7/24/2019 PLAN DE SUPERACION DE DESEMPEO BAJO LENGUA CASTELLANA GRADO 2 4to PERIODO (1).docx

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PLAN DE SUPERACION DE DESEMPEO BAJO FO-PA-004

PLAN DE SUPPERACIN DE DESEMPEOS BAJOS.

Fecha: noviembe !e "0#$.

PERIODO: I%

ME&A DE COMPRENSI'N:(om)en*i+n ,e(o/ e*(i !e e1o* (oo*

AREA:Lengua Castellana eIdioma Extranjero Ingls

DOCENTE: Sandra Liliana Giraldo ! "SIGN"T#": Lengua Castellana

NO$%E EST#DI"NTE: G"DO: &

DESCRIPCI'N DEL PLAN DE SUPERACI'N:'! IDEN&IFICACI'N DE &'PICOS:Escritura de textosCom(rensi)n lectora

Conce(tuali*aci)n de contenidos

Cieio* !e ev,(i+n! +untualidad en la entrega, desarrollo de la tem-tica (ro(uesta del ./0 1

una sustentaci)n del taller com(leto con un 2alor del 3/0

". EJERCI&ACI'N.

Pe!e* vi*i ,* *i2iene* )32in* ) m),i ,* em3i(* !e (,*e):55!e6ini(ion.!e5,ii(5):55(eo)oe*i".b,o2*)o.(om.(o5"0#050$5(,*e*-!e-e1o*-!e,-2eneo-,ii(o.m,

):55bib,iobe,,in6ni,.7o!)e**.(om

AC&I%IDAD DE COMPRENSI'N LEC&ORA

E*(ibe e, nombe !e, e1o

8C3, )o!9 *e e, em )in(i), !e, (eno

Enme ,o* )e*on;e* < = n !e*(i)(i+n !e (! no !e e,,o*

8en >? ,2 *e !e*o,, , i*oi

Con*, e, *i2ni6i(!o !e ),b* !e, e1o !e ,* (,e* no (ono=(* * *i2ni6i(!o/Re,i= e, !ib;o < (o,o?,o

Ce !e =)i,,*

Haba llegado por fn el gran da. Todos los animales del bosquese levantaron temprano

porque era el da de la gran carrera de zapatillas! A las nueve ya estaban todos reunidos

junto al lago.

Tambin estaba lajiraa la m"s alta y #ermosa del bosque. $ero era tan presumida que noquera ser amiga de los dem"s animales.

%ajiraacomenz& a burlarse de sus amigos'

( )a ja ja ja se rea de la tortuga que era tan bajita y tan lenta.

( )o jo jo jo se rea del rinoceronte que era tan gordo.

( )e je je je se rea del eleante por su trompa tan larga.

* entonces lleg& la #ora de la largada.

+l zorro llevaba unas zapatillas a rayas amarillas y rojas. %a cebra unas rosadas con

mo,os muy grandes. +l mono llevaba unas zapatillas verdes con lunares anaranjados.

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%a tortuga se puso unas zapatillas blancas como las nubes. * cuando estaban a punto de

comenzar la carrera la jiraa se puso a llorardesesperada.

+s que era tan alta que no poda atarse los cordones de sus zapatillas!

( A### a#### qu alguien me ayude! ( grit& la jiraa.

* todos los animales se quedaron mir"ndola. $ero el zorro ue a #ablar con ella y le dijo'

( T- te reas de los dem"s animales porque eran dierentes. +s cierto todos somos

dierentes pero todos tenemos algo bueno y todos podemos ser amigosy ayudarnos

cuando lo necesitamos.

+ntonces la jiraa pidi& perd&n a todos por #aberse redo de ellos. * vinieron las

#ormigas que r"pidamente treparon por sus zapatillas para atarle los cordones.

* por fn se pusieron todos los animales en la lnea de partida. +n sus marcas

preparados listos *A!

uando termin& la carrera todos estejaron porque #aban ganado una nueva amiga que

adem"s #aba aprendido lo que signifcaba la amistad.

olorn color&n si quieres tener muc#os amigos acptalos como son.

/01

Cuento de Alejandra Bernardis Alcain (Argentina)

CON&ENIDOS DEL PERIODO

Poem: ,* mo*(*

A un panal de rica miel

dos mil moscas acudieron

que por golosas murieron

presas de patas en l.

2tra dentro de un pastel

enterr& su golosina.

As si bien se e3amina

los #umanos corazones

perecen en las prisiones

del vicio que los domina.

Reconoce en el poema anterior las estrofas, los versos y las rimas

Escribe una carta dirigida a un amigo o familiar, utiliza el sobre y coloca

en l los datos que debes incluir al enviar una carta

Elige tu comida favorita y escribe en una cartelera sus ingredientes ypreparacin, recuerda colocar su nombre de manera llamativa y su

respectivo dibujo

http://www.guiainfantil.com/1007/los-llantos-del-bebe.htmlhttp://www.guiainfantil.com/educacion/amigos.htmhttp://www.guiainfantil.com/1213/educar-en-valores-la-amistad.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1007/los-llantos-del-bebe.htmlhttp://www.guiainfantil.com/educacion/amigos.htmhttp://www.guiainfantil.com/1213/educar-en-valores-la-amistad.html

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BIBLIO@RAFIA:Libo* !e ,en2 (*e,,n 2!o "C!eno !e Len2 (*e,,n

BIBLIO@RAFA-EBRe(omen!!o*):55!e6ini(ion.!e5,ii(5):55(eo)oe*i".b,o2*)o.(om.(o5"0#050$5(,*e*-!e-e1o*-!e,-2eneo-,ii(o.m,):55bib,iobe,,in6ni,.7o!)e**.(om

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