PLAN MATEM 3°
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Asignatura: MATEMATICAProfesor/s: PAULA JARAMILLO S.
Fecha Objetivo de Aprendizaje Habilidades Contenidos
Semana 1
Clase 1 01-mar
Clase 2 02-mar
Clase 3 04-Mar.
Clase 4
Semana 2
Clase 1 07-Mar.
Clase 2 08-Mar.OAH l
Clase 3 09-Mar.
Clase 4 11-mar
Establecer parámetros de avance en numeración y conceptualizacion en matamática.
OA 02 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil. Adición sustracción
OA 02 OA 03 OA 04
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil. Adición sustracción
Identificar al punto como la base de la geometria y de las líneas.
punto, plano y línea recta
OA 02 OA 03 OA 04
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil
Semana 3
Clase 1 14-Mar.
Clase 2 15-Mar.
OAH l
Clase 3 16-Mar.
Clase 4 18-Mar.
Semana 4
Clase 1 21-Mar.
Clase 2 22-Mar.
Clase 3 23-mar
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil
Identificar diferentes tipos de lineas para el trabajo en geométria. Utilizando una correcta medicion de la longitud.
Líneas secantes y paralelas, medicion con regla en cm.
OA 02 OA 03OA 05
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil
Segmento de recta y medición.
OA 02OA 03OA 04OA 05OA 06
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil. Comparacion de números y adiciones con reserva.
Semana 4
Clase 4 25-Mar. Feriado Religioso
Semana 4
Clase 1 28-Mar.
Clase 2 29-Mar.
OAH l
Clase 3 30-mar
Clase 4 01-Abr.
OA 02OA 03OA 04OA 05OA 06
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil, comparacion de números.
Identificar diferentes tipos de lineas para el trabajo en geométria. Utilizando una correcta medicion de la longitud.
La semi recta y medición.
OA 02OA 03OA 04OA 05OA 06
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil
OA 02OA 03OA 04OA 05OA 06
OAH e OAH h OAH l
N° hasta el mil, patrones numéricos.
Unidad: NUMEROSEje Temático: NUMEROSNivel: 3° BASICO
Actividades Evaluación
Se aplica una prueba escrita.
Presentacion de las unidades de aprendizaje y entrega de textos escolares.Trabajo diagnóstico, recuperación de contenidos de segundo básico
Evaluación formativa.
Calculo mental, dictado de números, escritura de numeros y trabajo con cuadernillo de ejercicio en pagina 4.
Evaluación formativa.
Calculo mental, dictado de números, escritura de números y secuencias numéricas
Evaluación formativa.
Geometria: clase expositiva con cuaderno del estudiante y ejercicios de aplicación.
Evaluación formativa.
Calculo mental, dictado de números, escritura de números y secuencias numéricas
Evaluacion formativa. Autoevaluación.
Evaluación Diagnóstica
Revision de la prueba diagnostica. Ejercitacion de escritura de numeros en palabras y cifras.
Evaluacion formativa. Autoevaluación.
Geometria:Geometria: clase expositiva con cuaderno del estudiante y ejercicios de aplicación.
Evaluacion formativa. Autoevaluación.
Trabajo con libro del estudiante, página 16 a 20. Secuencias numéricas.
Evaluacion formativa. Autoevaluación.
Trabajo en cuaderno con valor posicional de los numeros, representacion gráfica. Trabajo con libro páginas 21, 22 y 23. Secuencias numéricas.
Evaluacion formativa. Autoevaluación.
Lectura y escritura de numeros en sus cuadernos de actividades, Trabajo con libro paginas 24, 25, 26 y 27 reforzando valor posicional de los números.
Evaluación formativa. Autoevaluación.
Geometria:Geometria: clase expositiva con cuaderno del estudiante y ejercicios de aplicación. Uso de PPt.
Trabajo con libro del estudiante, páginas 28 y 29, mayor, menor o igual que un numero. Trabajo en cuaderno por clase expositiva, dictado numérico, adiciones con reserva.
Evaluación formativa. Autoevaluación.
Trabajo con cuaderno con el antecesor y sucesor de un número. Trabajo con libro en las páginas 30, 31, 32 y 33. Resolviendo ejercicios con numeracion antes, despues y entre. Adicion y sustraccion con reserva.
Evaluación formativa. Autoevaluación.
Geometria:Geometria: clase expositiva con cuaderno del estudiante y ejercicios de aplicación. Uso de PPt.
Evaluación formativa. Autoevaluación.
Trabajo con libro en las páginas 34 y 35, ordenando números según criterio, de mayor a menor y al contrario. Adición y sustracción.
Evaluación formativa. Autoevaluación.
Trabajo con cuaderno en clase expositiva encontrando patrones numericos de 1, 2, 3, 4, 5 y 10. Trabajo con libro en páginas 36 y 37, ejercitando patrones numéricos. Adición y sustracción.
Evaluación formativa. Autoevaluación.
Asignatura: MATEMATICAProfesor/s: PAULA JARAMILLO
Fecha Objetivo de Aprendizaje Habilidades
Semana 1
Clase 1 Viernes 1
Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 2
Clase 1 Lunes 4
Clase 2 Martes 5
OAH l
Clase 3 Miercoles 6
Clase 4 Viernes 8
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
Semana 3
Clase 1 Lunes 11
Clase 2 Martes 12
OAH l
Clase 3
Clase 4 Viernes 15
Semana 4
Clase 1 Lunes 18
Clase 2 Martes 19
OAH l
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
Identificar diferentes tipos de lineas para el trabajo en geométria. Utilizando una correcta medicion de la longitud.
Miercoles 13
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
Identificar diferentes tipos de lineas para el trabajo en geométria. Utilizando una correcta medicion de la longitud.
Semana 4Clase 3
Clase 4 Viernes 22
Semana 5
Clase 1 Lunes 25
Clase 2 Martes 26
OAH l
Clase 3
Miercoles 20
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
Identificar diferentes tipos de lineas para el trabajo en geométria. Utilizando una correcta medicion de la longitud.
Miercoles 27
OA 02 OA 03 OA 04OA 05
OAH e OAH h OAH l
Unidad: NUMERACIONEje Temático: NUMEROSNivel: 3° BASICO
Contenidos Actividades Evaluación
Prueba escrita.
Se busca patron o secuencia numerica.
Trabajo con libro paginas 36,37 y 38. Trabajo con cuaderno.
Evaluación formativa.
sustraccion y adicion con reserva, calculo mental.
Trabajo con libro paginas 41, 42 y 43. Trabajo con cuaderno.
Evaluación formativa.
Longitud en cm.
Trabajo con cuaderno en medicon de longitud y reforzamiento de lineas.
Evaluación formativa.
Descomposicion numerica, adicion y sustraccion con reserva.
Trabajo con cuadernillo en paginas 7,8 y 9. Trabajo con cuaderno del estudiante.
Evaluación formativa.
Comprender numeros naturales hasta el mil, comparacion, descomposicion y representacion.
Evaluación Sumativa
Comprender numeros naturales hasta el mil, comparacion, descomposicion y representacion.
Entrega y revision de pruebas. Se colocan notas en el libro paginas 46,47, 48 y 49.
Evaluación formativa. Autoevaluacion por parte de los estudiantes
Geometria básica: lineas, punto y plano
Lineas perpendiculares, medicion en longitud.
Evaluación formativa.
Calculo Mental: Dobles y aproximacion
Trabajo con libro paginas 52,53, 54 y 55 Trabajo con cuaderno.
Evaluación formativa.
Calculo Mental: Descomposicion
Trabajo con libro paginas 60, 61, 62 y 63Trabajo con cuaderno.
Evaluación formativa.
Familia de numeros adicion y sustraccion con incognitas
Trabajo con libro paginas 56 y 57. Trabajo con cuaderno.
Evaluación formativa.
Nuemeros en la recta numerica. Resolucion de problemas.
Trabajo con libro paginas 74,75, 76 y 77. Trabajo con cuaderno.
Evaluación formativa.
Comprender numeros naturales hasta el mil, comparacion, descomposicion y representacion.
Prueba institucional
Prueba escrita
Comprender numeros naturales hasta el mil, comparacion, descomposicion y representacion.
Revision de la prueba institucional.
Evaluación Sumativa
Secuencias en recta numerica. Operación inversa.
Trabajo con cuaderno. Trabajo con libro paginas 80, 81,
Medicion de angulos.
Trabajo con cuaderno.
Evaluación formativa.
Secuencias en recta numerica. Operación inversa.
Trabajo con libro paginas 82 y 83. Trabajo con cuaderno.
Evaluación formativa.
Prueba escrita.Numeros hasta el mil, su representacion , operación inversa y numeros en la recta numerica.
Evaluacion sumativa
Asignatura:Profesor/s:
Fecha Objetivo de Aprendizaje Habilidades
Semana 1
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 2
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 3
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 4
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Asignatura:Profesor/s:
Fecha Objetivo de Aprendizaje Habilidades
Semana 1
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 2
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 3
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 4
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Asignatura:Profesor/s:
Fecha Objetivo de Aprendizaje Habilidades
Semana 1
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 2
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 3
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 4
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Asignatura:Profesor/s:
Fecha Objetivo de Aprendizaje Habilidades
Semana 1
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 2
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 3
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 4
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Asignatura: Unidad: Profesor/s: Eje Temático:
Nivel:
Fecha Objetivo de Aprendizaje Habilidades Contenidos Actividades
Semana 1
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 2
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 3
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 4
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Asignatura:Profesor/s:
Fecha Objetivo de Aprendizaje Habilidades
Semana 1
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 2
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 3
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 4
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Asignatura:Profesor/s:
Fecha Objetivo de Aprendizaje Habilidades
Semana 1
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 2
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 3
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 4
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Asignatura:Profesor/s:
Fecha Objetivo de Aprendizaje Habilidades
Semana 1
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 2
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 3
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4
Semana 4
Clase 1Clase 2Clase 3 Clase 4