Plan Integral de Esc. Francisco de Orellana

ESCUELA FISCAL MIXTAFRANCISCO DE ORELLANA

[email protected] AMIE: 13H03548

RECINTO SAN FRANCISCO -SAN ISIDRO-SUCRE

PLAN DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES

DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “FRANCISCO DE ORELLANA”

1. DATOS INFORMATIVOS DEL ESTABLECIMIENTO

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: “FRANCISCO DE ORELLANA”

RÉGIMEN: COSTA

ZONA: RURAL

JORNADA: MATUTINA

SEXO: MIXTO

N° DE ALUMNOS: 29

N° DE DOCENTES: 2

CÓDIGO AMIE: 13H03548

CORREO ELECTRONICO: [email protected]

RECINTO: SAN FRANCISCO

PARROQUIA: SAN ISIDRO

CANTÓN: SUCRE

PROVINCIA: MANABÍ

FECHA INICIAL: DICIEMBRE / 2012

FECHA FINAL: FEBRERO / 2013

mailto:[email protected]




NÚMERO DE DOCENTES:

H M Total

Fiscales 1 1 2

Personal de Servicio - - -

Contratados - - -

Totales 1 1 2

NÚMERO DE ESTUDIANTES:

AÑO BÁSICOMATRICULADOS

HOMBRES MUJERES TOTAL

1ro 0 1 1

2do 1 4 5

3ro 2 2 4

4¿ 1 2 3

5¿ 1 8 9

6¿ 5 2 7

7mo0 0 0

TOTALES 10 19 29





Datos de los Docentes de la Institución:

Apellidos y Nombres: Zambrano Mero Frank Yamil.

Años de Educación Básica: 4o – 5o - 6o

Jornada: Matutina

Teléfono: 0982951436

Apellidos y Nombres: Falconez Delgado María Eugenia.

Años de Educación Básica: 1º - 2o -.3º

Jornada: Matutina

Teléfono: 0983579834





2. FUNDAMENTACIÓN LEGAL:

Según la Constitución de la República, la Ley Orgánica de Educación

Intercultural, el Reglamento General a la misma Ley y el Código de la Niñez y la

Adolescencia, indican que los niños y niñas tienen derecho al respeto, a la

integridad personal, física, psicológica, cultural, afectiva y sexual. En virtud de las

normativas invocadas, los estudiantes no podrán ser sometidos a torturas, tratos

crueles o degradantes.

RESPONSABILIDAD:

Los responsables de cumplir y hacer cumplir la normativa e instrucciones

tendientes a promover la disciplina y garantizar la protección integral de los

estudiantes son las instancias desconcentradas del Ministerio de Educación

junto con la autoridad del establecimiento educativo, docente, padres - madres

de familia y autoridades comunitarias.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:

Este plan se fundamenta y se les recuerda a los estudiantes que tienen derechos,

los cuales están estipulados en el Capítulo Tercero, artículo 7 de la Ley Orgánica

de Educación Intercultural, así como también se debe tener en cuenta el régimen

disciplinario vigente, el cual se encuentra señalado en el Capítulo Cuatro, Artículo

330 del Reglamento General a la misma Ley.

Por otra parte es preciso señalar que los directores de los establecimientos

educativos tienen sus atribuciones, como lo estipula en artículo 44 del

Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

3. OBJETIVOS

Promover en los niños y niñas valores relativos al respeto, honestidad y

honradez para consigo mismo y con los demás miembros de la comunidad

educativa.

Garantizar la seguridad de los estudiantes en el lapso de la jornada educativa.

Velar y fortalecer el cumplimiento de los derechos de los niños y niñas.

4. CONCLUSIONES





a. La protección integral de los estudiantes durante la jornada escolar es

responsabilidad del director y los profesores del establecimiento educativo.

b. El estado, la sociedad y la familia deben garantizar la protección integral a

todos los niños, niñas, adolescentes que viven en Ecuador.

c. La corresponsabilidad de los padres de familia y representantes en las

acciones de protección deberá fortalecerse a través de proyectos, campañas y

programas internos o de organismos gubernamentales de atención y protección

infantil.

d. Los padres de familia deberán de participar activamente en las propuestas

de seguridad ejecutadas por el director del plantel.

e. Todo proceso disciplinario que se incide en contra de los estudiantes se

desarrollara con estricto respeto a las normas del debido proceso señalados,

en la Constitución de la República y en concordancia con los procedimientos

señalados para estos casos en la LOEI y su reglamento General, el Código de

la Niñez y Adolescencia y los acuerdos expedidos por el Nivel Central de la

Autoridad Educativa Nacional.

SE RESPONSABILIZA DE LA EJECUCION DEL PRESENTE INSTRUCTIVO A

LOS SUBSECRETARIOS DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO DE GUAYAQUIL,

A LOS COORDINADORES ZONALES DE EDUCACIÓN, A LOS DIRECTIVOS

DISTRITALES, ASI COMO A LAS AUTORIDADES DE LOS

ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS.





ESCUELA FISCAL MIXTA “FRANCISCO DE ORELLANA”

SAN FRANCISCO–SAN ISIDRO –SUCRE –MANABÍ e-mail: [email protected]

Código AMIE: 13h03548

Portoviejo, febrero del 2013

Sr. Licenciado.Juan Abel García. DIRECTOR DISTRITAL Nº 3 PORTOVIEJOCiudad.

De mi consideración:

Señor director distrital, reciba un cordial y afectuoso saludo de quienes conformamos la ESCUELA FISCAL “FRANCISCO DE ORELLANA” del sitio San Francisco, de la Parroquia San Isidro del cantón Sucre, para hacerle la entrega del PLAN DE PROTECCION INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES para que sea analizado y aprobado, para ponerlo en práctica con los temas expuestos en dicho proyecto y en la Institución Educativa, que represento.

Seguro de contar con esta aceptación le reitero mis sinceros agradecimientos.

Atentamente.

________________________Prof. Frank Zambrano Mero.DIRECTOR - PROFESOR.





PROBLEMAS INTERNOS

ESTRATEGIASACTIVIDADE

SRESPONSABLE

S

FECHA DE

INICIO

FECHA DE TERMINACIO

N

ACTIVIDADES DE

SEGUIMIENTO Y

MONITOREO

RESULTADOS

EVIDENCIA

Falta de apoyo de instituciones de protección

infantil

Coordinar apoyo de instituciones de protección infantil

(DINAPEN, ANTINARCOTICO

S, MIESS, CONSEP)

- Solicitar a las instituciones de protección infantil programas de apoyo.-Incentivar a padres y madres a conocer los riesgos que amenazan a la niñez.- Capacitar a padres de familia.- efectuar tallares periódicamente con los profesores o profesionales del tema.

Director - Docentes

Diciembre 2012

Diciembre 2013

Registro de asistencia.

Cronograma de actividades.

Firma de asistentes.

Lograr el 100% de

participación y concientizació

n de los miembros de la comunidad

educativa sobre la

importancia de la

protección de la niñez.

Fichas de

Cronograma

actividades.

Exceso de actividades laborales o

responsabilidades a los niños y

niñas.

Destacar la importancia de la educación como

actividad imprescindible para

el desarrollo y bienestar.

Talleres sobre profesiones

diversas y sus beneficios.

Director – Docentes.

Padres de familia

Abril del 2012

Diciembre del 2013

Actas de sesiones y registros de asistencia.

Que los niños y niñas tengan mayor tiempo

para sus actividades

pedagógicas

rendimiento académico

de los niños.

Falta de apoyo en el aprendizaje por parte de los

padres de familia.

Brindar refuerzo pedagógico en la

escuela

Refuerzo o Nivelación pedagógica

en hora extras curriculares.

Brindar atención a las necesidades educativas

individuales.

Director - Docentes

Diciembre 2012

Diciembre 2013

Elaboración de

panificaciones semanales y evaluaciones

de rendimiento del niño

Mejorar el rendimiento

escolar de los estudiantes.

Cuaderno de

cuestionario

evaluaciones





________________________Prof. Frank Zambrano MeroDIRECTOR - PROFESOR.


ESCUELA FISCAL MIXTASIMON BOLIVAR

[email protected]

CODIGO AMIE: 13H03559RECINTO RIO MARIANO AGUAS TURBIAS-SAN ISIDRO-SUCRE

PLAN DE PROTECCIÓN INTEGRAL

DE LOS ESTUDIANTES

ESCUELA FISCAL MIXTA

“FRANCISCO DE ORELLANA”

CANTÓN: SUCRE

PARROQUIA: SAN ISIDRO

RECINTO: SAN FRANCISCO

SUCRE - MANABI – ECUADOR

2013


ESCUELA FISCAL MIXTASIMON BOLIVAR

[email protected]

CODIGO AMIE: 13H03559RECINTO RIO MARIANO AGUAS TURBIAS-SAN ISIDRO-SUCRE


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