8/15/2019 Plan Escuela Para Padres - La Inmaculada 2015

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PLAN DE TRABAJOESCUELA PARA PADRES 2016

I. DATOS INFORMATIVOS:I.1. Institucin E!uc"ti#" : “La inmaculada”

I.2. Lu$"% : Chincha AltaI.&. Ni#'('s : Inicial, primaria y secundariaI.). C**%!in"!*% : Lic. Psicólogo Ángel Romero

Léano

II. FUNDAMENTACI+N:La escuela para padres proee las destre!as necesarias para hacerm"s #"cil su tra$a%o como padres y les da herramientas e ideas decomo cumplir su rol de me%or manera.Constar" de sesiones con ideas pr"cticas de cómo me%orar lacomunicación con nuestros hi%os y tener una me%or relación con ellos.

&#rece adem"s soluciones a pro$lemas comunes en la mayor'a de lospadres.

Las escuelas para padres son reuniones grupales, donde sedesarrollar"n diersos temas de importancia para padres con ni(os yadolescentes dependiendo del grado )ue cursan, pues se $usca )uelos temas sean para padres )ue tienen ni(os y adolescentes condi*cultades parecidas en cuanto a edad.Las escuelas para padres ser"n en el horario de la tarde y tendr"nuna duración de + hora y media. -e a /012 p.m. con media hora depreguntas adicionales3 en la #echa asignada por sección.

III. OBJETIVOS:• Propiciar momentos de re4e5ión en torno a situaciones de la ida

cotidiana y din"micas de #uncionamiento del grupo #amiliar.• Identi*car y anali!ar las di#erentes etapas )ue cumple una #amilia

en su ciclo ital.• Promoer la comunicación entre los integrantes del n6cleo #amiliar

y con el entorno de la comunidad a *n de #ortalecer los 'nculossociales.

• 7stimular en padres y madres de #amilia el desarrollo deha$ilidades y actitudes )ue contri$uyan el crecimiento integral de

los hi%os y del grupo #amilia.• Identi*car oportunamente las situaciones pro$lem"ticas )ue se

suscitan al interior del grupo #amiliar o en alguno de losmiem$ros.

• Promoer entre los miem$ros del grupo #amiliar el cumplimientode sus distintos roles para contri$uir al sentido de unidad entretodos.

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IV. COMUNICACI+N , PUBLICIDAD:Los talleres se comunicar"n a los padres de #amilia a traés decitaciones en la agenda de sus hi%os y a traés de aisos ela$oradospor las docentes de aula, )uienes contar"n con un cronograma de#echas en )ue les toca sus respectias charlas.

V. RECURSOS A UTILI-AR:M"t'%i"('s:• Proyector o pantalla.• 7)uipo de sonido• Papelotes• Plumones• 8o%as $ond• Aula o "rea del plantel con mesas y sillas.• Lapiceros o l"pices.

u/"n*s:• Psicólogo o e5positor.•

-ocentes encargados.VI. FECAS DE TRABAJO:

Los d'as de escuelas para padres ser"n pre#eri$lemente los %uees,donde se tra$a%ar" un %uees al mes para cada grupo de tra$a%o, sipor diersos motios no se pueda tra$a%ar el d'a %uees este sereempla!ar" por el d'a iernes.7n caso de los alumnos de secundaria las charlas ser"n dirigidasespecialmente a ellos y no a sus padres.

RADO FECA TEMAInicial 9 y 1a(os

Vi'%n's2M"3*16

Padres esta$les, ni(os #elices : 7stilos decrian!a.

Inicial ; y a(os

 Ju'#'s02Juni*16

Padres esta$les, ni(os #elices : 7stilos decrian!a.

+< y 9<Primaria

 Ju'#'s04Juni*16

Padres esta$les, ni(os #elices : 7stilos decrian!a.

1< y ;<Primaria

 Ju'#'s16Juni*16

Padres esta$les, ni(os #elices : 7stilos decrian!a.

< y /<Primaria

 Ju'#'s2&Juni*16

Comprendiendo la pre=adolescencia.

+<, 9< y 1<>ec.

 Ju'#'s&0Juni*16

?i Autoestima, mi responsa$ilidadAlumnos3

;< y < >ec.  Ju'#'s0Ju(i*16

@8asta dónde llegar en la se5ualidad

VII. ASISTENCIA:La asistencia de padres de #amilia de$e ser coordinada y controladapor cada docente de aula, se recomienda )ue la asistencia de los

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padres de #amilia sea una nota en alg6n "rea de cursos. Personalsocial, Persona y Bamilia, conducta, etc.3

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Lic. Ángel Romero LévanoPsicólogo