoza, además de las tablas y gráficos, se
expresan a través de la estadística descriptiva con las siguientes medidas:
Media o promedio.
Desvío estándar.
Rango mínimo.
Rango máximo.
Coeficiente de variabilidad.
Porcentajes.
Tabla de Percentiles.
Así mismo se ha tomado el índice de masa corporal, índice córmico, y se sugiere
consultar tablas que pueden ser utilizadas como referencia, siendo fuentes
recomendadas la Sociedad Argentina de Pediatría, o Tablas de la Batería Eurofit, para
permitir una comparación más objetiva.
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PROVINCIA DE MENDOZA
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN PROV. DE MENDOZA VARONES MUJERES
ALBERGUE 76 71
PRIVADA 621 701
RURAL 1880 1865
URBANO 2024 1976
URBANO MARGINAL 1783 1825
TOTAL GENERAL 6384 6438
% POBLACIÓN 49,79 50,21
VARONES CAPITAL GRAL. ALVEAR GODOY CRUZ GUAYMALLÉN JUNÍN
ALBERGUE 32
PRIVADA 46 55 190
RURAL 37 107 131
URBANO 150 197 318 509 28
URBANO MARGINAL 33 61 178 358 21
183 373 551 1164 180
VARONES LA PAZ LAS HERAS LAVALLE LUJÁN DE
CUYO MAIPÚ
ALBERGUE 27 4
PRIVADA 131
RURAL 12 10 171 148 259
URBANO 10 28 109 214
URBANO MARGINAL 14 199 130 179
63 237 175 387 783
VARONES RIVADAVIA MALARGUE SAN
CARLOS SAN
MARTÍN SAN RAFAEL
ALBERGUE 11
PRIVADA 9 22 105 38
RURAL 111 70 255 260
URBANO 34 174 123
URBANO MARGINAL 60 25 14 132 338
180 25 140 666 770
VARONES SANTA ROSA TUNUYAN TUPUNGATO
ALBERGUE 2
PRIVADA 25
RURAL 62 148 99
URBANO 19 86 25
URBANO MARGINAL 41
83 234 190
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31
MUJERES CAPITAL GRAL. ALVEAR GODOY CRUZ GUAYMALLÉN JUNÍN
ALBERGUE 32
PRIVADA 48 54 226
RURAL 37 116 126
URBANO 127 203 325 465 31
URBANO MARGINAL 38 52 206 321 18
165 372 585 1128 175
MUJERES LA PAZ LAS HERAS LAVALLE LUJÁN DE
CUYO MAIPÚ
ALBERGUE 19 5
PRIVADA 157
RURAL 8 6 168 189 248
URBANO 12 42 115 199
URBANO MARGINAL 9 228 111 143
48 276 173 415 747
MUJERES RIVADAVIA MALARGUE SAN
CARLOS SAN
MARTÍN SAN RAFAEL
ALBERGUE 15
PRIVADA 14 22 102 43
RURAL 123 56 261 296
URBANO 31 191 126
URBANO MARGINAL 77 34 10 176 360
214 34 119 730 840
MUJERES SANTA ROSA TUNUYAN TUPUNGATO
ALBERGUE
PRIVADA 35
RURAL 39 119 73
URBANO 7 68 34
URBANO MARGINAL 42
46 187 184
PROVINCIA DE MENDOZA: VARONES 11 AÑOS DE EDAD IMC= 19,83 BAJO RIESGO
ÍNDICE CÓRMICO= 51,08
METRICÓRMICOS (TRONCO MEDIO)
PROVINCIA DE MENDOZA: MUJERES 11 AÑOS DE EDAD IMC= 19,90 BAJO RIESGO
ÍNDICE CÓRMICO= 51,24
BRAQUICÓRMICO (TRONCO CORTO)
TABLA DE PERCENTILES - PLAN PROVINCIAL DE EVALUACIÓN 2010 - VARONES 11 AÑOS DE EDAD
Presión Arterial
PERCENTIL PESO (kg)
TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE (palier)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
SISTÓLICA (mm/hg)
DIASTÓLICA (mm/hg)
2,5 28,90 134,00 65,00 131,00 17,04 92,00 10,00 1,00 159,00 150,00 70,00 40,00
5 30,00 136,00 67,50 134,00 17,60 100,00 11,00 1,00 160,00 150,00 80,00 40,00
10 32,00 138,96 69,00 137,50 18,06 108,00 14,00 2,00 164,00 153,00 85,00 50,00
15 34,00 140,00 70,90 140,00 18,56 114,00 15,00 2,00 165,00 155,00 90,00 50,00
20 35,00 142,00 71,00 141,00 19,00 118,00 16,00 2,00 167,00 156,00 90,00 50,00
25 36,00 143,00 72,00 143,00 19,28 122,00 17,00 2,00 168,00 157,00 90,00 56,25
30 37,00 144,00 73,00 144,00 19,60 125,00 17,00 3,00 170,00 159,00 95,00 60,00
35 38,00 145,00 73,00 145,20 20,00 129,00 18,00 3,00 170,00 160,00 100,00 60,00
40 39,00 146,00 74,00 147,00 20,08 132,00 19,00 3,00 170,00 160,00 100,00 60,00
45 40,00 147,00 75,00 148,00 20,39 135,00 19,00 3,38 172,00 160,00 100,00 60,00
50 41,00 148,00 75,00 149,00 20,95 138,00 20,00 4,00 173,00 161,00 100,00 60,00
55 42,50 149,00 76,00 150,00 21,05 140,00 20,00 4,00 174,00 162,00 100,00 60,00
60 44,00 150,00 76,00 151,00 21,53 144,00 21,00 4,50 175,00 164,00 100,00 60,00
65 45,40 151,00 77,00 152,00 22,00 147,00 22,00 5,00 175,00 165,00 100,00 60,00
70 47,21 152,00 78,00 154,00 22,27 150,00 22,00 5,00 177,00 165,00 110,00 65,00
75 50,00 154,00 78,00 155,00 22,91 154,00 23,00 5,00 178,00 166,00 110,00 70,00
80 52,00 155,00 79,00 157,00 23,15 158,00 24,00 6,00 180,00 167,00 110,00 70,00
85 55,00 157,00 80,00 159,00 24,00 162,00 25,00 6,00 180,00 169,00 110,00 70,00
90 58,97 159,00 81,00 161,00 25,00 168,00 26,00 7,00 183,00 170,00 111,00 70,00
95 64,00 163,00 83,00 166,00 26,49 178,00 28,00 7,00 185,00 172,00 120,00 80,00
97,5 70,00 166,00 86,00 169,95 28,00 187,88 30,00 8,00 189,00 175,00 120,00 80,00
PERCENTIL PESO (kg)
TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE (palier)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
SISTÓLICA (mm/hg)
DIASTÓLICA (mm/hg)
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
33
TABLA DE PERCENTILES - PLAN PROVINCIAL DE EVALUACIÓN 2010 - MUJERES 11 AÑOS DE EDAD
Presión Arterial
PERCENTIL PESO (kg)
TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE (palier)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
SISTÓLICA (mm/hg)
DIASTÓLICA (mm/hg)
2,5 29,00 135,00 67,00 130,00 18,00 79,08 5,00 1,00 160,00 149,00 80,00 40,00
5 30,00 137,00 69,00 135,00 18,62 85,00 8,00 1,00 160,00 150,00 80,00 41,00
10 32,00 140,00 71,00 139,00 19,39 95,00 10,00 1,00 165,00 152,00 90,00 50,00
15 34,00 142,00 72,00 141,00 19,96 100,00 11,00 2,00 166,00 155,00 90,00 50,00
20 35,30 143,00 73,00 143,00 20,10 103,00 13,00 2,00 168,00 155,00 90,00 50,00
25 37,00 144,50 74,00 144,50 20,60 107,00 13,00 2,00 169,00 157,00 90,00 55,00
30 38,00 145,30 74,00 146,00 21,00 110,00 14,00 2,00 170,00 158,00 90,00 60,00
35 39,00 147,00 75,00 147,00 21,30 112,00 15,00 2,00 170,00 160,00 100,00 60,00
40 40,00 148,00 75,00 148,00 21,80 115,00 16,00 2,00 170,00 160,00 100,00 60,00
45 41,50 148,90 76,00 149,00 22,00 118,00 16,00 2,50 172,00 160,00 100,00 60,00
50 43,00 150,00 76,50 150,00 22,20 120,00 17,00 3,00 173,00 161,00 100,00 60,00
55 44,00 150,50 77,00 151,00 22,61 124,00 17,00 3,00 174,00 162,00 100,00 60,00
60 45,12 151,50 78,00 152,00 23,00 127,00 18,00 3,00 175,00 163,00 100,00 60,00
65 47,00 152,00 78,00 153,00 23,23 130,00 19,00 3,00 175,00 165,00 100,00 60,00
70 49,00 153,00 79,00 154,70 23,79 133,00 19,00 4,00 177,00 165,00 110,00 60,00
75 50,00 154,50 80,00 156,00 24,00 137,00 20,00 4,00 178,00 165,00 110,00 65,75
80 52,36 156,00 81,00 157,00 24,70 140,00 21,00 4,00 180,00 167,00 110,00 70,00
85 55,00 157,00 81,00 159,00 25,30 145,00 22,00 5,00 180,00 169,00 110,00 70,00
90 58,30 159,00 82,50 160,00 26,31 151,00 23,00 5,00 183,00 170,00 111,00 70,00
95 64,00 162,00 84,00 164,00 27,88 161,00 25,00 6,00 185,00 172,70 120,00 80,00
97,5 69,00 164,00 86,00 166,00 29,41 168,00 26,00 7,00 189,00 175,00 120,00 80,00
PERCENTIL PESO (kg)
TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE (palier)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
SISTÓLICA (mm/hg)
DIASTÓLICA (mm/hg)
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA VARONES
TEST MORFOLÓGICOS
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
EDAD (años)
PESO (kg) TALLA DE PIE
(cm) TALLA SENTADO
(cm) ENVERGADURA
(cm)
PROMEDIO 11,00 43,70 148,45 75,83 149,04
DESV. EST - 10,81 8,28 19,50 10,03
RANGO MÍNIMO 11,00 20,00 102,00 42,00 94,00
RANGO MÁXIMO 11,00 102,00 183,00 745,00 198,00
COEF. VARIABILIDAD % - 24,73 5,58 25,71 6,73
TEST CONDICIÓN FÍSICA
VELOC 10 X 5
(seg) SALTO HORIZONTAL
(cm) ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE (palier)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
21,28 138,44 19,86 4,04 173,12 161,72
2,88 25,20 5,11 2,00 7,61 6,77
15,00 42,00 0.00 0.00 141,00 130,00
48,00 317,00 38,00 12,00 200,00 196,00
13,52 18,21 25,73 49,44 4,40 4,18
Presión Arterial
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
PROMEDIO 99,83 60,77
DESV. EST 12,77 10,27
RANGO MÍNIMO 40,00 20,00
RANGO MÁXIMO 160,00 130,00
COEF. VARIABILIDAD % 12,79 16,90
RESULTADOS ALTERACIONES POSTURALES
• El 24,19% varones poseen patología de pies. • El 20,08% varones poseen patología en rodillas. • El 27,16% varones poseen alteraciones de la curvatura cifótica y
lordótica. • El 29,31% varones poseen desviaciones laterales de columna. • El 46,06% varones y 51,46% mujeres poseen debilidad en la
musculatura flexora de cadera. • Existe una muy alta correlación entre el test de abdominales 30” y
el de flexión de cadera r=0,93; en aquellos sujetos que están por debajo del percentil 2,5 <10 abd. (varones).
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE 76 43,58 148,83 75,46 150,80 20,94 143,14 20,89 3,50 171,00 160,93
PRIVADA 621 43,78 147,94 75,53 149,02 20,70 138,38 21,14 4,03 174,92 162,39
RURAL 1880 43,22 147,91 77,10 148,78 21,06 139,48 19,63 4,17 171,64 161,02
URBANO 2024 44,56 148,96 75,38 149,07 21,77 137,64 19,14 3,99 174,11 162,32
URBANO MARGINAL 1783 43,13 148,67 74,94 149,23 21,23 137,88 20,50 3,95 172,67 161,42
MENDOZA 6384 43,70 148,45 75,83 149,04 21,28 138,44 19,86 4,04 173,12 161,72
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE 27,50 72,50 80,00 17,50 2,50 58,97 28,21 12,82 0,00 47,50 25 27,5
PRIVADA 30,62 69,38 85,94 10,16 3,91 82,65 12,76 3,32 1,28 89,15 4,13 6,72
RURAL 21,78 78,22 77,49 14,98 7,53 69,96 14,17 10,52 5,35 77,48 14,27 8,25
URBANO 25,13 74,87 78,97 11,85 9,18 70,20 11,09 12,38 6,34 79,48 12,92 7,60
URBANO MARGINAL 22,91 77,09 81,67 14,31 4,03 76,60 10,47 10,17 2,76 80,03 11,76 8,20
MENDOZA 24,19 75,81 79,92 13,30 6,78 72,84 12,43 10,18 4,55 79,69 12,21 8,10
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
36
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 65,00 35,00 99,33 60,67
PRIVADA 55,00 45,00 101,17 61,51
RURAL 52,00 48,00 100,36 60,85
URBANO 52,00 48,00 99,82 61,14
URBANO MARGINAL 59,00 41,00 98,01 59,46
MENDOZA 53,94 46,06 99,83 60,77
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 17,78 71,11 11,11 53,33 44,44 2,22 42,22 44,44 13,33 60,00 35,56 4,44 26,67 57,78 15,56
PRIVADA 17,05 65,90 17,05 66,82 25,41 7,76 49,88 39,14 10,98 74,40 21,29 4,31 52,38 37,34 10,28
RURAL 18,89 62,85 18,26 62,39 30,20 7,41 49,55 39,91 10,54 73,02 21,71 5,27 49,64 39,60 10,77
URBANO 15,79 67,30 16,91 66,27 28,07 5,67 54,83 38,58 6,59 75,11 22,75 2,14 53,22 37,51 9,27
URBANO MARGINAL 17,46 69,60 12,94 59,35 33,04 7,61 51,50 39,22 9,27 72,75 23,75 3,50 50,44 37,74 11,82
MENDOZA 17,32 66,29 16,39 63,39 29,75 6,86 51,68 39,28 9,04 73,65 22,64 3,71 51,03 38,46 10,51
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
47,73 31,82 20,45 74,47 19,15 6,38 82,61 13,04 4,35 54,35 39,13 6,52 41,30 47,83 10,87 50,00 43,48 6,52
28,43 27,47 44,10 68,15 24,69 7,16 65,52 28,33 6,16 60,54 32,11 7,35 62,56 31,28 6,16 62,03 31,90 6,08
26,32 33,30 40,38 70,76 22,82 6,42 71,17 22,63 6,20 53,66 34,71 11,63 56,31 32,79 10,90 57,29 33,70 9,01
24,87 34,35 40,78 69,53 25,45 5,02 67,70 28,05 4,25 61,53 30,07 8,41 58,00 32,70 9,30 59,03 32,47 8,51
23,39 33,63 42,98 73,25 22,29 4,46 72,15 21,65 6,20 55,66 35,60 8,74 56,12 36,44 7,44 61,41 32,66 5,93
25,70 33,01 41,29 70,65 23,75 5,60 69,75 24,71 5,54 57,53 33,12 9,34 57,35 33,61 9,04 59,25 32,98 7,77
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
EDAD (años)
PESO (kg) TALLA DE PIE
(cm) TALLA SENTADO
(cm) ENVERGADURA
(cm)
PROMEDIO 11,00 44,43 149,44 76,58 149,58
DESV. EST - 10,49 7,49 5,09 9,92
RANGO MÍNIMO 11,00 21,00 111,00 41,00 67,00
RANGO MÁXIMO 11,00 102,00 176,00 121,00 193,00
COEF. VARIABILIDAD % - 23,61 5,01 6,65 6,63
TEST CONDICIÓN FÍSICA
VELOC 10 X 5
(seg) SALTO HORIZONTAL
(cm) ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE (palier)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
22,62 122,07 16,58 3,05 173,30 161,49
2,92 23,52 5,13 1,56 7,53 7,00
15,94 40,00 0.00 1,00 140,00 125,00
47,79 260,00 39,00 11,00 215,00 190,00
12,89 19,26 30,94 51,19 4,34 4,34
Presión Arterial
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
PROMEDIO 99,98 60,30
DESV. EST 11,91 9,59
RANGO MÍNIMO 50,00 30,00
RANGO MÁXIMO 150,00 100,00
COEF. VARIABILIDAD % 11,91 15,91
RESULTADOS ALTERACIONES POSTURALES
• El 25,87% de mujeres poseen patología de pies. • El 21,88% de mujeres poseen patología en rodillas. • El 27,95% de mujeres poseen alteraciones de la curvatura cifótica y
lordótica. • El 19,76% de mujeres poseen desviaciones laterales de columna. • El 51,46% de mujeres poseen debilidad en la musculatura flexora de
cadera. • Existe una muy alta correlación entre el test de abdominales 30” y
el de flexión de cadera r=0,94; en aquellos sujetos que están por debajo del percentil 2,5 < 5 abd. (mujeres).
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE 71 48,05 150,98 77,54 151,74 22,25 128,83 16,63 3,13 172,00 162,35
PRIVADA 701 44,83 149,72 76,15 150,39 21,89 124,74 18,10 3,10 174,64 162,03
RURAL 1865 44,40 149,04 77,35 149,52 22,42 121,84 16,00 3,05 172,31 160,57
URBANO 1976 44,71 149,48 76,25 148,82 23,14 120,42 16,35 3,06 173,92 161,98
URBANO MARGINAL 1825 43,74 149,76 76,43 150,28 22,61 123,08 17,01 3,03 173,17 161,73
MENDOZA 6438 44,43 149,44 76,58 149,58 22,62 122,07 16,58 3,05 173,30 161,49
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE 16,67 83,33 80,56 13,89 5,56 54,29 28,57 14,29 2,86 55,56 22,22 22,22
PRIVADA 28,57 71,43 82,69 12,54 4,78 80,29 11,76 4,71 3,24 88,46 6,51 5,03
RURAL 25,94 74,06 76,61 15,17 8,21 68,48 14,45 10,77 6,30 78,09 13,01 8,90
URBANO 27,44 72,56 76,37 14,02 9,61 70,09 13,46 9,97 6,49 79,67 13,69 6,64
URBANO MARGINAL 22,95 77,05 80,81 15,81 3,38 78,14 11,42 8,89 1,55 82,04 10,07 7,88
MENDOZA 25,87 74,13 78,12 14,68 7,20 72,05 13,38 9,55 5,01 80,24 12,01 7,75
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
39
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 47,00 53,00 103,68 62,63
PRIVADA 52,00 48,00 100,12 60,78
RURAL 43,00 57,00 99,63 59,70
URBANO 53,00 47,00 101,01 61,01
URBANO MARGINAL 49,00 51,00 98,65 61,22
MENDOZA 48,54 51,46 99,98 60,30
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 4,88 78,05 17,07 73,17 24,39 2,44 31,71 63,41 4,88 68,29 31,71 0,00 51,16 30,23 18,60
PRIVADA 11,38 69,01 19,61 75,44 22,03 2,53 52,09 38,82 9,09 66,08 29,93 3,99 65,22 30,43 4,35
RURAL 12,73 65,77 21,49 69,34 22,46 8,20 50,74 36,94 12,31 64,05 27,94 8,01 58,08 31,67 10,25
URBANO 7,41 75,62 16,97 77,56 20,54 1,91 53,66 40,90 5,44 69,16 27,66 3,18 62,52 32,16 5,32
URBANO MARGINAL 8,94 76,62 14,44 69,98 23,85 6,17 50,18 43,30 6,52 63,85 33,33 2,82 58,20 35,51 6,29
MENDOZA 9,96 71,81 18,23 72,80 22,14 5,06 51,49 40,14 8,36 65,92 29,33 4,75 60,23 32,54 7,23
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario… 8- Le cuesta mucho
relacionarse… 9- A menudo se pelea…
10- Generalmente es desobediente…
11- No es capáz de entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
45,00 25,00 30,00 87,18 12,82 0,00 89,74 7,69 2,56 77,50 20,00 2,50 57,50 37,50 5,00 61,54 35,90 2,56
26,02 27,23 46,75 68,01 25,69 6,30 65,42 25,87 8,71 69,50 25,75 4,75 81,05 14,21 4,74 77,18 21,54 1,28
24,55 27,74 47,71 69,21 21,26 9,54 69,80 22,40 7,80 67,87 23,77 8,37 71,62 20,24 8,14 62,97 25,60 11,43
22,98 27,86 49,16 74,98 20,82 4,20 77,53 19,10 3,37 78,73 19,60 1,67 77,25 17,91 4,84 71,60 22,09 6,31
23,51 29,33 47,15 71,59 22,28 6,13 67,50 27,23 5,27 70,33 22,98 6,69 73,59 20,78 5,63 67,20 27,08 5,71
24,22 28,05 47,73 71,69 21,73 6,57 71,51 22,64 5,85 72,17 22,44 5,39 74,77 19,12 6,11 68,27 24,47 7,26
GRÁFICOS PROVINCIALES: DIVISIÓN POR SEXO Y ÁMBITO EDUCATIVO
42,00
42,50
43,00
43,50
44,00
44,50
45,00
43,58 43,78
43,22
44,56
43,13
43,70
VARONES- PESO (kg)
41,0042,0043,0044,0045,0046,0047,0048,0049,00 48,05
44,83 44,40 44,7143,74
44,43
MUJERES - PESO (kg)
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
41
147,20147,40147,60147,80148,00148,20148,40148,60148,80
148,83
147,94 147,91
148,96148,67
148,45
VARONES- ESTATURA (cm)
148,00
148,50
149,00
149,50
150,00
150,50
151,00
150,98
149,72
149,04149,48
149,76149,44
MUJERES - ESTATURA (cm)
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
42
73,5074,0074,5075,0075,5076,0076,5077,0077,50
75,46 75,53
77,10
75,3874,94
75,83
VARONES- ESTATURA SENTADO (cm)
75,00
75,50
76,00
76,50
77,00
77,50
78,00 77,54
76,15
77,35
76,25 76,43 76,58
MUJERES - ESTATURA SENTADO (cm)
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
43
147,50
148,00
148,50
149,00
149,50
150,00
150,50
151,00150,80
149,02 148,78149,07 149,23 149,04
VARONES- ENVERGADURA (cm)
147,00147,50148,00148,50149,00149,50150,00150,50151,00151,50152,00
151,74
150,39149,52
148,82
150,28149,58
MUJERES - ENVERGADURA (cm)
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
44
20,0020,2020,4020,6020,8021,0021,2021,4021,6021,80
20,9420,70
21,06
21,77
21,23 21,28
VARONES- VELOCIDAD 10 X 5 (seg)
21,2021,4021,6021,8022,0022,2022,4022,6022,8023,0023,20
22,2521,89
22,42
23,14
22,61 22,62
MUJERES - VELOCIDAD 10 X 5 (seg)
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
45
134,00135,00136,00137,00138,00139,00140,00141,00142,00143,00144,00
143,14
138,38139,48
137,64 137,88 138,44
VARONES- SALTO EN LARGO (cm)
116,00
118,00
120,00
122,00
124,00
126,00
128,00
130,00128,83
124,74
121,84120,42
123,08 122,07
MUJERES - SALTO EN LARGO (cm)
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
46
18,0018,5019,0019,5020,0020,5021,0021,50 20,89 21,14
19,6319,14
20,5019,86
VARONES- ABDOMINALES EN 30" (nro. repeticiones)
14,5015,0015,5016,0016,5017,0017,5018,0018,50
16,63
18,10
16,00 16,3517,01
16,58
MUJERES - ABDOMINALES EN 30" (nro. repeticiones)
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
47
3,00
3,20
3,40
3,60
3,80
4,00
4,20
3,50
4,034,17
3,99 3,95 4,04
VARONES- COURSE NAVETTE (min y VO2
(ml/kg/min))
2,962,983,003,023,043,063,083,103,123,14
3,133,10
3,05 3,063,03
3,05
MUJERES - COURSE NAVETTE (min y VO2
(ml/kg/min))
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
48
171,00174,92
171,64174,11 172,67 173,12
160,93 162,39 161,02 162,32 161,42 161,72
VARONES- ESTATURA PADRES (cm)
ESTATURA PADRE (cm) ESTATURA MADRE (cm)
172,00174,64
172,31 173,92 173,17 173,30
162,35 162,03 160,57 161,98 161,73 161,49
MUJERES - ESTATURA PADRES (cm)
ESTATURA PADRE (cm) ESTATURA MADRE (cm)
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
49
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
50
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
51
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
52
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
53
65,0055,00 52,00 52,00
59,0053,94
35,0045,00 48,00 48,00
41,00 46,06
VARONES - DEBILIDAD ABDOMINAL (%)
NORMAL HIPERLORDOSIS
47,0052,00
43,00
53,0049,00 48,54
53,0048,00
57,00
47,0051,00 51,46
MUJERES - DEBILIDAD ABDOMINAL (%)
NORMAL HIPERLORDOSIS
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
54
0,00
20,00
40,00
60,00
80,00
100,00
120,0099,33 101,17 100,36 99,82 98,01 99,83
60,67 61,51 60,85 61,14 59,46 60,77
VARONES - PRESIÓN ARTERIAL (mm/hg)
SISTÓLICA (mm/hg)
DIASTÓLICA (mm/hg)
0,00
20,00
40,00
60,00
80,00
100,00
120,00 103,68 100,12 99,63 101,01 98,65 99,98
62,63 60,78 59,70 61,01 61,22 60,30
MUJERES - PRESIÓN ARTERIAL (mm/hg)
SISTÓLICA (mm/hg)
DIASTÓLICA (mm/hg)
TABLAS DEPARTAMENTALES
CAPITAL - VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO 150 44,43 148,73 76,61 149,66 21,68 129,92 16,90 5,57 173,74 161,94
URBANO MARGINAL 33 46,65 153,58 77,05 151,41 18,27 132,07 20,47 22,00 172,06 160,89
CAPITAL 183 45,54 151,16 76,83 150,54 19,97 130,99 18,68 13,79 172,90 161,42
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO 30,10 69,90 79,41 7,84 12,75 75,93 10,19 10,19 3,70 84,31 12,75 2,94
URBANO MARGINAL 23,53 76,47 88,24 11,76 0,00 55,00 15,00 30,00 0,00 82,35 17,65 0,00
CAPITAL 26,81 73,19 83,82 9,80 6,37 65,46 12,59 20,09 1,85 83,33 15,20 1,47
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
56
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO 64,00 36,00 101,32 60,79
URBANO MARGINAL 75,00 25,00 102,45 63,15
CAPITAL 69,50 30,50 101,88 61,97
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO 13,45 73,11 13,45 78,99 17,65 3,36 50,42 41,18 8,40 68,38 30,77 0,85 62,18 24,37 13,45
URBANO MARGINAL 60,00 40,00 0,00 40,00 40,00 20,00 60,00 40,00 0,00 100,00 0,00 0,00 40,00 60,00 0,00
CAPITAL 36,72 56,55 6,72 59,50 28,82 11,68 55,21 40,59 4,20 84,19 15,38 0,43 51,09 42,18 6,72
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
16,81 35,29 47,90 71,43 24,37 4,20 70,34 25,42 4,24 61,34 31,09 7,56 57,98 30,25 11,76 68,91 24,37 6,72
0,00 40,00 60,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 20,00 60,00 20 40 60 0 100 0 0
8,40 37,65 53,95 85,71 12,18 2,10 85,17 12,71 2,12 40,67 45,55 13,78 48,99 45,13 5,88 84,45 12,18 3,36
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
57
CAPITAL - MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO 127 44,25 149,54 77,28 151,66 22,76 120,61 14,86 3,59 174,42 161,64
URBANO MARGINAL 38 45,00 148,91 74,00 147,11 18,17 73,50 13,43 175,18 160,74
CAPITAL 165 44,45 149,38 76,65 150,93 22,21 112,64 14,61 3,59 174,56 161,48
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO 31,58 68,42 78,95 12,63 8,42 74,00 7,00 17,00 2,00 81,05 12,63 6,32
URBANO MARGINAL 10,00 90,00 93,10 6,90 0,00 79,31 6,90 6,90 6,90 89,66 10,34 0,00
CAPITAL 26,40 73,60 82,26 11,29 6,45 75,19 6,98 14,73 3,10 83,06 12,10 4,84
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
58
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO 61,00 39,00 101,47 62,33
URBANO MARGINAL 74,00 26,00 100,00 59,40
CAPITAL 63,00 37,00 100,73 60,87
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO 5,56 86,11 8,33 86,24 12,84 0,92 57,27 32,73 10,00 78,50 19,63 1,87 72,22 25,00 2,78
URBANO MARGINAL 0,00 100,00 0,00 69,23 30,77 0,00 23,08 76,92 0,00 23,08 76,92 0,00 84,62 15,38 0,00
CAPITAL 4,96 87,60 7,44 84,43 14,75 0,82 53,66 37,40 8,94 72,50 25,83 1,67 73,55 23,97 2,48
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
15,74 20,37 63,89 87,04 12,04 0,93 80,73 15,60 3,67 83,18 15,89 0,93 79,63 11,11 9,26 84,26 12,04 3,70
0,00 38,46 61,54 100,00 0,00 0,00 69,23 30,77 0,00 30,77 69,23 0,00 46,15 53,85 0,00 100,00 0,00 0,00
14,05 22,31 63,64 88,43 10,74 0,83 79,51 17,21 3,28 77,50 21,67 0,83 76,03 15,70 8,26 85,95 10,74 3,31
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
59
GENERAL ALVEAR – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE 32 46,45 152,12 76,05 155,04 19,79 147,47 21,67 5,61 170,52 159,68
PRIVADA 46 45,00 147,14 73,69 148,81 20,81 135,80 21,44 4,13 174,62 164,20
RURAL 37 46,86 153,58 75,88 153,67 18,95 148,09 24,36 4,45 171,57 157,57
URBANO 197 42,34 147,08 76,67 148,20 20,45 137,34 23,69 4,29 171,14 161,07
URBANO MARGINAL 61 42,80 146,60 73,21 145,18 19,47 145,16 24,52 4,71 172,26 160,45
GENERAL ALVEAR 373 44,69 149,31 75,10 150,18 19,89 142,77 23,14 4,64 172,02 160,60
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE 16,13 83,87 80,65 19,35 0,00 63,33 16,67 20,00 0,00 64,52 32,26 3,23
PRIVADA 37,50 62,50 80,00 13,33 6,67 70,59 23,53 5,88 0,00 93,75 0,00 6,25
RURAL 8,33 91,67 91,67 8,33 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 91,67 0,00 8,33
URBANO 13,04 86,96 89,86 5,80 4,35 85,51 4,35 5,80 4,35 100,00 2,90 0,00
URBANO MARGINAL 13,64 86,36 81,82 0,00 18,18 86,36 4,55 9,09 0,00 77,27 0,00 4,55
GENERAL ALVEAR 17,73 82,27 84,80 9,36 5,84 81,16 9,82 8,15 0,87 85,44 7,03 4,47
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
60
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 78,00 22,00 81,00 57,00
PRIVADA 70,59 29,41 108,00 58,67
RURAL 91,67 8,33 90,00 60,00
URBANO 76,00 24,00 104,43 59,60
URBANO MARGINAL 68,00 32,00 96,36 54,09
GENERAL ALVEAR 76,85 23,15 95,96 57,87
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 9,68 83,87 6,45 67,74 25,81 6,45 54,84 19,35 25,81 74,19 16,13 9,68 45,16 25,81 29,03
PRIVADA 11,76 88,24 0,00 64,71 35,29 0,00 70,59 29,41 0,00 94,12 5,88 0,00 35,29 41,18 23,53
RURAL 0,00 91,67 8,33 58,33 41,67 0,00 66,67 33,33 0,00 91,67 8,33 0,00 41,67 58,33 0,00
URBANO 23,75 60,00 17,50 40,00 38,75 21,25 31,25 37,50 28,75 56,25 32,50 7,50 36,25 26,25 35,00
URBANO MARGINAL 18,18 77,27 4,55 59,09 40,91 0,00 68,18 27,27 4,55 81,82 18,18 0,00 50,00 50,00 0,00
GENERAL ALVEAR 12,67 80,21 7,37 57,97 36,49 5,54 58,31 29,37 11,82 79,61 16,21 3,44 41,67 40,31 17,51
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
32,26 25,81 41,94 74,19 16,13 9,68 80,65 9,68 9,68 67,74 25,81 6,45 64,52 29,03 6,45 58,06 38,71 3,23
11,76 17,65 70,59 88,24 11,76 0,00 88,24 11,76 0,00 47,06 52,94 0,00 52,94 41,18 5,88 76,47 23,53 0,00
8,33 16,67 75,00 83,33 8,33 8,33 75,00 16,67 8,33 58,33 41,67 0,00 50,00 50,00 0,00 66,67 33,33 0,00
35,00 38,75 26,25 60,00 32,50 7,50 53,75 31,25 15,00 43,75 33,75 20,00 45,00 25,00 26,25 50,00 25,00 25,00
18,18 9,09 72,73 86,36 13,64 0,00 77,27 22,73 0,00 50,00 45,45 4,55 50,00 50,00 0,00 72,73 27,27 0,00
21,11 21,59 57,30 78,43 16,47 5,10 74,98 18,42 6,60 53,38 39,92 6,20 52,49 39,04 7,72 64,79 29,57 5,65
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
61
GENERAL ALVEAR – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE 32 49,33 153,75 77,46 153,35 21,56 133,25 18,26 4,20 171,50 160,90
PRIVADA 48 46,61 154,58 75,83 153,71 21,08 129,63 20,92 3,67 173,87 162,83
RURAL 37 47,49 149,44 76,10 150,34 21,52 131,60 18,73 3,00 174,33 160,93
URBANO 203 43,02 148,00 77,14 150,41 21,33 123,90 20,98 3,08 173,00 161,72
URBANO MARGINAL 52 43,37 147,92 74,37 147,88 22,29 116,63 18,88 3,93 172,67 161,22
GENERAL ALVEAR 372 45,96 150,74 76,18 151,14 21,56 127,00 19,56 3,58 173,07 161,52
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE 13,79 86,21 79,31 6,90 13,79 44,83 41,38 13,79 0,00 58,62 27,59 13,79
PRIVADA 16,67 83,33 87,50 12,50 0,00 91,67 0,00 8,33 0,00 91,67 4,17 4,17
RURAL 6,67 93,33 92,31 0,00 7,69 80,00 0,00 20,00 0,00 66,67 13,33 20,00
URBANO 12,50 87,50 85,23 11,36 3,41 78,41 3,41 9,09 7,95 92,05 9,09 0,00
URBANO MARGINAL 11,54 88,46 88,46 3,85 7,69 84,62 11,54 3,85 0,00 76,92 11,54 0,00
GENERAL ALVEAR 12,23 87,77 86,56 6,92 6,52 75,90 11,27 11,01 1,59 77,18 13,14 7,59
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
62
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 36,00 64,00 97,36 64,00
PRIVADA 54,17 45,83 105,25 57,50
RURAL 75,00 25,00 87,60 57,00
URBANO 73,00 27,00 97,41 60,49
URBANO MARGINAL 73,00 27,00 96,88 56,88
GENERAL ALVEAR 62,23 37,77 96,90 59,17
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 6,90 75,86 17,24 75,86 17,24 6,90 48,28 34,48 17,24 75,86 24,14 0,00 58,62 31,03 10,34
PRIVADA 0,00 92,31 7,69 76,92 19,23 3,85 50,00 50,00 0,00 84,62 15,38 0,00 46,15 53,85 0,00
RURAL 17,65 70,59 11,76 58,82 41,18 0,00 58,82 41,18 0,00 70,59 29,41 0,00 60,00 40,00 0,00
URBANO 4,85 76,70 18,45 63,11 31,07 5,83 45,63 33,98 20,39 51,46 34,95 13,59 52,43 28,16 19,42
URBANO MARGINAL 15,38 65,38 19,23 69,23 30,77 0,00 57,69 38,46 3,85 65,38 26,92 7,69 57,69 38,46 3,85
GENERAL ALVEAR 8,96 76,17 14,88 68,79 27,90 3,31 52,08 39,62 8,30 69,58 26,16 4,26 54,98 38,30 6,72
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
53,57 10,71 35,71 75,00 25,00 0,00 71,43 17,86 10,71 75,86 20,69 3,45 82,76 17,24 0,00 79,31 17,24 3,45
26,92 15,38 57,69 80,77 7,69 11,54 84,62 7,69 7,69 80,77 19,23 0,00 53,85 42,31 3,85 46,15 30,77 23,08
0,00 29,41 70,59 70,59 23,53 5,88 64,29 35,71 0,00 70,59 29,41 0,00 88,24 11,76 0,00 76,47 23,53 0,00
19,42 31,07 49,51 64,08 32,04 3,88 64,08 26,21 9,71 75,73 21,36 2,91 74,76 22,33 2,91 66,99 23,30 9,71
38,46 23,08 38,46 76,92 15,38 7,69 61,54 34,62 3,85 50,00 38,46 11,54 65,38 30,77 3,85 65,38 26,92 7,69
27,67 21,93 50,39 73,47 20,73 5,80 69,19 24,42 6,39 70,59 25,83 3,58 73,00 24,88 2,12 66,86 24,35 8,79
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
63
RESULTADOS GODOY CRUZ – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA 55 43,39 149,87 75,66 151,00 17,90 150,95 22,32 4,43 175,91 163,22
RURAL
URBANO 318 43,94 149,26 75,23 151,01 22,03 148,77 19,37 3,77 174,48 162,61
URBANO MARGINAL 178 41,20 148,69 75,48 147,70 21,57 141,65 21,63 4,37 170,72 160,84
GODOY CRUZ 551 42,85 149,27 75,46 149,90 20,50 147,12 21,11 4,19 173,70 162,22
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 13,89 86,11 80,56 11,11 8,33 94,59 0,00 5,41 0,00 89,19 8,11 2,70
RURAL
URBANO 25,95 74,05 83,05 10,17 6,78 74,56 9,21 12,28 3,95 82,46 9,48 8,06
URBANO MARGINAL 16,85 83,15 76,14 18,18 5,68 77,91 8,14 6,98 6,98 78,82 8,24 12,94
GODOY CRUZ 18,90 81,10 79,91 13,15 6,93 82,35 5,78 8,22 3,64 83,49 8,61 7,90
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
64
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 76,00 24,00 104,00 62,00
RURAL
URBANO 55,00 45,00 100,05 61,53
URBANO MARGINAL 59,00 41,00 110,25 64,50
GODOY CRUZ 63,33 36,67 104,77 62,68
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 23,08 56,41 20,51 53,85 38,46 7,69 22,50 45,00 32,50 67,50 17,50 15,00 51,28 30,77 17,95
RURAL
URBANO 13,66 72,25 14,10 67,70 30,09 2,21 55,75 40,71 3,54 80,18 19,82 0,00 52,42 41,85 5,73
URBANO MARGINAL 22,68 53,61 23,71 40,21 43,30 16,49 27,84 51,55 20,62 64,95 23,71 11,34 25,77 51,55 22,68
GODOY CRUZ 19,80 60,76 19,44 53,92 37,28 8,80 35,36 45,75 18,89 70,87 20,35 8,78 43,16 41,39 15,45
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
61,54 17,95 20,51 62,50 30,00 7,50 41,03 51,28 7,69 51,28 38,46 10,26 41,03 51,28 7,69 41,03 48,72 10,26
13,22 33,92 52,86 71,68 26,11 2,21 65,42 32,24 2,34 70,09 24,77 5,14 66,35 28,85 4,81 67,29 28,97 3,74
15,63 55,21 29,17 59,38 33,33 7,29 57,29 31,25 11,46 32,29 44,79 22,92 29,90 55,67 14,43 32,29 59,38 8,33
30,13 35,69 34,18 64,52 29,81 5,67 54,58 38,26 7,16 51,22 36,01 12,77 45,76 45,27 8,98 46,87 45,69 7,44
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
65
GODOY CRUZ – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA 54 44,24 151,49 75,57 153,51 20,21 141,86 17,14 2,88 176,97 162,38
RURAL
URBANO 325 45,17 150,02 76,67 151,27 22,87 133,89 17,20 3,11 174,97 161,95
URBANO MARGINAL 206 45,85 150,89 76,52 150,34 23,38 122,98 18,32 2,89 170,50 162,03
GODOY CRUZ 585 45,09 150,80 76,25 151,71 22,15 132,91 17,55 2,96 174,14 162,12
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 37,14 62,86 77,14 20,00 2,86 80,56 13,89 5,56 0,00 66,67 27,78 5,56
RURAL
URBANO 29,68 70,32 76,13 16,22 7,66 77,94 9,80 11,27 0,98 82,98 11,17 5,85
URBANO MARGINAL 23,00 77,00 75,00 22,00 3,00 76,24 10,89 12,87 0,00 82,42 4,40 13,19
GODOY CRUZ 29,94 70,06 76,09 19,41 4,50 78,24 11,53 9,90 0,33 77,35 14,45 8,20
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
66
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 43,00 57,00 107,50 65,83
RURAL
URBANO 54,00 46,00 97,16 60,22
URBANO MARGINAL 48,00 52,00 106,94 63,88
GODOY CRUZ 48,33 51,67 103,87 63,31
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 10,81 59,46 29,73 57,14 40,00 2,86 21,62 37,84 40,54 48,65 43,24 8,11 75,68 18,92 5,41
RURAL
URBANO 9,91 73,28 16,81 81,12 17,17 1,72 56,78 38,98 4,24 67,12 31,53 1,35 63,95 30,47 5,58
URBANO MARGINAL 6,60 74,53 18,87 49,06 40,57 10,38 31,43 57,14 11,43 62,26 30,19 7,55 43,88 48,98 7,14
GODOY CRUZ 9,11 69,09 21,80 62,44 32,58 4,98 36,61 44,65 18,74 59,34 34,99 5,67 61,17 32,79 6,04
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
57,89 31,58 10,53 47,22 47,22 5,56 35,14 54,05 10,81 64,86 35,14 0,00 91,89 8,11 0,00 86,49 13,51 0,00
9,48 18,10 72,41 76,62 21,65 1,73 77,17 21,00 1,83 73,52 22,37 4,11 72,02 20,18 7,80 70,70 25,12 4,19
22,64 61,32 16,04 62,26 25,47 12,26 59,05 31,43 9,52 50,94 40,57 8,49 60,38 30,19 9,43 58,10 40,00 1,90
30,01 37,00 32,99 62,04 31,45 6,52 57,12 35,50 7,39 63,11 32,69 4,20 74,76 19,49 5,74 71,76 26,21 2,03
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
67
GUAYMALLÉN – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA 190 42,71 148,17 73,65 150,95 20,21 138,65 21,55 4,26 175,23 161,32
RURAL 107 45,47 147,95 75,04 149,86 21,70 118,03 18,80 3,86 172,14 160,55
URBANO 509 44,66 148,52 76,25 149,38 20,89 134,40 19,27 2,91 173,19 161,63
URBANO MARGINAL 358 44,56 148,96 74,50 148,03 22,86 134,40 19,12 5,03 172,98 162,56
GUAYMALLÉN 1164 44,35 148,40 74,86 149,55 21,41 131,37 19,68 4,01 173,38 161,51
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 36,88 63,12 90,58 7,97 1,45 78,17 19,72 2,11 0,00 86,52 6,38 7,09
RURAL 21,88 78,13 82,09 17,91 0,00 76,12 13,43 8,96 1,49 73,85 16,92 9,23
URBANO 17,10 82,90 88,77 6,42 4,81 76,84 5,79 15,26 2,11 82,63 8,95 8,42
URBANO MARGINAL 25,28 74,72 87,15 10,77 2,09 77,04 12,98 8,78 1,20 81,00 10,75 8,25
GUAYMALLÉN 25,28 74,72 87,15 10,77 2,09 77,04 12,98 8,78 1,20 81,00 10,75 8,25
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
68
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 68,00 32,00 101,50 65,21
RURAL 61,00 39,00 102,00 54,67
URBANO 59,00 41,00 95,79 56,32
URBANO MARGINAL 62,67 37,33 102,38 59,38
GUAYMALLÉN 62,67 37,33 100,42 58,89
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 11,03 75,00 13,97 71,11 25,93 2,96 51,85 39,26 8,89 74,81 25,19 0,00 55,15 38,24 6,62
RURAL 32,14 57,14 10,71 66,07 28,57 5,36 38,60 54,39 7,02 80,36 16,07 3,57 37,50 58,93 3,57
URBANO 18,30 54,02 27,68 64,41 27,48 8,11 47,16 46,29 6,55 67,84 29,52 2,64 43,81 46,90 9,29
URBANO MARGINAL 20,49 62,05 17,45 67,20 27,32 5,48 45,87 46,64 7,49 74,34 23,59 2,07 45,48 48,02 6,49
GUAYMALLÉN 20,49 62,05 17,45 67,20 27,32 5,48 45,87 46,64 7,49 74,34 23,59 2,07 45,48 48,02 6,49
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
28,89 28,89 42,22 76,69 20,30 3,01 76,12 21,64 2,24 72,26 24,82 2,92 71,11 25,93 2,96 72,73 24,24 3,03
23,21 42,86 33,93 80,36 12,50 7,14 80,36 10,71 8,93 46,43 41,07 12,50 41,07 41,07 17,86 44,64 39,29 16,07
32,73 38,64 28,64 68,24 28,33 3,43 64,91 31,14 3,95 58,33 31,14 10,53 52,63 36,84 10,53 47,79 40,71 11,50
28,28 36,79 34,93 75,10 20,38 4,53 73,80 21,17 5,04 59,01 32,34 8,65 54,94 34,61 10,45 55,05 34,75 10,20
28,28 36,79 34,93 75,10 20,38 4,53 73,80 21,17 5,04 59,01 32,34 8,65 54,94 34,61 10,45 55,05 34,75 10,20
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
69
GUAYMALLÉN – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA 226 45,83 149,66 75,34 150,51 22,10 119,44 18,05 2,89 175,75 162,56
RURAL 116 42,02 147,61 77,55 150,82 23,04 93,90 15,46 3,00 172,20 158,49
URBANO 465 44,47 150,48 77,75 151,01 22,51 120,32 15,71 2,18 172,80 161,39
URBANO MARGINAL 321 44,57 149,37 76,53 146,92 23,56 112,85 14,85 3,80 171,04 162,75
GUAYMALLÉN 1128 44,22 149,28 76,79 149,81 22,80 111,63 16,01 2,97 172,95 161,30
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 41,92 58,08 87,04 11,73 1,23 74,85 21,56 2,40 1,20 91,57 4,82 3,61
RURAL 26,67 73,33 85,33 12,00 2,67 89,33 9,33 0,00 1,33 82,86 12,86 4,29
URBANO 24,49 75,51 83,51 13,40 3,09 72,82 13,85 7,69 5,64 84,46 7,77 7,77
URBANO MARGINAL 31,02 68,98 85,29 12,38 2,33 79,00 14,91 3,36 2,72 86,29 8,48 5,22
GUAYMALLÉN 31,02 68,98 85,29 12,38 2,33 79,00 14,91 3,36 2,72 86,29 8,48 5,22
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
70
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 62,00 38,00 103,42 62,37
RURAL 46,00 54,00 99,47 56,84
URBANO 65,00 35,00 95,63 52,50
URBANO MARGINAL 57,67 42,33 103,94 61,46
GUAYMALLÉN 57,67 42,33 100,62 58,29
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 10,06 71,70 18,24 32,79 63,93 3,28 53,16 42,41 4,43 67,92 30,19 1,89 70,89 24,05 5,06
RURAL 3,51 84,21 12,28 68,97 31,03 0,00 56,14 36,84 7,02 77,19 19,30 3,51 64,29 32,14 3,57
URBANO 8,73 67,69 23,58 75,78 22,87 1,35 46,52 46,96 6,52 62,07 34,05 3,88 51,29 46,12 2,59
URBANO MARGINAL 7,44 74,53 18,03 59,18 39,28 1,54 51,94 42,07 5,99 69,06 27,85 3,09 62,15 34,10 3,74
GUAYMALLÉN 7,44 74,53 18,03 59,18 39,28 1,54 51,94 42,07 5,99 69,06 27,85 3,09 62,15 34,10 3,74
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario… 8- Le cuesta mucho
relacionarse… 9- A menudo se pelea…
10- Generalmente es desobediente…
11- No es capáz de entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
24,53 27,67 47,80 76,28 16,67 7,05 72,78 22,15 5,06 77,64 20,50 1,86 80,50 15,72 3,77 82,28 15,19 2,53
28,07 31,58 40,35 87,72 10,53 1,75 78,95 15,79 5,26 89,47 8,77 1,75 73,68 8,77 17,54 70,18 10,53 19,30
32,30 40,27 27,43 78,02 19,83 2,16 75,00 20,69 4,31 78,88 19,83 1,29 77,16 20,69 2,16 68,02 26,58 5,41
28,30 33,17 38,53 80,67 15,67 3,65 75,58 19,54 4,88 82,00 16,37 1,64 77,11 15,06 7,82 73,49 17,43 9,08
28,30 33,17 38,53 80,67 15,67 3,65 75,58 19,54 4,88 82,00 16,37 1,64 77,11 15,06 7,82 73,49 17,43 9,08
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
71
RESULTADOS JUNÍN – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 131 42,12 147,32 75,00 148,64 20,74 140,58 19,51 3,49 173,23 161,54
URBANO 28 46,30 150,55 75,80 150,00 21,63 143,15 20,50 5,25 173,92 161,29
URBANO MARGINAL 21 43,80 148,57 74,73 147,20 18,98 138,63 17,87 4,20 175,27 165,36
JUNÍN 180 44,07 148,81 75,18 148,61 20,45 140,79 19,29 4,31 174,14 162,73
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 20,59 79,41 86,76 2,94 10,29 67,16 14,93 16,42 1,49 58,21 29,85 11,94
URBANO 30,00 70,00 38,46 53,85 7,69 83,33 0,00 16,67 0,00 100,00 0,00 0,00
URBANO MARGINAL 13,33 86,67 80,00 20,00 0,00 66,67 26,67 6,67 0,00 73,33 6,67 20,00
JUNÍN 21,31 78,69 68,41 25,60 6,00 72,39 13,86 13,25 0,50 77,18 12,17 10,65
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
72
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 54,00 46,00 97,49 55,51
URBANO 92,00 8,00 86,67 66,67
URBANO MARGINAL 83,00 17,00 93,33 56,67
JUNÍN 76,33 23,67 92,50 59,61
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 23,19 62,32 14,49 50,00 42,65 7,35 25,00 66,18 8,82 55,88 41,18 2,94 33,82 50,00 16,18
URBANO 40,00 45,00 15,00 60,00 30,00 10,00 40,00 40,00 20,00 60,00 40,00 0,00 30,00 40,00 30,00
URBANO MARGINAL 50,00 25,00 25,00 93,33 6,67 0,00 26,67 73,33 0,00 53,33 46,67 0,00 46,67 53,33 0,00
JUNÍN 37,73 44,11 18,16 67,78 26,44 5,78 30,56 59,84 9,61 56,41 42,61 0,98 36,83 47,78 15,39
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
20,59 42,65 36,76 67,65 26,47 5,88 59,42 30,43 10,14 39,71 44,12 16,18 42,65 50,00 7,35 47,14 44,29 8,57
10,00 40,00 50,00 75,00 25,00 0,00 80,00 20,00 0,00 36,36 40,91 22,73 35,00 45,00 20,00 50,00 30,00 20,00
0,00 60,00 40,00 73,33 26,67 0,00 80,00 20,00 0,00 0,00 100,00 0,00 20,00 80,00 0,00 33,33 66,67 0,00
10,20 47,55 42,25 71,99 26,05 1,96 73,14 23,48 3,38 25,36 61,68 12,97 32,55 58,33 9,12 43,49 46,98 9,52
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
73
RESULTADOS JUNÍN – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 126 44,72 149,13 75,83 150,37 22,31 125,81 15,40 3,22 170,68 159,55
URBANO 31 43,65 146,65 74,57 146,43 24,69 120,62 18,00 2,00 170,47 158,60
URBANO MARGINAL 18 41,86 148,54 76,93 146,32 21,09 116,57 15,71 2,32 172,29 162,22
JUNÍN 175 43,41 148,10 75,78 147,71 22,70 121,00 16,37 2,51 171,14 160,12
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 14,71 85,29 91,18 4,41 4,41 84,85 4,55 3,03 7,58 80,60 13,43 5,97
URBANO 33,33 66,67 62,50 37,50 0,00 91,67 0,00 8,33 0,00 95,24 0,00 4,76
URBANO MARGINAL 21,43 78,57 78,57 21,43 0,00 57,14 42,86 0,00 0,00 35,71 14,29 50,00
JUNÍN 23,16 76,84 77,42 21,11 1,47 77,89 15,80 3,79 2,53 70,52 9,24 20,24
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
74
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 32,00 68,00 100,21 58,00
URBANO 55,00 45,00 97,75 58,75
URBANO MARGINAL 50,00 50,00 93,33 56,67
JUNÍN 45,67 54,33 97,10 57,81
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 11,59 69,57 18,84 48,78 48,78 2,44 41,18 50,00 8,82 50,00 45,59 4,41 66,67 25,76 7,58
URBANO 13,04 47,83 39,13 71,43 28,57 0,00 39,13 60,87 0,00 65,22 34,78 0,00 73,91 17,39 8,70
URBANO MARGINAL 11,11 55,56 33,33 83,33 12,50 4,17 57,14 42,86 0,00 35,71 57,14 7,14 42,86 50,00 7,14
JUNÍN 11,92 57,65 30,43 67,85 29,95 2,20 45,82 51,24 2,94 50,31 45,84 3,85 61,15 31,05 7,80
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario… 8- Le cuesta mucho
relacionarse… 9- A menudo se pelea…
10- Generalmente es desobediente…
11- No es capáz de entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
27,94 25,00 47,06 72,06 26,47 1,47 72,06 23,53 4,41 63,24 33,82 2,94 69,12 29,41 1,47 72,46 23,19 4,35
43,48 13,04 43,48 86,96 8,70 4,35 86,96 8,70 4,35 72,73 27,27 0,00 82,61 8,70 8,70 77,27 13,64 9,09
14,29 42,86 42,86 57,14 21,43 21,43 64,29 28,57 7,14 15,38 76,92 7,69 30,77 69,23 0,00 30,77 61,54 7,69
28,57 26,97 44,46 72,05 18,86 9,08 74,43 20,27 5,30 50,45 46,01 3,54 60,83 35,78 3,39 60,17 32,79 7,04
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
75
RESULTADOS LA PAZ – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE 27 45,76 149,55 75,88 152,14 22,27 136,50 20,41 2,32 173,71 161,86
PRIVADA
RURAL 12 38,50 154,50 76,10 148,35 21,75 116,00 19,00 3,50 170,00 163,50
URBANO 10 49,33 149,33 77,33 148,11 19,40 144,33 21,00 2,78 177,88 163,11
URBANO MARGINAL 14 41,19 143,43 71,07 150,64 18,64 139,36 20,64 4,43 172,57 161,50
LA PAZ 63 43,69 149,20 75,10 149,81 20,52 134,05 20,26 3,26 173,54 162,49
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE 41,18 58,82 70,59 23,53 5,88 41,18 52,94 5,88 0,00 17,65 23,53 58,82
PRIVADA
RURAL 50,00 50,00 50,00 50,00 0,00 30,00 20,00 50,00 0,00 50,00 50,00 0,00
URBANO 22,22 77,78 55,56 22,22 22,22 75,00 12,50 12,50 0,00 77,78 11,11 11,11
URBANO MARGINAL 50,00 50,00 35,71 64,29 0,00 42,86 14,29 42,86 0,00 64,29 7,14 28,57
LA PAZ 40,85 59,15 52,96 40,01 7,03 47,26 24,93 27,81 0,00 52,43 22,95 24,63
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
76
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 55,00 45,00
PRIVADA
RURAL 50,00 50,00
URBANO 78,00 22,00 92,50 57,50
URBANO MARGINAL 36,00 64,00 86,79 55,00
LA PAZ 54,75 45,25 89,64 56,25
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 27,27 54,55 18,18 40,91 54,55 4,55 22,73 68,18 9,09 45,45 54,55 0,00 13,64 77,27 9,09
PRIVADA
RURAL 0,00 100,00 0,00 50,00 50,00 0,00 0,00 100,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 100,00 0,00
URBANO 77,78 0,00 22,22 44,44 55,56 0,00 88,89 11,11 0,00 100,00 0,00 0,00 88,89 11,11 0,00
URBANO MARGINAL 28,57 35,71 35,71 35,71 50,00 14,29 35,71 35,71 28,57 50,00 50,00 0,00 28,57 71,43 0,00
LA PAZ 33,41 47,56 19,03 42,77 52,53 4,71 36,83 53,75 9,42 73,86 26,14 0,00 32,77 64,95 2,27
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
66,67 33,33 0,00 70,83 25,00 4,17 82,61 17,39 0,00 47,83 43,48 8,70 26,09 60,87 13,04 30,43 60,87 8,70
50,00 50,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00
11,11 22,22 66,67 88,89 11,11 0,00 88,89 11,11 0,00 88,89 11,11 0,00 55,56 44,44 0,00 100,00 0,00 0,00
57,14 35,71 7,14 71,43 28,57 0,00 64,29 35,71 0,00 64,29 35,71 0,00 50,00 42,86 7,14 50,00 42,86 7,14
46,23 35,32 18,45 82,79 16,17 1,04 83,95 16,05 0,00 50,25 47,58 2,17 32,91 62,04 5,05 45,11 50,93 3,96
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
77
RESULTADOS LA PAZ – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE 19 48,61 152,00 78,00 153,23 23,33 123,00 17,08 2,85 172,58 164,85
PRIVADA
RURAL 8 52,33 153,67 79,93 148,00 22,88 108,67 20,33 2,33 166,00 156,67
URBANO 12 43,90 149,90 75,50 152,90 20,91 127,10 18,80 2,10 175,78 164,11
URBANO MARGINAL 9 46,71 147,00 74,29 154,57 20,00 137,57 16,86 2,57 170,43 163,29
LA PAZ 48 47,89 150,64 76,93 152,18 21,78 124,08 18,27 2,46 171,20 162,23
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE 40,00 60,00 70,00 30,00 0,00 33,33 55,56 11,11 0,00 30,00 0,00 70,00
PRIVADA
RURAL 17,00 83,00 66,67 33,33 0,00 66,67 33,33 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
URBANO 10,00 90,00 70,00 20,00 10,00 60,00 10,00 0,00 30,00 90,00 10,00 0,00
URBANO MARGINAL 17,00 83,00 28,57 57,14 14,29 42,86 28,57 28,57 0,00 42,86 14,29 42,86
LA PAZ 21,00 79,00 58,81 35,12 6,07 50,71 31,87 9,92 7,50 65,71 6,07 28,21
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
78
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 46,00 54,00
PRIVADA
RURAL 70 30
URBANO 60,00 40,00 93,33 58,89
URBANO MARGINAL 14,00 86,00 82,14 49,29
LA PAZ 47,50 52,50 87,74 54,09
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 7,69 69,23 23,08 86,96 13,04 0,00 23,08 76,92 0,00 53,85 46,15 0,00 26,67 53,33 20,00
PRIVADA
RURAL 33,33 33,33 33,33 66,67 33,33 0,00 0,00 100,00 0,00 100,00 0,00 0,00 33,33 33,33 0,00
URBANO 100,00 0,00 0,00 40,00 60,00 0,00 70,00 30,00 0,00 50,00 30,00 20,00 100,00 0,00 0,00
URBANO MARGINAL 14,29 42,86 42,86 42,86 42,86 0,00 0,00 100,00 0,00 14,29 85,71 0,00 14,29 85,71 0,00
LA PAZ 38,83 36,36 24,82 59,12 37,31 0,00 23,27 76,73 0,00 54,53 40,47 5,00 43,57 43,10 5,00
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
53,85 38,46 7,69 66,67 33,33 0,00 83,33 16,67 0,00 83,33 16,67 0,00 0,00 91,67 8,33 16,67 75,00 8,33
33,33 66,67 0,00 66,67 33,33 0,00 66,67 33,33 0,00 33,33 66,67 0,00 66,67 33,33 0,00 66,67 33,33 0,00
0,00 41,67 58,33 80,00 20,00 0,00 80,00 20,00 0,00 90,00 10,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
85,71 14,29 0,00 28,57 71,43 0,00 14,29 85,71 0,00 85,71 14,29 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
43,22 40,27 16,51 60,48 39,52 0,00 61,07 38,93 0,00 73,10 26,90 0,00 66,67 31,25 2,08 70,83 27,08 2,08
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
79
RESULTADOS LAS HERAS – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 10 43,49 147,00 151,01 19,55 121,36 17,43 169,71 159,43
URBANO 28 48,78 153,48 76,72 152,24 23,94 112,58 16,48 2,17 174,07 163,31
URBANO MARGINAL 199 42,95 149,03 73,21 150,03 32,10 118,83 20,72 11,27 172,27 161,15
LAS HERAS 237 45,07 149,83 74,97 151,10 25,20 117,59 18,21 6,72 172,02 161,30
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 71,43 28,57 71,43 28,57 0,00 85,71 14,29 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
URBANO 37,93 62,07 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
URBANO MARGINAL 25,68 74,32 80,00 16,00 4,00 75,00 13,97 9,56 1,47 72,81 11,40 15,79
LAS HERAS 45,01 54,99 83,81 14,86 1,33 86,90 9,42 3,19 0,49 90,94 3,80 5,26
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
80
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 43,00 57,00 101,43 64,29
URBANO 30,00 70,00 103,94 62,65
URBANO MARGINAL 59,00 41,00 69,32 41,50
LAS HERAS 44,00 56,00 91,56 56,14
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 57,14 42,86 0,00 57,14 42,86 0,00 85,71 14,29 0,00 85,71 14,29 0,00 28,57 71,43 0,00
URBANO 28,00 52,00 20,00 60,00 40,00 0,00 48,00 44,00 8,00 84,00 12,00 4,00 68,00 20,00 12,00
URBANO MARGINAL 12,34 81,82 5,84 62,75 30,07 7,19 60,78 32,03 7,19 69,03 27,10 3,87 50,00 37,18 12,82
LAS HERAS 32,49 58,89 8,61 59,96 37,64 2,40 64,83 30,10 5,06 79,58 17,79 2,62 48,86 42,87 8,27
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
0,00 57,14 42,86 85,71 14,29 0,00 42,86 57,14 0,00 14,29 42,86 42,86 0,00 57,14 42,86 42,86 57,14 0,00
16,00 48,00 36,00 40,00 24,00 36,00 80,00 20,00 0,00 64,00 32,00 4,00 32,00 20,00 48,00 0,00 28,00 72,00
15,19 26,58 58,23 75,84 20,13 4,03 70,20 23,84 5,96 60,67 34,67 4,67 66,67 26,67 6,67 66,00 31,33 2,67
10,40 43,91 45,69 67,18 19,47 13,34 64,35 33,66 1,99 46,32 36,51 17,17 32,89 34,60 32,51 36,29 38,83 24,89
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
81
RESULTADOS LAS HERAS – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 6 37,00 147,00 147,83 19,97 120,50 19,33 170,00 171,67
URBANO 42 50,67 152,79 77,24 154,11 28,62 95,03 14,26 1,32 132,36 137,68
URBANO MARGINAL 228 43,52 156,68 75,07 151,44 32,36 104,06 16,91 4,05 173,50 161,84
LAS HERAS 276 43,73 152,16 76,15 151,13 26,98 106,53 16,83 2,68 158,62 157,06
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 100,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
URBANO 38,46 61,54 61,54 7,69 30,77 100,00 0,00 0,00 0,00 94,44 0,00 5,56
URBANO MARGINAL 33,75 66,25 76,25 17,50 6,25 73,43 10,49 14,69 1,40 79,85 8,21 11,94
LAS HERAS 57,40 42,60 79,26 8,40 12,34 91,14 3,50 4,90 0,47 91,43 2,74 5,83
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
82
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 33 67 100 50
URBANO 38,00 62,00 99,50 63,17
URBANO MARGINAL 52,00 48,00 71,89 53,57
LAS HERAS 41,00 59,00 90,46 55,58
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 100,00 0,00 0,00 66,67 33,33 0,00 66,67 33,33 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
URBANO 7,69 53,85 38,46 82,05 12,82 5,13 43,59 48,72 7,69 100,00 0,00 0,00 43,59 46,15 10,26
URBANO MARGINAL 12,36 73,60 14,04 75,14 19,21 5,65 51,52 44,24 4,24 71,19 28,25 0,56 60,57 29,14 10,29
LAS HERAS 40,02 42,48 17,50 74,62 21,79 3,59 53,92 42,10 3,98 90,40 9,42 0,19 68,05 25,10 6,85
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
0,00 33,33 66,67 100,00 0,00 0,00 66,67 33,33 0,00 66,67 33,33 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
5,13 43,59 51,28 53,85 5,13 41,03 94,87 5,13 0,00 92,31 7,69 0,00 51,28 5,13 43,59 0,00 30,77 69,23
18,44 23,46 58,10 76,65 23,35 0,00 79,52 16,87 3,61 78,88 16,15 4,97 81,25 15,00 3,75 76,25 21,88 1,88
7,85 33,46 58,68 76,83 9,49 13,68 80,35 18,44 1,20 79,29 19,06 1,66 77,51 6,71 15,78 58,75 17,55 23,70
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
83
RESULTADOS LAVALLE – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE 4 30,70 144,33 143,67 154,33 17,00 178,00 164,33
PRIVADA
RURAL 171 43,77 148,80 76,09 149,80 20,83 136,54 19,26 3,77 170,72 159,88
URBANO
URBANO MARGINAL
LAVALLE 175 37,23 146,57 76,09 146,73 20,83 145,43 18,13 3,77 174,36 162,11
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE 0,00 100,00 100,00 0,00 0,00 66,67 0,00 0,00 33,33 100,00 0 0
PRIVADA
RURAL 12,79 87,21 85,71 8,93 5,36 81,97 4,10 8,20 5,74 92,92 5,31 1,77
URBANO
URBANO MARGINAL
LAVALLE 6,40 93,60 92,86 4,46 2,68 74,32 2,05 4,10 19,54 96,46 2,65 0,88
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
84
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 33,00 67,00 93,33 60,00
PRIVADA
RURAL 56,00 44,00 94,61 66,17
URBANO
URBANO MARGINAL
LAVALLE 44,50 55,50 93,97 63,08
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 33,33 66,67 0,00 0,00 66,67 33,33 0,00 100,00 0,00 100,00 0.00 0.00 33,33 0,00 66,67
PRIVADA
RURAL 16,15 60,77 23,08 63,16 27,82 9,02 63,16 25,56 11,28 82,71 15,79 1,50 56,82 34,85 8,33
URBANO
URBANO MARGINAL
LAVALLE 24,74 63,72 11,54 31,58 47,24 21,18 31,58 62,78 5,64 91,35 7,89 0,75 45,08 17,42 37,50
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
0,00 33,33 66,67 100,00 0,00 0,00 66,67 33,33 0,00 33,33 33,33 33,33 33,33 33,33 33,33 100,00 0,00 0,00
18,18 31,82 50,00 79,37 15,08 5,56 78,46 17,69 3,85 61,83 30,53 7,63 65,38 19,23 15,38 60,77 36,15 3,08
9,09 32,58 58,33 89,68 7,54 2,78 72,56 25,51 1,92 47,58 31,93 20,48 49,36 26,28 24,36 80,38 18,08 1,54
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
85
RESULTADOS LAVALLE – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE 5 33,65 146,25 76,00 146,00 23,00 150,75 14,50 181,50 162,50
PRIVADA
RURAL 168 44,73 149,36 78,40 151,17 22,75 122,58 15,80 2,74 172,06 160,17
URBANO
URBANO MARGINAL
LAVALLE 173 39,19 147,81 77,20 148,58 22,88 136,67 15,15 2,74 176,78 161,34
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE 0,00 100,00 100,00 0,00 0,00 75,00 0,00 0,00 25,00 100,00 0,00 0,00
PRIVADA
RURAL 15,53 84,47 78,05 14,63 7,32 79,39 8,40 7,63 4,58 89,26 4,96 5,79
URBANO
URBANO MARGINAL
LAVALLE 7,77 92,23 89,02 7,32 3,66 77,19 4,20 3,82 14,79 94,63 2,48 2,89
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
86
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 50,00 50,00 93,33 60,00
PRIVADA
RURAL 41,00 59,00 96,44 63,75
URBANO
URBANO MARGINAL
LAVALLE 45,50 54,50 94,89 61,88
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 25,00 75,00 0,00 25,00 50,00 25,00 25,00 75,00 0,00 100,00 0,00 0,00 50,00 0,00 50,00
PRIVADA
RURAL 10,49 62,94 26,57 71,83 21,83 6,34 60,14 32,87 6,99 66,20 28,17 5,63 67,13 27,97 4,90
URBANO
URBANO MARGINAL
LAVALLE 17,74 68,97 13,29 48,42 35,92 15,67 42,57 53,93 3,50 83,10 14,08 2,82 58,57 13,99 27,45
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
0,00 25,00 75,00 100,00 0,00 0,00 75,00 25,00 0,00 50,00 25,00 25,00 50,00 25,00 25,00 100,00 0,00 0,00
20,28 40,56 39,16 73,68 21,05 5,26 70,90 22,39 6,72 72,18 21,05 6,77 74,44 18,80 6,77 66,92 30,08 3,01
10,14 32,78 57,08 86,84 10,53 2,63 72,95 23,69 3,36 61,09 23,03 15,88 62,22 21,90 15,88 83,46 15,04 1,50
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
87
RESULTADOS LUJÁN DE CUYO – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 148 43,78 146,59 74,54 148,33 20,82 128,46 18,76 3,88 169,59 159,67
URBANO 109 43,50 149,33 77,22 148,70 20,68 143,78 20,62 4,49 173,76 161,04
URBANO MARGINAL 130 41,96 148,22 76,29 150,89 21,91 143,42 20,35 3,90 171,38 161,59
LUJÁN DE CUYO 387 43,08 148,04 76,02 149,31 21,14 138,55 19,91 4,09 171,58 160,77
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 23,81 76,19 84,13 11,11 4,76 67,16 7,46 25,37 0,00 85,71 11,11 3,17
URBANO 29,82 70,18 82,69 15,38 1,92 74,55 14,55 10,91 0,00 77,36 16,98 5,66
URBANO MARGINAL 40,28 59,72 61,97 32,39 5,63 46,15 26,15 15,38 12,31 62,50 29,69 7,81
LUJÁN DE CUYO 31,30 68,70 76,26 19,63 4,11 62,62 16,05 17,22 4,10 75,19 19,26 5,55
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
88
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 64,00 36,00 89,18 50,29
URBANO 35,00 65,00 96,19 56,95
URBANO MARGINAL 25,00 75,00 110,00 75,00
LUJÁN DE CUYO 41,33 58,67 98,46 60,75
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 14,61 68,54 16,85 63,41 31,71 4,88 39,36 44,68 15,96 60,26 25,64 14,10 45,24 42,86 11,90
URBANO 8,96 73,13 17,91 68,66 25,37 5,97 54,55 36,36 9,09 73,53 23,53 2,94 61,54 33,85 4,62
URBANO MARGINAL 11,63 72,09 16,28 76,74 18,60 4,65 56,98 31,40 11,63 82,35 15,29 2,35 56,98 31,40 11,63
LUJÁN DE CUYO 11,73 71,26 17,01 69,61 25,23 5,17 50,29 37,48 12,23 72,05 21,49 6,47 54,58 36,03 9,38
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
32,95 30,68 36,36 63,29 25,32 11,39 55,70 35,44 8,86 43,42 35,53 21,05 50,00 38,46 11,54 70,42 25,35 4,23
41,79 47,76 10,45 72,31 21,54 6,15 76,19 20,63 3,17 59,09 37,88 3,03 62,50 35,94 1,56 67,69 29,23 3,08
26,74 38,37 34,88 76,74 18,60 4,65 70,93 20,93 8,14 66,28 29,07 4,65 55,81 38,37 5,81 77,91 19,77 2,33
33,83 38,94 27,23 70,78 21,82 7,40 67,61 25,67 6,72 56,26 34,16 9,58 56,10 37,59 6,30 72,01 24,78 3,21
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
89
RESULTADOS LUJÁN DE CUYO – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 189 44,39 147,13 76,60 149,37 22,52 114,57 15,49 2,57 170,92 158,32
URBANO 115 44,22 149,11 76,30 149,53 23,54 126,79 16,70 3,28 172,14 159,48
URBANO MARGINAL 111 44,82 149,36 77,20 149,51 22,13 124,68 17,25 2,36 174,30 161,65
LUJÁN DE CUYO 415 44,48 148,53 76,70 149,47 22,73 122,02 16,48 2,74 172,46 159,82
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 22,00 78,00 86,87 9,09 4,04 75,73 10,68 9,71 3,88 82,18 5,94 11,88
URBANO 36,54 63,46 82,35 17,65 0,00 50,00 30,77 17,31 1,92 89,80 8,16 2,04
URBANO MARGINAL 45,28 54,72 51,92 42,31 5,77 47,06 37,25 9,80 5,88 60,00 36,00 4,00
LUJÁN DE CUYO 34,61 65,39 73,71 23,02 3,27 57,60 26,23 12,27 3,90 77,32 16,70 5,97
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
90
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 41,00 59,00 78,20 40,43
URBANO 19,00 81,00 95,87 59,70
URBANO MARGINAL 25,00 75,00 92,86 68,57
LUJÁN DE CUYO 28,33 71,67 88,98 56,23
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 13,43 67,16 19,40 63,03 25,21 11,76 43,80 41,32 14,88 59,65 29,82 10,53 56,64 36,28 7,08
URBANO 2,99 74,63 22,39 76,92 23,08 0,00 52,24 46,27 1,49 62,69 37,31 0,00 62,69 37,31 0,00
URBANO MARGINAL 8,00 78,67 13,33 85,33 8,00 6,67 66,67 29,33 4,00 78,67 20,00 1,33 56,00 38,67 5,33
LUJÁN DE CUYO 8,14 73,49 18,37 75,09 18,76 6,14 54,24 38,97 6,79 67,00 29,05 3,95 58,44 37,42 4,14
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario… 8- Le cuesta mucho
relacionarse… 9- A menudo se pelea…
10- Generalmente es desobediente…
11- No es capáz de entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
21,26 27,56 51,18 54,63 22,22 23,15 63,06 25,23 11,71 62,61 20,87 16,52 68,22 18,69 13,08 76,53 20,41 3,06
44,78 31,34 23,88 83,33 13,64 3,03 85,07 14,93 0,00 73,13 25,37 1,49 83,58 16,42 0,00 67,16 22,39 10,45
34,67 22,67 42,67 89,33 6,67 4,00 76,00 21,33 2,67 70,67 22,67 6,67 82,67 13,33 4,00 89,33 10,67 0,00
33,57 27,19 39,24 75,77 14,18 10,06 74,71 20,49 4,79 68,80 22,97 8,23 78,16 16,15 5,69 77,68 17,82 4,50
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
91
RESULTADOS MAIPÚ – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA 131 44,72 147,45 76,83 147,89 37,60 120,39 20,60 4,64 172,90 162,35
RURAL 259 43,27 146,78 74,45 144,73 21,87 139,89 18,97 4,25 169,35 159,34
URBANO 214 46,42 149,11 75,22 150,46 21,25 141,63 19,94 3,85 176,08 158,15
URBANO MARGINAL 179 45,75 150,24 76,46 150,45 22,05 129,75 18,73 4,38 171,43 161,27
MAIPÚ 783 45,04 148,39 75,74 148,38 25,69 132,91 19,56 4,28 172,44 160,28
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 35,56 64,44 79,69 14,06 6,25 72,73 15,15 6,06 6,06 84,13 3,17 12,70
RURAL 26,47 73,53 73,38 18,71 7,91 65,25 27,66 4,26 2,84 77,46 9,15 13,38
URBANO 22,02 77,98 84,43 9,02 6,56 82,73 7,27 8,18 1,82 79,66 14,41 5,93
URBANO MARGINAL 20,00 80,00 85,14 13,51 1,35 91,38 5,17 3,45 0,00 91,38 5,17 3,45
MAIPÚ 26,01 73,99 80,66 13,82 5,52 78,02 13,81 5,49 2,68 83,16 7,98 8,86
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
92
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 51,00 49,00 96,65 59,06
RURAL 48,00 52,00 101,06 61,41
URBANO 47,00 53,00 91,92 59,89
URBANO MARGINAL 70,00 30,00 99,26 60,19
MAIPÚ 54,00 46,00 97,22 60,14
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 18,18 53,41 28,41 70,73 19,51 9,76 52,94 36,47 10,59 65,48 23,81 10,71 47,37 42,11 10,53
RURAL 15,98 69,82 14,20 71,01 24,26 4,73 62,28 31,74 5,99 85,21 11,24 3,55 60,00 36,25 3,75
URBANO 21,88 58,13 20,00 56,79 30,86 12,35 50,31 38,51 11,18 68,94 22,98 8,07 40,63 45,63 13,75
URBANO MARGINAL 13,48 69,66 16,85 69,66 25,84 4,49 69,66 25,84 4,49 85,39 11,24 3,37 68,54 23,60 7,87
MAIPÚ 17,38 62,75 19,87 67,05 25,12 7,83 58,80 33,14 8,06 76,26 17,32 6,43 54,13 36,89 8,97
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
17,78 31,11 51,11 50,00 34,52 15,48 61,45 26,51 12,05 53,01 31,33 15,66 66,27 20,48 13,25 65,33 29,33 5,33
16,07 29,17 54,76 79,14 18,40 2,45 77,51 20,12 2,37 64,07 28,14 7,78 65,87 25,75 8,38 70,06 26,35 3,59
24,36 37,18 38,46 52,41 37,95 9,64 42,94 47,85 9,20 42,24 40,99 16,77 49,07 39,13 11,80 48,13 43,13 8,75
21,35 31,46 47,19 82,02 14,61 3,37 88,76 5,62 5,62 67,42 29,21 3,37 69,66 29,21 1,12 82,02 16,85 1,12
19,89 32,23 47,88 65,89 26,37 7,73 67,67 25,02 7,31 56,68 32,42 10,90 62,72 28,64 8,64 66,39 28,91 4,70
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
93
RESULTADOS MAIPÚ – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA 157 44,60 150,12 78,36 150,05 21,66 131,37 17,06 4,18 173,59 161,18
RURAL 248 45,74 149,47 76,54 149,66 24,39 120,89 13,76 2,70 171,92 159,51
URBANO 199 44,80 149,35 77,29 150,89 23,00 128,48 17,60 3,09 174,11 161,16
URBANO MARGINAL 143 44,98 150,86 78,61 150,61 23,38 104,96 16,43 3,00 171,39 161,26
MAIPÚ 747 45,03 149,95 77,70 150,31 23,11 121,42 16,21 3,24 172,75 160,78
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 20,00 80,00 82,89 11,84 5,26 76,62 6,49 5,19 11,69 90,67 4,00 5,33
RURAL 24,48 75,52 70,42 21,13 8,45 76,22 19,58 2,10 2,10 88,03 4,23 7,75
URBANO 24,17 75,83 77,86 15,27 6,87 73,38 15,11 5,76 5,76 70,50 25,90 3,60
URBANO MARGINAL 25,45 74,55 80,00 20,00 0,00 84,78 10,87 4,35 0,00 89,13 6,52 4,35
MAIPÚ 23,52 76,48 77,79 17,06 5,15 77,75 13,01 4,35 4,89 84,58 10,16 5,26
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
94
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 47,00 53,00 99,45 59,60
RURAL 40,00 60,00 104,00 61,82
URBANO 43,00 57,00 101,16 60,94
URBANO MARGINAL 57,00 43,00 99,95 61,50
MAIPÚ 46,75 53,25 101,14 60,97
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 10,66 65,57 23,77 83,81 11,43 4,76 57,26 33,33 9,40 67,27 22,73 10,00 64,71 33,33 1,96
RURAL 5,10 77,07 17,83 84,81 13,92 1,27 60,51 28,66 10,83 77,07 21,02 1,91 63,29 31,65 5,06
URBANO 6,96 77,85 15,19 70,89 22,78 6,33 47,77 46,50 5,73 61,15 34,39 4,46 59,62 31,41 8,97
URBANO MARGINAL 4,17 88,89 6,94 92,86 7,14 0,00 67,61 32,39 0,00 73,24 26,76 0,00 90,14 8,45 1,41
MAIPÚ 6,72 77,35 15,93 83,09 13,82 3,09 58,29 35,22 6,49 69,68 26,23 4,09 69,44 26,21 4,35
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario… 8- Le cuesta mucho
relacionarse… 9- A menudo se pelea…
10- Generalmente es desobediente…
11- No es capáz de entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
23,97 28,10 47,93 61,26 27,93 10,81 67,26 18,58 14,16 56,48 33,33 10,19 79,28 10,81 9,91 73,27 25,74 0,99
14,47 16,98 68,55 80,38 17,72 1,90 77,85 18,35 3,80 74,68 20,25 5,06 72,15 23,42 4,43 62,18 33,97 3,85
17,97 32,81 49,22 58,15 33,70 8,15 66,45 23,23 10,32 72,48 25,50 2,01 72,90 25,16 1,94 69,87 28,85 1,28
22,54 25,35 52,11 94,37 5,63 0,00 88,89 11,11 0,00 87,32 12,68 0,00 94,37 5,63 0,00 94,37 5,63 0,00
19,73 25,81 54,45 73,54 21,24 5,22 75,11 17,82 7,07 72,74 22,94 4,32 79,68 16,26 4,07 74,92 23,55 1,53
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
95
RESULTADOS MALARGUE – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO
URBANO MARGINAL 25 48,88 153,50 74,39 153,50 22,41 139,83 19,33 5,11 176,61 162,95
MALARGUE 25 48,88 153,50 74,39 153,50 22,41 139,83 19,33 5,11 176,61 162,95
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO
URBANO MARGINAL 44,44 55,56 86,67 0,00 13,33 53,85 46,15 0,00 0,00 85,71 14,29 0,00
MALARGUE 44,44 55,56 86,67 0,00 13,33 53,85 46,15 0,00 0,00 85,71 14,29 0,00
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
96
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO
URBANO MARGINAL 22,00 78,00 103,33 60,00
MALARGUE 22,00 78,00 103,33 60,00
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO
URBANO MARGINAL 8,33 87,50 4,17 83,33 16,67 0,00 82,61 17,39 0,00 95,83 4,17 0,00 95,83 4,17 0,00
MALARGUE 8,33 87,50 4,17 83,33 16,67 0,00 82,61 17,39 0,00 95,83 4,17 0,00 95,83 4,17 0,00
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
0,00 12,50 87,50 95,83 4,17 0,00 91,67 8,33 0,00 37,50 62,50 0,00 75,00 25,00 0,00 100,00 0,00 0,00
0,00 12,50 87,50 95,83 4,17 0,00 91,67 8,33 0,00 37,50 62,50 0,00 75,00 25,00 0,00 100,00 0,00 0,00
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
97
RESULTADOS MALARGUE – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO
URBANO MARGINAL 34 45,03 153,20 76,33 155,00 23,28 129,44 18,93 3,48 174,60 161,26
MALARGUE 34 45,03 153,20 76,33 155,00 23,28 129,44 18,93 3,48 174,60 161,26
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO
URBANO MARGINAL 23,08 76,92 95,83 0,00 4,17 88,24 11,76 0,00 0,00 84,21 10,53 5,26
MALARGUE 23,08 76,92 95,83 0,00 4,17 88,24 11,76 0,00 0,00 84,21 10,53 5,26
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
98
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO
URBANO MARGINAL 35,00 65,00 92,86 60,00
MALARGUE 35,00 65,00 92,86 60,00
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL
URBANO
URBANO MARGINAL 0,00 90,32 9,68 72,50 25,00 2,50 80,65 19,35 0,00 50,00 46,88 3,13 51,61 48,39 0,00
MALARGUE 0,00 90,32 9,68 72,50 25,00 2,50 80,65 19,35 0,00 50,00 46,88 3,13 51,61 48,39 0,00
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
0,00 3,23 96,77 64,52 35,48 0,00 58,06 41,94 0,00 74,19 25,81 0,00 96,77 3,23 0,00 100,00 0,00 0,00
0,00 3,23 96,77 64,52 35,48 0,00 58,06 41,94 0,00 74,19 25,81 0,00 96,77 3,23 0,00 100,00 0,00 0,00
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
99
RESULTADOS RIVADAVIA – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA 9 46,79 151,56 79,00 151,89 21,06 163,78 24,22 175,33 164,00
RURAL 111 43,72 148,55 76,23 152,06 22,25 143,43 19,61 3,54 171,67 162,70
URBANO
URBANO MARGINAL 60 44,41 148,24 76,50 148,99 21,26 133,87 18,49 3,00 175,08 163,11
RIVADAVIA 180 44,97 149,45 77,24 150,98 21,52 147,02 20,77 3,27 174,03 163,27
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 16,00 78,67 69,33 20,00 4,00 64,00 10,67 10,67 12,00 74,67 20,00 2,67
URBANO 16,90 83,10 74,29 21,43 4,29 65,75 10,96 10,96 12,33 76,71 20,55 2,74
URBANO MARGINAL
RIVADAVIA 16,45 80,88 71,81 20,71 4,14 64,88 10,81 10,81 12,16 75,69 20,27 2,70
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
100
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 101,44 61,44
RURAL 39,00 59,00 97,34 57,47
URBANO 40,00 60,00 90,83 50,83
URBANO MARGINAL
RIVADAVIA 39,50 59,50 96,54 56,58
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 0,00 100,00 0,00 77,78 22,22 0,00 55,56 44,44 0,00 77,78 22,22 0,00 55,56 33,33 11,11
RURAL 13,33 73,33 13,33 73,33 22,67 4,00 48,00 44,00 8,00 68,00 29,33 2,67 51,35 41,89 6,76
URBANO
URBANO MARGINAL 2,86 82,86 14,29 62,86 31,43 5,71 65,71 28,57 5,71 71,43 28,57 0,00 64,71 29,41 5,88
RIVADAVIA 5,40 85,40 9,21 71,32 25,44 3,24 56,42 39,01 4,57 72,40 26,71 0,89 57,20 34,88 7,92
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
0,00 0,00 100,00 55,56 22,22 22,22 66,67 33,33 0,00 77,78 22,22 0,00 66,67 33,33 0,00 55,56 44,44 0,00
37,33 32,00 30,67 73,33 24,00 2,67 74,67 24,00 1,33 68,00 28,00 4,00 72,00 25,33 2,67 56,00 40,00 4,00
64,71 14,71 20,59 70,59 23,53 5,88 82,35 14,71 2,94 70,59 20,59 8,82 70,59 23,53 5,88 76,47 17,65 5,88
34,01 15,57 50,42 66,49 23,25 10,26 74,56 24,01 1,42 72,12 23,60 4,27 69,75 27,40 2,85 62,68 34,03 3,29
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
101
RESULTADOS RIVADAVIA – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA 14 45,13 151,86 78,36 153,00 21,96 143,86 21,64 177,21 163,31
RURAL 123 45,00 150,50 78,19 150,96 23,83 126,98 17,04 2,52 172,23 159,97
URBANO
URBANO MARGINAL 77 44,63 149,83 78,82 161,24 22,55 117,32 16,56 2,38 174,42 163,02
RIVADAVIA 214 44,92 150,73 78,46 155,07 22,78 129,38 18,41 2,45 174,62 162,10
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 23,17 76,83 80,72 18,07 1,20 65,48 9,52 14,29 10,71 83,53 14,12 2,35
URBANO
URBANO MARGINAL 22,00 74,00 96,00 0,00 0,00 84,00 8,00 6,00 0,00 94,00 0,00 0,00
RIVADAVIA 22,59 75,41 88,36 9,04 0,60 74,74 8,76 10,14 5,36 88,76 7,06 1,18
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
102
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 101,08 62,08
RURAL 43 57 98,12 60,38
URBANO
URBANO MARGINAL 34,00 66,00 93,50 57,50
RIVADAVIA 38,50 61,50 97,57 59,99
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 0,00 92,86 7,14 92,86 7,14 0,00 71,43 21,43 7,14 78,57 21,43 0,00 71,43 21,43 7,14
RURAL 11,76 69,41 18,82 77,65 21,18 1,18 55,95 32,14 11,90 62,35 28,24 9,41 54,12 32,94 12,94
URBANO
URBANO MARGINAL 2,00 90,00 8,00 72,00 26,00 2,00 70,00 30,00 0,00 88,00 12,00 0,00 74,00 22,00 2,00
RIVADAVIA 4,59 84,09 11,32 80,83 18,11 1,06 65,79 27,86 6,35 76,31 20,55 3,14 66,52 25,46 7,36
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
0,00 14,29 85,71 71,43 28,57 0,00 71,43 28,57 0,00 92,86 7,14 0,00 100,00 0,00 0,00 92,86 7,14 0,00
37,65 29,41 32,94 77,65 17,65 4,71 79,76 15,48 4,76 71,08 26,51 2,41 80,00 16,47 3,53 63,10 35,71 1,19
54,00 28,00 18,00 80,00 18,00 2,00 82,00 12,00 4,00 84,00 16,00 0,00 86,00 14,00 0,00 92,00 6,00 0,00
30,55 23,90 45,55 76,36 21,41 2,24 77,73 18,68 2,92 82,65 16,55 0,80 88,67 10,16 1,18 82,65 16,29 0,40
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
103
RESULTADOS SAN CARLOS – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE
(cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA 22 52,18 151,64 84,91 149,64 21,61 121,36 13,73 3,17 175,45 164,09
RURAL 70 42,34 152,10 75,41 151,37 20,18 139,94 19,10 5,58 170,56 160,87
URBANO 34 40,52 146,00 74,35 149,88 19,19 122,51 22,91 3,57 173,00 161,82
URBANO MARGINAL 14 49,75 149,43 73,39 153,57 146,50 18,86 173,69 162,93
SAN CARLOS 140 46,20 149,79 77,02 151,12 20,32 132,58 18,65 4,11 173,18 162,43
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 25,00 75,00 91,67 8,33 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
RURAL 10,00 90,00 92,50 5,00 2,50 80,00 17,50 2,50 0,00 87,18 12,82 0,00
URBANO 43,75 56,25 82,35 11,76 5,88 76,47 0,00 23,53 0,00 82,35 0,00 17,65
URBANO MARGINAL 14,29 85,71 100,00 0,00 0,00 78,57 21,43 0,00 0,00 64,29 28,57 7,14
SAN CARLOS 23,26 76,74 91,63 6,27 2,10 83,76 9,73 6,51 0,00 83,45 10,35 6,20
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
104
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 27,00 73,00 103,50 68,30
RURAL 65,00 35,00 92,13 57,13
URBANO 35,00 65,00
URBANO MARGINAL 93,00 7,00
SAN CARLOS 55,00 45,00 97,82 62,72
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 27,27 72,73 0,00 54,55 36,36 9,09 54,55 36,36 9,09 63,64 36,36 0,00 54,55 27,27 18,18
RURAL 16,28 62,79 20,93 70,00 27,50 2,50 56,41 38,46 5,13 77,50 20,00 2,50 61,54 30,77 7,69
URBANO 14,71 70,59 14,71 63,64 36,36 0,00 51,43 34,29 14,29 91,18 5,88 2,94 54,55 39,39 6,06
URBANO MARGINAL 21,43 71,43 7,14 71,43 21,43 7,14 35,71 50,00 14,29 71,43 28,57 0,00 42,86 50,00 7,14
SAN CARLOS 19,92 69,38 10,69 64,90 30,41 4,68 49,52 39,78 10,70 75,94 22,70 1,36 53,37 36,86 9,77
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
54,55 36,36 9,09 10,00 80,00 10,00 8,33 66,67 25,00 63,64 18,18 18,18 63,64 18,18 18,18 54,55 45,45 0,00
45,00 15,00 40,00 82,50 17,50 0,00 90,00 10,00 0,00 62,50 30,00 7,50 62,50 27,50 10,00 74,36 17,95 7,69
50,00 3,13 46,88 89,29 10,71 0,00 88,89 11,11 0,00 66,67 33,33 0,00 72,73 27,27 0,00 84,85 15,15 0,00
14,29 35,71 50,00 85,71 7,14 7,14 78,57 14,29 7,14 73,33 13,33 13,33 78,57 14,29 7,14 50,00 42,86 7,14
40,96 22,55 36,49 66,88 28,84 4,29 66,45 25,52 8,04 66,53 23,71 9,75 69,36 21,81 8,83 65,94 30,35 3,71
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
105
RESULTADOS SAN CARLOS – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA 22 41,30 145,19 69,69 149,38 22,30 122,27 11,81 2,79 173,71 162,88
RURAL 56 49,44 149,48 75,06 151,98 21,45 122,60 13,95 3,81 172,11 161,32
URBANO 31 40,29 146,56 78,06 151,65 21,43 113,29 18,35 3,63 172,75 161,83
URBANO MARGINAL 10 46,10 152,30 76,90 154,40 129,00 13,50 171,44 160,00
SAN CARLOS 119 44,28 148,38 74,93 151,85 21,73 121,79 14,40 3,41 172,50 161,51
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 18,75 81,25 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
RURAL 28,57 71,43 83,33 11,11 5,56 85,00 10,00 5,00 0,00 84,21 10,53 5,26
URBANO 11,76 88,24 100,00 0,00 0,00 94,44 0,00 5,56 0,00 93,75 0,00 6,25
URBANO MARGINAL 0,00 100,00 90,00 10,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 90,00 10,00 0,00
SAN CARLOS 14,77 85,23 93,33 5,28 1,39 94,86 2,50 2,64 0,00 91,99 5,13 2,88
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
106
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 6,00 94,00 99,29 62,14
RURAL 48 52 97,86 57,14
URBANO 47,00 53,00
URBANO MARGINAL 100,00 0,00
SAN CARLOS 50,25 49,75 98,57 59,64
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 12,50 87,50 0,00 56,25 43,75 0,00 31,25 62,50 6,25 37,50 56,25 6,25 31,25 56,25 12,50
RURAL 21,74 69,57 8,70 54,55 31,82 13,64 57,14 33,33 9,52 57,14 38,10 4,76 42,86 47,62 9,52
URBANO 26,09 73,91 0,00 87,50 12,50 0,00 52,17 39,13 8,70 95,83 4,17 0,00 79,17 12,50 8,33
URBANO MARGINAL 0,00 100,00 0,00 100,00 0,00 0,00 60,00 40,00 0,00 90,00 10,00 0,00 100,00 0,00 0,00
SAN CARLOS 15,08 82,74 2,17 74,57 22,02 3,41 50,14 43,74 6,12 70,12 27,13 2,75 63,32 29,09 7,59
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
31,58 31,58 36,84 50,00 43,75 6,25 37,50 62,50 0,00 68,75 31,25 0,00 87,50 12,50 0,00 75,00 25,00 0,00
47,62 28,57 23,81 71,43 23,81 4,76 76,19 19,05 4,76 60,00 35,00 5,00 61,90 28,57 9,52 66,67 23,81 9,52
47,83 0,00 52,17 84,21 15,79 0,00 91,67 8,33 0,00 91,67 8,33 0,00 100,00 0,00 0,00 83,33 16,67 0,00
10,00 30,00 60,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 60,00 40,00 0,00
34,26 22,54 43,21 76,41 20,84 2,75 76,34 22,47 1,19 80,10 18,65 1,25 87,35 10,27 2,38 71,25 26,37 2,38
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
107
RESULTADOS SAN MARTÍN – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA 105 43,97 147,03 147,05 18,43 137,82 22,38 3,36 175,90 163,20
RURAL 255 42,01 146,35 74,90 147,49 20,33 144,40 19,33 3,84 172,82 161,82
URBANO 174 44,49 147,65 75,55 144,99 21,30 136,29 19,31 3,14 174,34 162,78
URBANO MARGINAL 132 42,30 146,08 74,34 146,00 20,87 135,78 19,36 3,06 173,38 160,67
SAN MARTÍN 666 43,19 146,78 74,93 146,38 20,23 138,57 20,10 3,35 174,11 162,12
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 23,53 76,47 89,41 7,06 3,53 96,51 2,33 0,00 1,16 97,65 0,00 2,35
RURAL 27,22 72,78 70,56 14,44 15,00 59,80 14,57 14,07 11,56 65,19 22,10 12,71
URBANO 26,12 73,88 65,25 11,02 23,73 58,82 10,92 5,88 24,37 87,50 10,23 2,27
URBANO MARGINAL 16,67 83,33 87,93 1,72 10,34 93,33 1,67 1,67 3,33 91,67 6,25 2,08
SAN MARTÍN 23,38 76,62 78,29 8,56 13,15 77,12 7,37 5,40 10,11 85,50 9,64 4,85
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
108
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 26,00 74,00 100,47 60,74
RURAL 44,00 56,00 98,45 60,47
URBANO 67,00 33,00 100,42 62,49
URBANO MARGINAL 48,00 52,00 97,78 57,11
SAN MARTÍN 46,25 53,75 99,28 60,21
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 21,65 64,95 13,40 62,11 20,00 17,89 51,76 37,65 10,59 89,41 7,06 3,53 67,57 25,68 6,76
RURAL 20,00 54,74 25,26 48,68 34,92 16,40 41,80 41,80 16,40 61,29 24,73 13,98 41,71 38,50 19,79
URBANO 5,43 86,82 7,75 73,64 21,71 4,65 72,22 26,19 1,59 82,03 17,97 0,00 71,88 23,44 4,69
URBANO MARGINAL 31,82 56,82 11,36 39,08 47,13 13,79 41,38 48,28 10,34 64,37 32,18 3,45 36,14 45,78 18,07
SAN MARTÍN 19,72 65,83 14,45 55,88 30,94 13,19 51,79 38,48 9,73 74,28 20,49 5,24 54,32 33,35 12,33
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
29,87 22,08 48,05 81,33 12,00 6,67 78,67 17,33 4,00 60,00 33,33 6,67 57,33 37,33 5,33 58,67 25,33 16,00
28,57 38,10 33,33 57,37 28,95 13,68 58,24 26,37 15,38 46,32 36,84 16,84 44,74 36,84 18,42 45,71 36,57 17,71
32,56 30,23 37,21 81,54 14,62 3,85 83,59 11,72 4,69 77,69 16,92 5,38 72,31 20,77 6,92 77,34 20,31 2,34
29,55 29,55 40,91 68,29 26,83 4,88 65,12 32,56 2,33 43,66 42,25 14,08 39,08 51,72 9,20 38,64 42,05 19,32
30,14 29,99 39,88 72,13 20,60 7,27 71,40 22,00 6,60 56,92 32,34 10,74 53,36 36,67 9,97 55,09 31,07 13,84
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
109
RESULTADOS SAN MARTÍN – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA 102 44,15 149,35 148,16 18,15 131,20 19,89 2,91 176,81 163,01
RURAL 261 43,32 149,07 77,38 149,62 21,80 126,20 15,64 2,96 173,89 161,22
URBANO 191 44,28 149,54 75,47 141,97 22,08 117,20 17,56 2,73 175,30 162,55
URBANO MARGINAL 176 42,03 146,69 76,55 149,25 21,07 127,61 17,32 2,91 173,39 160,59
SAN MARTÍN 730 43,44 148,67 76,47 147,25 20,77 125,55 17,60 2,88 174,84 161,84
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 18,52 81,48 84,62 10,26 5,13 95,06 2,47 2,47 0,00 97,53 1,23 1,23
RURAL 36,27 63,73 61,73 21,40 16,87 49,64 18,35 18,71 13,31 59,67 22,63 17,70
URBANO 24,70 75,30 63,12 10,64 26,24 60,42 9,03 6,25 24,31 86,79 6,60 6,60
URBANO MARGINAL 16,83 83,17 83,81 10,48 5,71 78,85 10,58 9,62 0,96 91,75 8,25 0,00
SAN MARTÍN 24,08 75,92 73,32 13,19 13,49 70,99 10,10 9,26 9,64 83,94 9,68 6,38
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
110
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 26,00 74,00 97,59 58,11
RURAL 38,00 62,00 96,38 57,72
URBANO 82,00 18,00 100,88 59,45
URBANO MARGINAL 34,00 66,00 95,86 57,20
SAN MARTÍN 45,00 55,00 97,68 58,12
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 22,77 61,39 15,84 64,95 12,37 22,68 46,91 43,21 9,88 83,95 14,81 1,23 66,67 31,75 1,59
RURAL 16,73 55,51 27,76 57,32 26,02 16,67 42,21 37,30 20,49 52,74 29,96 17,30 52,87 29,92 17,21
URBANO 4,11 84,25 11,64 78,62 20,00 1,38 67,36 26,39 6,25 79,45 15,75 4,79 73,61 21,53 4,86
URBANO MARGINAL 14,84 70,31 14,84 63,25 29,06 7,69 37,70 53,28 9,02 52,50 47,50 0,00 45,90 50,00 4,10
SAN MARTÍN 14,62 67,86 17,52 66,03 21,86 12,10 48,55 40,04 11,41 67,16 27,01 5,83 59,76 33,30 6,94
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario… 8- Le cuesta mucho
relacionarse… 9- A menudo se pelea…
10- Generalmente es desobediente…
11- No es capáz de entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
31,75 22,22 46,03 71,43 22,22 6,35 79,37 14,29 6,35 82,54 14,29 3,17 77,78 19,05 3,17 63,49 22,22 14,29
24,58 28,33 47,08 54,51 25,00 20,49 59,84 22,95 17,21 61,89 21,72 16,39 62,04 20,82 17,14 45,73 26,50 27,78
26,57 23,78 49,65 80,82 17,12 2,05 81,94 16,67 1,39 87,67 12,33 0,00 86,99 13,01 0,00 86,81 13,19 0,00
28,93 24,79 46,28 61,21 36,21 2,59 54,55 42,15 3,31 71,43 20,54 8,04 65,29 28,10 6,61 35,77 52,03 12,20
27,96 24,78 47,26 66,99 25,14 7,87 68,92 24,01 7,06 75,88 17,22 6,90 73,02 20,24 6,73 57,95 28,49 13,56
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
111
RESULTADOS SAN RAFAEL – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE 11 45,31 149,36 78,47 149,32 19,38 132,85 17,44 5,25 172,45 157,64
PRIVADA 38 39,87 144,39 74,65 145,13 21,62 196,17 25,09 3,30 172,04 160,52
RURAL 260 42,73 147,16 77,54 147,09 20,35 142,97 21,83 4,69 169,64 159,57
URBANO 123 43,08 149,12 75,18 149,85 19,98 130,76 18,89 2,57 173,95 162,01
URBANO MARGINAL 338 41,26 147,28 74,89 148,02 20,74 141,72 20,06 3,63 173,02 161,88
SAN RAFAEL 770 42,45 147,46 76,15 147,88 20,42 148,90 20,66 3,89 172,22 160,32
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE 0,00 100,00 90,91 9,09 0,00 63,64 18,18 18,18 0,00 80,00 10 10
PRIVADA 8,70 91,30 86,96 13,04 0,00 82,61 13,04 4,35 0,00 100,00 0,00 0,00
RURAL 17,65 82,35 74,07 15,56 10,37 69,72 16,20 5,63 8,45 73,13 17,91 8,96
URBANO 23,36 76,64 63,46 25,96 10,58 38,89 31,48 20,37 9,26 58,25 33,98 7,77
URBANO MARGINAL 22,98 77,02 89,74 8,33 1,92 81,88 5,00 12,50 0,63 86,79 6,29 6,92
SAN RAFAEL 14,54 85,46 81,03 14,40 4,57 67,35 16,78 12,21 3,67 79,64 13,64 6,73
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
112
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 50,00 50,00 101,00 62,00
PRIVADA 48,00 52,00 105,50 66,25
RURAL 57,00 43,00 101,07 63,18
URBANO 37,00 63,00 105,00 66,69
URBANO MARGINAL 65,00 35,00 98,13 59,62
SAN RAFAEL 51,40 48,60 102,14 63,55
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 0,00 63,64 36,36 81,82 18,18 0,00 45,45 54,55 0,00 72,73 27,27 0,00 63,64 27,27 9,09
PRIVADA 26,09 60,87 13,04 60,87 39,13 0,00 30,43 60,87 8,70 56,52 43,48 0,00 26,09 56,52 17,39
RURAL 29,41 49,26 21,32 63,16 28,57 8,27 46,32 40,44 13,24 70,37 26,67 2,96 43,70 41,48 14,81
URBANO 10,81 79,73 9,46 67,57 27,03 5,41 60,81 31,08 8,11 86,30 12,33 1,37 57,53 26,03 16,44
URBANO MARGINAL 15,43 73,46 11,11 58,08 37,72 4,19 43,29 50,00 6,71 71,95 25,61 2,44 49,38 40,12 10,49
SAN RAFAEL 16,35 65,39 18,26 66,30 30,13 3,57 45,26 47,39 7,35 71,57 27,07 1,35 48,07 38,29 13,65
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
9,09 36,36 54,55 100,00 0,00 0,00 90,91 9,09 0,00 54,55 45,45 0,00 63,64 36,36 0,00 81,82 18,18 0,00
8,70 43,48 47,83 78,26 21,74 0,00 43,48 52,17 4,35 43,48 52,17 4,35 56,52 43,48 0,00 34,78 65,22 0,00
29,50 35,25 35,25 65,93 28,15 5,93 70,07 22,63 7,30 49,64 37,23 13,14 55,88 32,35 11,76 51,49 38,81 9,70
20,90 25,37 53,73 75,68 17,57 6,76 78,38 17,57 4,05 59,70 34,33 5,97 62,16 31,08 6,76 63,51 33,78 2,70
28,76 37,91 33,33 67,70 26,71 5,59 68,32 22,98 8,70 58,90 31,90 9,20 61,73 29,01 9,26 55,56 37,04 7,41
19,39 35,68 44,94 77,51 18,83 3,65 70,23 24,89 4,88 53,25 40,22 6,53 59,99 34,46 5,56 57,43 38,61 3,96
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
113
RESULTADOS SAN RAFAEL – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE 15 44,71 147,97 78,51 149,15 20,51 117,57 12,50 1,83 174,20 161,82
PRIVADA 43 45,01 147,80 76,59 149,20 21,81 117,77 21,40 2,74 175,40 161,17
RURAL 296 43,84 148,77 81,90 149,07 20,79 122,92 18,02 3,84 165,85 154,96
URBANO 126 43,07 149,15 75,55 149,81 21,50 114,19 15,69 2,60 173,40 162,39
URBANO MARGINAL 360 43,30 150,10 77,15 150,31 22,03 123,71 16,36 2,59 172,90 161,19
SAN RAFAEL 840 43,99 148,76 77,94 149,51 21,33 119,23 16,79 2,72 172,35 160,30
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE 28,57 71,43 92,86 0,00 7,14 76,92 7,69 15,38 0,00 85,71 14,29 0,00
PRIVADA 5,71 94,29 80,00 11,43 8,57 77,14 20,00 2,86 0,00 94,29 0,00 5,71
RURAL 20,24 79,76 80,84 8,98 10,18 63,07 14,77 14,77 7,39 76,22 19,51 4,27
URBANO 21,43 78,57 72,92 12,50 14,58 46,32 31,58 14,74 7,37 55,10 33,67 11,22
URBANO MARGINAL 19,02 80,98 88,27 10,06 1,68 87,91 5,49 5,49 1,10 90,71 4,92 4,37
SAN RAFAEL 18,99 81,01 82,98 8,59 8,43 70,27 15,91 10,65 3,17 80,41 14,48 5,12
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
114
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 21,00 79,00 97,50 60,83
PRIVADA 54,00 46,00 100,54 62,32
RURAL 54,00 46,00 102,07 59,92
URBANO 41,00 59,00 103,50 64,00
URBANO MARGINAL 53,00 47,00 100,16 60,91
SAN RAFAEL 44,60 55,40 100,75 61,60
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 0,00 64,29 35,71 92,86 7,14 0,00 28,57 57,14 14,29 42,86 57,14 0,00 28,57 64,29 7,14
PRIVADA 5,71 77,14 17,14 77,14 22,86 0,00 45,71 54,29 0,00 71,43 28,57 0,00 51,43 45,71 2,86
RURAL 14,71 60,00 25,29 64,97 24,29 10,73 47,02 38,69 14,29 73,56 18,39 8,05 53,49 29,07 17,44
URBANO 1,33 94,67 4,00 80,00 20,00 0,00 55,26 40,79 3,95 76,32 22,37 1,32 63,16 31,58 5,26
URBANO MARGINAL 6,91 77,13 15,96 63,45 29,44 7,11 48,19 40,93 10,88 63,16 32,11 4,74 57,81 33,33 8,85
SAN RAFAEL 5,73 74,64 19,62 75,68 20,75 3,57 44,95 46,37 8,68 65,46 31,72 2,82 50,89 40,80 8,31
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario… 8- Le cuesta mucho
relacionarse… 9- A menudo se pelea…
10- Generalmente es desobediente…
11- No es capáz de entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
21,43 57,14 21,43 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 64,29 35,71 0,00 57,14 42,86 0,00 78,57 21,43 0,00
20,00 17,14 62,86 74,29 25,71 0,00 82,86 14,29 2,86 80,00 17,14 2,86 88,57 11,43 0,00 57,14 42,86 0,00
27,84 28,98 43,18 66,47 24,86 8,67 66,09 30,46 3,45 61,63 32,56 5,81 73,26 22,67 4,07 73,68 19,88 6,43
26,15 32,31 41,54 74,32 25,68 0,00 80,26 19,74 0,00 78,13 21,88 0,00 84,21 15,79 0,00 78,95 21,05 0,00
21,11 36,67 42,22 63,83 22,87 13,30 62,30 28,27 9,42 72,11 18,42 9,47 70,74 20,21 9,04 59,59 28,50 11,92
23,31 34,45 42,25 75,78 19,82 4,39 78,30 18,55 3,15 71,23 25,14 3,63 74,79 22,59 2,62 69,59 26,74 3,67
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
115
RESULTADOS SANTA ROSA – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE 2 33,00 146,00 78,50 145,50 18,50 187,50 17,50 161,50 158,00
PRIVADA
RURAL 62 46,10 150,33 73,78 152,56 20,19 135,52 19,63 4,43 172,32 161,67
URBANO 19 45,95 150,63 74,47 149,95 119,32 19,79 5,16 264,89 161,74
URBANO MARGINAL
SANTA ROSA 83 41,68 148,99 75,58 149,34 19,35 147,45 18,97 4,79 199,57 160,47
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 19,23 80,77 82,69 13,46 3,85 76,92 13,46 9,62 0,00 92,31 3,85 3,85
URBANO 15,79 84,21 68,42 15,79 15,79 66,67 20,00 0,00 13,33 60,00 0,00 40,00
URBANO MARGINAL
SANTA ROSA 17,51 82,49 75,56 14,63 9,82 71,79 16,73 4,81 6,67 76,15 1,92 21,92
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
116
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE 105,00 70,00
PRIVADA
RURAL 37,00 63,00 100,50 67,00
URBANO 5,00 95,00 96,05 61,32
URBANO MARGINAL
SANTA ROSA 21,00 79,00 100,52 66,11
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE 50,00 50,00 0,00 0,00 100,00 0,00 50,00 50,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 100,00 0,00
PRIVADA
RURAL 9,62 76,92 13,46 65,38 32,69 1,92 44,23 50,00 5,77 75,00 23,08 1,92 55,77 36,54 7,69
URBANO 30,00 50,00 20,00 72,22 27,78 0,00 89,47 10,53 0,00 94,74 5,26 0,00 42,11 57,89 0,00
URBANO MARGINAL
SANTA ROSA 29,87 58,97 11,15 45,87 53,49 0,64 61,23 36,84 1,92 89,91 9,45 0,64 32,62 64,81 2,56
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
0,00 100,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00 100 0,00 0,00 50,00 50,00 100,00 0,00 0,00
42,31 34,62 23,08 72,55 25,49 1,96 75,00 25,00 0,00 46,15 46,15 7,69 55,77 42,31 1,92 63,46 34,62 1,92
0,00 47,37 52,63 63,16 36,84 0,00 73,68 26,32 0,00 47,37 52,63 0,00 52,63 47,37 0,00 57,89 42,11 0,00
14,10 60,66 25,24 78,57 20,78 0,65 82,89 17,11 0,00 31,17 66,26 2,56 36,13 46,56 17,31 73,79 25,57 0,64
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
117
RESULTADOS SANTA ROSA – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 39 47,02 153,15 83,32 151,71 22,04 112,29 17,85 3,75 171,43 160,76
URBANO 7 49,29 150,43 76,29 149,14 90,14 16,29 3,00 173,50 159,50
URBANO MARGINAL
SANTA ROSA 46 48,15 151,79 79,80 150,42 22,04 101,22 17,07 3,38 172,47 160,13
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 32,35 67,65 87,88 3,03 9,09 78,13 6,25 15,63 0,00 85,29 11,76 2,94
URBANO 14,29 85,71 85,71 0,00 14,29 85,71 14,29 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
URBANO MARGINAL
SANTA ROSA 23,32 76,68 86,80 1,52 11,69 81,92 10,27 7,81 0,00 92,65 5,88 1,47
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
118
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 24,00 76,00 100,00 62,86
URBANO 30,00 70,00 97,20 61,80
URBANO MARGINAL
SANTA ROSA 27,00 73,00 98,60 62,33
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 11,76 76,47 11,76 82,35 17,65 0,00 50,00 41,18 8,82 55,88 41,18 2,94 58,82 32,35 8,82
URBANO 0,00 100,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 50,00 50,00 0,00
URBANO MARGINAL
SANTA ROSA 5,88 88,24 5,88 91,18 8,82 0,00 75,00 20,59 4,41 77,94 20,59 1,47 54,41 41,18 4,41
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
47,06 23,53 29,41 72,73 27,27 0,00 67,65 26,47 5,88 64,71 35,29 0,00 79,41 20,59 0,00 76,47 23,53 0,00
0,00 0,00 100,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 85,71 14,29 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00
23,53 11,76 64,71 86,36 13,64 0,00 83,82 13,24 2,94 75,21 24,79 0,00 89,71 10,29 0,00 88,24 11,76 0,00
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
119
RESULTADOS TUNUYÁN – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 148 42,77 147,22 96,26 148,62 22,20 153,30 19,03 4,72 170,98 157,11
URBANO 86 45,05 146,51 76,39 148,59 22,40 134,28 18,87 3,29 173,94 160,56
URBANO MARGINAL
TUNUYÁN 234 43,91 146,87 86,32 148,61 22,30 143,79 18,95 4,00 172,46 158,84
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 26,80 73,20 74,23 19,59 6,19 69,70 11,11 16,16 3,03 84,54 11,34 4,12
URBANO 40,00 60,00 88,24 8,82 2,94 69,23 5,13 15,38 10,26 70,59 8,82 20,59
URBANO MARGINAL
TUNUYÁN 33,40 66,60 81,23 14,21 4,56 69,46 8,12 15,77 6,64 77,56 10,08 12,36
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
120
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 57,00 43,00 99,10 58,76
URBANO 40,00 60,00 107,22 70,00
URBANO MARGINAL
TUNUYÁN 48,50 51,50 103,16 64,38
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 15,63 67,71 16,67 64,95 31,96 3,09 61,22 30,61 8,16 82,47 16,49 1,03 58,76 31,96 9,28
URBANO 17,86 64,29 17,86 58,93 39,29 1,79 52,73 45,45 1,82 73,21 26,79 0,00 58,93 35,71 5,36
URBANO MARGINAL
TUNUYÁN 16,74 66,00 17,26 61,94 35,62 2,44 56,98 38,03 4,99 77,84 21,64 0,52 58,85 33,84 7,32
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
24,49 30,61 44,90 71,88 22,92 5,21 78,95 20,00 1,05 55,68 34,09 10,23 60,82 36,08 3,09 53,61 27,84 18,56
25,45 18,18 56,36 73,21 23,21 3,57 71,43 23,21 5,36 73,21 16,07 10,71 49,09 36,36 14,55 41,82 36,36 21,82
24,97 24,40 50,63 72,54 23,07 4,39 75,19 21,61 3,20 64,45 25,08 10,47 54,96 36,22 8,82 47,71 32,10 20,19
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
121
RESULTADOS TUNUYÁN – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 119 43,32 147,25 76,13 147,49 26,62 132,78 15,58 3,48 173,46 161,09
URBANO 68 41,72 147,55 74,81 151,37 24,35 114,47 17,67 2,95 173,95 162,09
URBANO MARGINAL
TUNUYÁN 187 42,52 147,40 75,47 149,43 25,49 123,62 16,63 3,22 173,70 161,59
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 42,22 57,78 77,17 20,65 2,17 59,34 28,57 10,99 1,10 79,35 11,96 8,70
URBANO 53,85 46,15 92,31 7,69 0,00 65,38 15,38 19,23 0,00 66,67 12,50 20,83
URBANO MARGINAL
TUNUYÁN 48,03 51,97 84,74 14,17 1,09 62,36 21,98 15,11 0,55 73,01 12,23 14,76
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
122
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 42,00 58,00 100,65 58,87
URBANO 31,00 69,00 100,00 65,00
URBANO MARGINAL TUNUYÁN 36,50 63,50 100,32 61,94
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA
RURAL 15,96 64,89 19,15 72,53 16,48 10,99 53,85 40,66 5,49 60,23 36,36 3,41 55,06 39,33 5,62
URBANO 0,00 80,00 20,00 77,50 22,50 0,00 57,50 40,00 2,50 62,50 35,00 2,50 69,23 17,95 12,82
URBANO MARGINAL
TUNUYÁN 7,98 72,45 19,57 75,01 19,49 5,49 55,67 40,33 4,00 61,36 35,68 2,95 62,14 28,64 9,22
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario… 8- Le cuesta mucho
relacionarse… 9- A menudo se pelea…
10- Generalmente es desobediente…
11- No es capáz de entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
22,22 21,11 56,67 79,57 13,98 6,45 79,55 15,91 4,55 74,16 16,85 8,99 82,02 15,73 2,25 46,51 22,09 31,40
28,21 23,08 48,72 74,36 20,51 5,13 66,67 30,77 2,56 87,18 12,82 0,00 68,42 28,95 2,63 63,16 13,16 23,68
25,21 22,09 52,69 76,96 17,25 5,79 73,11 23,34 3,55 80,67 14,84 4,49 75,22 22,34 2,44 54,83 17,63 27,54
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
123
RESULTADOS TUPUNGATO – VARONES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE
(cm)
ALBERGUE
PRIVADA 25 47,10 149,80 149,30 23,08 116,80 22,30 5,00 176,20 164,45
RURAL 99 42,03 147,90 74,33 142,85 16,14 132,83 20,74 5,43 172,20 144,23
URBANO 25 41,59 147,12 75,48 142,96 130,00 19,04 4,83 172,40 161,70
URBANO MARGINAL 41 49,56 148,75 148,33 136,71 18,86 4,15 170,33 160,00
TUPUNGATO 190 45,07 148,39 74,90 145,86 19,61 129,09 20,23 4,85 172,78 157,59
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 81,82 18,18 54,55 27,27 18,18 44,44 33,33 22,22 0,00 40,00 20,00 40,00
RURAL 28,57 71,43 68,29 29,27 2,44 80,95 14,29 4,76 0,00 80,95 0,00 19,05
URBANO
URBANO MARGINAL 0,00 100,00 75,00 25,00 0,00 80,00 15,00 5,00 0,00 15,00 85,00 0,00
TUPUNGATO 36,80 63,20 65,95 27,18 6,87 68,47 20,87 10,66 0,00 45,32 35,00 19,68
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
124
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 60,00 40,00
RURAL 52,00 48,00
URBANO 52,00 48,00
URBANO MARGINAL 89,00 11,00
TUPUNGATO 63,25 36,75
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 14,29 42,86 42,86 85,71 14,29 0,00 78,57 21,43 0,00 64,29 35,71 0,00 35,71 57,14 7,14
RURAL
URBANO 11,11 88,89 0,00 55,56 22,22 22,22 55,56 44,44 0,00 55,56 44,44 0,00 22,22 66,67 11,11
URBANO MARGINAL 14,29 85,71 0,00 95,24 0,00 4,76 90,48 4,76 4,76 95,24 4,76 0,00 90,48 9,52 0,00
TUPUNGATO 13,23 72,49 14,29 78,84 12,17 8,99 74,87 23,54 1,59 71,69 28,31 0,00 49,47 44,44 6,08
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
42,86 42,86 14,29 50,00 42,86 7,14 42,86 42,86 14,29 50,00 42,86 7,14 64,29 35,71 0,00 57,14 42,86 0,00
55,56 44,44 0,00 77,78 22,22 0,00 88,89 11,11 0,00 55,56 33,33 11,11 44,44 44,44 11,11 22,22 66,67 11,11
0,00 0,00 100,00 95,24 4,76 0,00 95,24 0,00 4,76 71,43 19,05 9,52 76,19 14,29 9,52 93,75 0,00 6,25
32,80 29,10 38,10 74,34 23,28 2,38 75,66 17,99 6,35 58,99 31,75 9,26 61,64 31,48 6,88 57,71 36,51 5,79
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
125
RESULTADOS TUPUNGATO – MUJERES
TEST MORFOLÓGICOS TEST CONDICIÓN FÍSICA
N PESO (kg) TALLA DE PIE (cm)
TALLA SENTADO
(cm)
ENVERGADURA (cm)
VELOC 10 X 5 (seg)
SALTO HORIZONTAL
(cm)
ABDOMINAL 30" (nº rep)
COURSE NAVETTE
(min)
ESTATURA PADRE (cm)
ESTATURA MADRE (cm)
ALBERGUE
PRIVADA 35 47,32 150,47 152,37 23,77 90,00 16,16 3,50 170,44 160,05
RURAL 73 45,51 149,09 74,66 137,41 18,55 104,52 14,56 2,46 171,21 161,50
URBANO 34 50,24 150,59 77,52 145,00
101,91 13,79 2,79 172,15 161,57
URBANO MARGINAL 42 41,50 144,82 147,06 127,55 14,70 3,45 167,44 152,56
TUPUNGATO 184 46,14 148,74 76,09 145,46 21,16 105,99 14,80 3,05 170,31 158,92
TESTS KINEFILÁCTICOS
PATOLOGÍA PIES RODILLAS COLUMNA - VISTA LATERAL COLUMNA - VISTA POSTERIOR
SI NO NORMAL VALGO VARO NORMAL HIPELORDOSIS HIPERCIFOSIS RECTIFICADA NORMAL
ESCOLIOSIS FUNCIONAL
ESCOLIOSIS ESTRUCTURAL
ALBERGUE
PRIVADA 71,43 28,57 57,14 14,29 28,57 35,71 14,29 50,00 0,00 35,71 28,57 35,71
RURAL 24,24 75,76 71,88 25,00 3,13 81,82 15,15 3,03 0,00 87,88 0,00 12,12
URBANO
URBANO MARGINAL 13,64 86,36 100,00 0,00 0,00 50,00 22,73 13,64 13,64 36,36 31,82 31,82
TUPUNGATO 36,44 63,56 76,34 13,10 10,57 55,84 17,39 22,22 4,55 53,32 20,13 26,55
Plan Provincial de evaluación física, médica y conducta psicosocial de alumnos de 11 años de edad, del nivel primario de la Provincia de Mendoza - 2010
126
DEBILIDAD ABDOMINAL Presión Arterial
NORMAL HIPERLORDOSIS SISTÓLICA (mm/hg) DIASTÓLICA (mm/hg)
ALBERGUE
PRIVADA 37,00 63,00
RURAL 65,00 35,00
URBANO 56,00 44,00
URBANO MARGINAL 41,00 59,00
TUPUNGATO 49,75 50,25
INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN PSICOSOCIAL (DOAPC - GENERAL ALVEAR)
1- A menudo los otros niños reaccionan ante …
2- Cambia de humor sin motivo aparente
3- A menudo se muestra inseguro…
4- Es asutadizo y miedoso
5- Le cuesta pensar las cosas antes de actuar…
ENOJO AGRADO INDIF. NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE
ALBERGUE
PRIVADA 50,00 35,00 15,00 75,00 25,00 0,00 60,00 40,00 0,00 65,00 35,00 0,00 35,00 50,00 15,00
RURAL
URBANO 7,69 69,23 23,08 30,77 69,23 0,00 23,08 76,92 0,00 28,57 50,00 21,43 33,33 50,00 16,67
URBANO MARGINAL 8,00 92,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 96,00 4,00 0,00
TUPUNGATO 21,90 65,41 12,69 68,59 31,41 0,00 61,03 38,97 0,00 64,52 28,33 7,14 54,78 34,67 10,56
6- Frente al trabajo en equipo responde…
7- Es más bien solitario…
8- Le cuesta mucho relacionarse…
9- A menudo se pelea… 10- Generalmente es
desobediente… 11- No es capáz de
entender…
NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A VECES SIEMPRE NUNCA A
VECES SIEMPRE NUNCA
A VECES
SIEMPRE
30,00 45,00 25,00 40,00 50,00 10,00 30,00 45,00 25,00 40,00 50,00 10,00 65,00 35,00 0,00 70,00 30,00 0,00
41,67 41,67 16,67 33,33 58,33 8,33 41,67 50,00 8,33 50,00 33,33 16,67 33,33 58,33 8,33 41,67 58,33 0,00
0,00 12,00 88,00 100,00 0,00 0,00 100,00 0,00 0,00 96,00 4,00 0,00 100,00 0,00 0,00 92,00 0,00 8,00
23,89 32,89 43,22 57,78 36,11 6,11 57,22 31,67 11,11 62,00 29,11 8,89 66,11 31,11 2,78 67,89 29,44 2,67
DISCUSION Esta investigación nos ha permitido ofrecer observaciones únicas en las áreas de
salud, condición física, y psicosocial en un gran números de escuelas primarias de la
Provincia de Mendoza, durante el ciclo lectivo 2010.
Los datos obtenidos sobre las medidas de las variables que corresponden a
dichas áreas se obtuvieron a partir de las diferentes pruebas tomadas:
En el área motriz los profesores de educación física de cada una de las
escuelas que intervino en el estudio evaluaron a sus alumnos en:
o peso corporal, talla de pie, talla sentado y envergadura.
o test de velocidad de 10 x 5, salto horizontal, abdominales en 30
segundos y course navette; correspondientes a la batería
EUROFIT, los cuales fueron elegidos por el equipo evaluador.
En el área de salud evaluaron tanto Profesores de Educación Física,
como médicos en:
o Patologías de pie, rodillas, columna y debilidad de la
musculatura flexora de la cadera.
En el área psicosocial
o se evaluó a través de un instrumento elaborado para tal fin por la
D.O.A.P.C.de Gral. Alvear
A continuación se proponen las siguientes sugerencias que están dirigidas y
vinculadas a los distintos actores e instituciones que han participado de este
estudio
1. En lo vinculado a los alumnos y sus familias
A través de los diferentes test realizados se puede incentivar al niño a
mejorar su capacidad condicional, su postura y contribuir desde estas
nuevas vivencias a modificar hábitos que los nuevos estilos de vida han
instalado progresivamente y que tienden al sedentarismo infantil, de esta
manera se tiende a mejorar su calidad de vida, estimulándolo a que se
interese por su aspecto motriz viendo los resultados que tiene él mismo y
comparándose con sus compañeros.
Es necesario concientizar a los padres sobre la importancia que tiene la práctica
de actividad física en edades de desarrollo para que este se produzca de manera integral.
2. En lo vinculado al sistema educativo provincial
Ofrecer a las autoridades educativas un instrumento de estudio
realizado con el rigor indispensable para que tenga toda la validez,
confiabilidad y fundamentación necesaria, que permitan realizar
diferentes análisis tendientes a generar un nuevo modelo metodológico,
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fundamentar la importancia de la presencia del área en la currícula y
observar la importancia de dotar de mayor cantidad de recursos a las
escuelas en vinculación a los resultados obtenidos de esta investigación.
(creación de cargos, elementos específicos para realizar esta batería de
test, etc.).
Reconocer a los directivos de las escuelas intervinientes como actores
fundamentales de este proceso de trabajo. La intervención de los
mismos facilitó la dimensión administrativa que este tipo de estudios
necesita al transmitir correctamente la información a sus respectivos
profesores. Trabajos de esta naturaleza pone de manifiesto la demanda
en forma permanente de la superación y a pesar de la excelencia siempre
se debe buscar mejorar los canales de comunicación entre los distintos
actores (autoridades-supervisión-directivos-profesores-alumnos-padres).
Reconocer a los profesores de las escuelas el esfuerzo, el alto grado
de compromiso, responsabilidad y profesionalidad puesto de manifiesto
al participar activamente en este estudio; generando a partir del mismo
la necesidad de que se incorporen estas evaluaciones como una
metodología de trabajo más, que contribuya a favorecer el proceso de
enseñanza-aprendizaje, realizándolo con la naturalidad de lo cotidiano
para poder obtener así el mayor resultado posible del mismo.
“ Es importante considerar el reconocimiento como un factor de
motivación, considerando y dando significado al trabajo realizado,
es una manera de incentivar a los recursos humanos intervinientes
para que el proceso de superación sea constante.”
3- En lo vinculado a la Dirección de Educación Física de la Dirección
General de Escuelas.
Reconocer la ayuda económica y técnica brindada para la realización del
programa, inversiones de esta naturaleza facilitan la generación de futuras
políticas educativas/deportivas. El aprovechamiento de los resultados / datos
obtenidos facilitará el trabajo conjunto con el Ministerio de Salud, Ministerio de
Desarrollo Social, Secretaría de Deportes de la Provincia, Direcciones de
Deportes Departamentales y Federaciones / Asociaciones deportivas de la
provincia de Mendoza.
RECOMENDACIONES
Continuar con este programa, ampliando la muestra a 5to., 6to. y 7mo.
Grado, para el año 2011, y ampliar la misma progresivamente hasta
realizar la batería de test en toda la población escolar de la provincia,
incluyendo la misma dentro de la currícula provincial.
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CONCLUSIONES Tras el análisis de los datos obtenidos, su comparación y discusión relacionado a los
resultados presentados en la bibliografía podemos señalar que:
El programa puede considerarse un éxito ya que se cumplieron la totalidad de
los objetivos planteados al comienzo de la investigación, y siendo histórico, ya
que no existe antecedente alguno de estudios poblacionales de estas
características, con tanta cantidad de niños/as en el territorio Argentino.
CONCLUSIONES SOBRE ASPECTOS DE CONDICIÓN FÍSICA, MÉDICOS Y PSICO – SOCIALES
Los sujetos evaluados presentan características morfológicas normales para su
edad.
La condición física de los mismos es comparable a sujetos sedentarios y por
debajo del rendimiento que poseen las poblaciones de referencia, demostrándose
la insuficiente estimulación que poseen en general los niños.
No se observan diferencias significativas entre las diferentes subcategorías
propuestas (escuelas urbanas, urbano marginales, privadas, rurales y albergues),
por lo que no sería muy diferente la estimulación de los niños en su totalidad.
Existe una muy alta correlación entre el test de abdominales 30” y el de flexión
de cadera en aquellos sujetos que están por debajo del percentil 2,5 <10 abd.
(varones r=0,93) y < 5 abd. (mujeres r=0,94).
El uso de la tabla de percentiles, permitirá detectar sujetos que se diferencien
significativamente con sus compañeros (+ percentil 2,5); permitiendo la
detección tanto para su derivación en el ámbito de la salud o del deporte.
Los sujetos que sobresalieron deben ser captados por clubes, federaciones,
asociaciones u otros agentes del deporte, para seguir un trabajo a futuro, donde
se aproveche su talento.
La detección y prevención de patologías es fundamental, por lo que los niños
identificados con alguna alteración o anormalidad deben ser derivados a los
centros pertinentes para su tratamiento.
Las evaluaciones psico – sociales permitieron detectar situaciones problemáticas
existentes en poblaciones específicas.
La población de General Alvear, mejoró en todas sus capacidades físicas en
forma significativa, al destinar 15 minutos de la clase y tareas en la casa para el
desarrollo de las mismas, tal como se acordó luego de exponer los resultados del
programa “Alvear Evalúa” realizado como estudio piloto durante el año 2009.
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ANEXO – RESOLUCIÓN 3165 – D – 2010
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