PLAN DE RETORNO 2021

PLAN DE RETORNO 2021 ESCUELA LUNA NUEVA

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PLAN DE RETORNO

2021 (Protocolo de actuación Medidas Sanitarias, Limpieza y Desinfección, Casos Confirmados de

COVID-19, Educación Remota)

Julio 2021

ESTE PROTOCOLO SE ENCUENTRA EN:

LA PLATAFORMA CUADERNO ROJO

PAGINA WEB WWW.ESCUELALUNANUEVA.CL

DE MANERA FÍSICA EN LA OFICINA DE LA SECRETARIA

http://www.escuelalunanueva.cl/


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PLAN DE RETORNO 2021

Equipo Luna Nueva debido a la Pandemia que vivimos hoy en día a nivel mundial, es que hemos tenido que crear

este plan de retorno para clases presenciales para el año 2021. Este documento ha sido respaldado por todos los

documentos, decretos y leyes otorgadas por el Ministerio de Educación, además fue presentado a la

Superintendencia de Educación.

Este plan en términos generales se ha mantenido, sin embargo, de acuerdo a las normativas se ha agregado algunas

acciones que complementan el trabajo que realizaremos en nuestro establecimiento.

En este plan están contemplados los siguientes protocolos:

1. Definiciones

2. Protocolo Medidas Sanitarias.

3. Protocolo de Limpieza y Desinfección.

4. Protocolo Casos Covid-19

5. Protocolo Modalidades Semipresencial-Online

6. Pauta de Monitoreo de signos y síntomas (Anexo 1)


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DEFINICIONES

Según última actualización de definiciones publicada por el Ministerio de Salud, publicada oficialmente el 4 de

febrero de 2021 en Ord.B51 N° 536 por Subsecretaria de Salud, y en la R.E. N° 133 del 10/02/2021, se entiende

como:

Caso Sospechoso:

Se considera caso sospecho aquella persona que presenta un cuadro agudo de enfermedad que presenta al menos

un síntoma cardinal (Fiebre mayor a 37,8°C, Anosmia o Ageusia) o dos síntomas no cardinales (dolor abdominal,

cefalea o cansancio), (o bien, ii) aquella persona que presenta una infección respiratoria aguda grave que requiere

hospitalización.

Caso confirmado: Se entenderá que una persona está diagnosticada o es un caso confirmado con COVID-19 cuando

se cumplan alguna de las siguientes hipótesis:

1.- La persona cuenta con un resultado positivo para COVID-19 en un test PCR.

2.- La persona se encuentra en la hipótesis definida como caso sospechoso y presenta un resultado positivo en una

prueba de antígenos para COVID-19, tomado en un centro de salud mandatado, para estos efectos, por la autoridad

sanitaria.

Contacto estrecho: Se entenderá como contacto estrecho aquella persona que ha estado en contacto con un caso

confirmado o probable con COVID-19, entre 2 días antes del inicio de síntomas y 11 días después del inicio de

síntomas del enfermo. En el caso de una persona que no presente síntomas, el contacto deberá haberse producido

entre 2 días antes de la toma de muestra del test PCR o prueba de antígenos para COVID-19 y durante los 11 días

siguientes. En ambos puestos, para calificarse dicho contacto como estrecho deberá cumplirse además alguna de las

siguientes circunstancias:

1.- Haber mantenido más de 15 minutos de contacto cara a cara o contacto físico, a menos de un metro, sin el

correcto uso de mascarilla.

2.- Haber compartido un espacio cerrado por 2 horas o más, en lugares tales como oficina, trabajo, reuniones, entre

otros, sin el correcto uso de mascarilla.

3.- Cohabitar o pernoctar en el mismo hogar o lugares similares a hogar, tales como hostales, internados,

instituciones cerradas, hogares de ancianos, hoteles, residencias, viviendas colectivas y recintos de trabajo entre

otros.

4.- Haberse trasladado en cualquier medio de transporte cerrado a una proximidad menor de un metro con otro

ocupante del medio de transporte que este contagiado, sin el correcto uso de mascarilla.

5.- Haber brindado atención directa a un caso probable o confirmado, por un trabajador de la salud, sin mascarilla de

tipo quirúrgico y, si se realiza un procedimiento generador de aerosoles, sin respirador N95 o equivalente ni

antiparras.

Estas definiciones están sujetas a actualizaciones según nueva evidencia y el comportamiento de la pandemia, las

que serán emitidas y difundidas por la autoridad sanitaria de forma pertinente.


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PROTOCOLO “MEDIDAS SANITARIAS”

1. Medidas de higiene y protección personal para estudiantes, docentes y asistentes de la Educación.

Trabajadores: Cada profesional de la Escuela, tendrá la obligación de ingresar con mascarilla, posteriormente pasar

por el pediluvio, se lavará las manos y se tomará la temperatura de cada uno. (la que quedará registrada en una

planilla complementaria, es obligación del trabajador realizar esta acción, tanto al ingreso como a la salida de su

jornada laboral)

Al ingresar a la sala el equipo de aula, deberá contar con mascarilla y escudo facial, el que no podrá ser retirado

durante la jornada. La mascarilla a utilizar por los trabajadores debe ser quirúrgica o kn95, en nuestro caso al tener

niños y niñas con trastorno del lenguaje, se hace imperante utilizar aquella mascarilla con un visor que permita que

los estudiantes miren la boca de la persona adulta.

En relación a los niños y niñas de acuerdo a la normativa en Julio del 2021 se indica que es obligatoria el uso de

mascarilla en los niveles de Transición, y si bien, no lo indica para el nivel Medio Mayor, de todas maneras, si el niño

o niña se siente más seguro utilizándolo lo podrá hacer sin ninguna dificultad. La mascarilla de acuerdo a lo indicado

por una conferencia del Ministerio de Educación el Día Martes 27 de Julio por la Sociedad Chilena de Enfermería

(Estella de Luigi) indica que debe ser cambiada cada 4 horas, siempre y cuando no este sucia o mojada. Se

recomienda cambio luego de la colación. En caso que sea de tela, debe ser lavada diariamente y de igual forma de

sebe enviar de cambio.

Niños y niñas: Al ingreso de la jornada, se tomará la temperatura de cada niño y niña, (pese a que lo indicado por el

Ministerio de Educación es que las familias deben realizar esa acción en casa) ***Anexo 1: Protocolo de medidas

sanitarias para Establecimientos de Educación Escolar (Abrir las escuelas-Paso a Paso 2021) deberán pasar por el

pediluvio, posteriormente pasará al baño para lavarse sus manitos(En caso que el clima no lo amerite se lavará con

alcohol gel) y asistirá a la sala con unas flechas que estarán señaladas en el piso.(la temperatura de los niños y niñas

quedará registrada en una planilla complementaria de forma diaria tanto en el ingreso como en la salida de cada

jornada) En caso que el niño o niña presente temperatura sobre los 37,3° se deberá devolver a casa. Es importante

tener el criterio para indicarlo, diciendo, por ejemplo: Es mejor que te vayas a casa a descansar, cuando te mejores te

esperaremos en la Escuela. La idea no es hacer sentir mal o discriminado al niño, niña o adulto.

• Personas encargadas de tomar temperatura: Profesionales no docentes.

• Personas encargadas de lavado de manos: Tías Técnicos.

• Personas encargadas de la recepción en salas: Profesoras Jefes.

Personas Encargadas de tomar temperatura a los niños y niñas:

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Tía Estefanía

Tía Jessica

Tío Jorge

Tía Sindy

Tía Isa

Tía Tatiana

Tío Jorge

Tía Estefanía

Tía Sindy

Tía Isa


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2. Rutinas para recreos.

Nuestros recreos durante el primer período son con juegos dirigidos por la docente con apoyo de tías técnicos, y

luego se realiza juego espontáneo. En nuestros recreos siempre se cuenta con adultos resguardando distintos lugares

del patio, como baños, resbalín, etc.

Estarán estructurados de la siguiente forma:(Comenzando por los niveles menores)

DÍAS LUNES-MIÉRCOLES-VIERNES

Jornada Mañana:

Grupo 1: Medio Mayor A-Primer Nivel de Transición C (10:15hrs a 10:45hrs)

15 Minutos para sanitizar los juegos, y lavado de manos, para evitar aglomeraciones.

Grupo 2: Segundo Nivel de Transición F- Segundo Nivel de Transición G (11:00hrs a 11:30hrs)

Jornada Tarde:

Grupo 1: Medio Mayor B- Segundo Nivel de Transición H (14:15hrs a 14:45hrs)


Grupo 2: Primer Nivel de Transición D- Primer Nivel de Transición E (15:00 a 15:30hr)

DÍAS MARTES Y JUEVES

Jornada Mañana:

Grupo 1: Medio Mayor A-Primer Nivel de Transición C (10:15hrs a 10:45hrs)


Grupo 2: Segundo Nivel de Transición F- Segundo Nivel de Transición G (11:00hrs a 11:30hrs)

Jornada Tarde:

Grupo 1: Medio Mayor B- Segundo Nivel de Transición H (14:45hrs a 15:15hrs)


Grupo 2: Primer Nivel de Transición D- Primer Nivel de Transición E (15:30 a 16:00hr)

3. Rutinas para ingreso y salida.

Se mantendrán los horarios determinados por jornada, ya que es un número reducido de niños y niñas que vienen

acompañados con sus familiares(se indica además, que sólo debe ser 1 adulto por niño(a) explicado en la pizarra que

se encuentra en la entrada de la escuela, sin embargo, se procurará que no se reúnan muchas personas en la entrada


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de la escuela, para ello el furgón llegará y saldrá 10 minutos antes de comenzar y finalizar cada jornada, de esa forma

se podrá resguardar a nuestros niños y niñas.

4. Rutinas para el uso de baños.

Tenemos dos baños para nuestros niños y niñas, para los Niveles Medio Mayor cuenta con dos inodoros y dos

lavamanos, por ende, debiesen ingresar sólo de 1 niño(a), ya que no se cuenta con el espacio suficiente, por ende,

marcaremos afuera del baño la distancia indicada para evitar que se aglomeren mientras esperan su turno.

En el caso de los Niveles Primer y Segundo de Transición, tenemos dos baños separados por niños y niñas, y cada uno

cuenta con dos inodoros y dos lavamos, sin embargo, estos se encuentran separados, por ende, pudiesen ingresar sin

problema dos niños o niñas por cada baño. De igual forma se marcará la distancia afuera del baño para que esperen

su turno, en caso que se encuentren ocupados.

Pese a tener en ambos baños dibujos relacionados con el lavado de manos, de igual forma reforzaremos con otro

que indique cómo lavarse sus manos.

Cada niño o niña ya sea en horario de clases o en recreo será acompañado por un adulto para evitar aglomeraciones.

(Profesora o Técnico del Equipo de Aula)

5. Protocolo Furgón Escolar.

Debido a la emergencia sanitaria que estamos viviendo, es importante considerar el protocolo del traslado en furgón

escolar. Indicando lo siguiente: debe ir con las ventanas abiertas, siempre y cuando las condiciones climáticas lo

permitan. Luego de cada recorrido se ventilará el furgón por un tiempo no inferior a 15 minutos. Durante todo el

trayecto todos los niños, niñas y adultos responsables deben ir con mascarilla por OBLIGACIÓN. En cada traslado se

registrará la asistencia, ya que en caso de que exista algún caso positivo de las personas que se trasladen en furgón,

como Escuela tenemos la obligación de notificar a cada familia. Por último, la recomendación a las familias es que

apoyen en el lavado de manos al llegar a casa.

6. Período de colación

Como Escuela de Lenguaje no contamos con el beneficio de alimentación Junaeb. Sólo los niños y niñas traen una

minuta de colación recomendada por la escuela, este tiempo, será luego del recreo y el lavado de manos, con un

tiempo aproximado de 20 minutos, este período de igual forma será supervisado por la profesora y la técnico(equipo

de aula) de cada sala. Se recomendará además realizar después de la colación, el cambio de mascarilla.


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PROTOCOLO “LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN”

1. Proceso de Limpieza y desinfección de salas de clases y otros espacios del establecimiento.

Cada día comenzaremos con una rutina de limpieza de salas, ventilándolas y limpiando con hiploclorito de sodio al

5% (estará en encargada de las salas, el equipo de aula), Tía Auxiliar de espacios comunes, como baños y cocina del

personal, y cada persona de su oficina o espacio personal. Los basureros se limpiarán después de cada jornada, los

que además se encontrarán con bolsas cada uno de ellos. A la salida de la oficina de Dirección habrán

basureros(señalizados) de residuos Covid, como mascarillas, guantes, entre otros.

Tanto la limpieza como la ventilación se realizará al inicio de la jornada, entre jornadas y al finalizar el día. (30

minutos como mínimo) De acuerdo a lo que indica en el Anexo 1: Protocolo de medidas sanitarias para

Establecimientos de Educación Escolar Si el clima lo permite, se recomienda tener las ventanas y puertas siempre

abiertas, pero si las temperaturas son muy bajas se sugiere ventilar por 10 minutos cada una hora. Estas medidas se

deben extender para espacios comunes de profesores y administrativos. (Abrir las escuelas-Paso a Paso 2021)

Es importante señalar que el equipo de aula se hará cargo de los materiales o el inmobiliario utilizado por los niños y

niñas.

En el caso de Educación Física, el profesor será el responsable de los materiales empleados en sus clases, lo que se

deberán desinfectar antes y después de cada uso.

En relación a los juegos del patio, estos serán limpiados por tía Auxiliar antes y después de finalizar cada recreo, los

que serán diferidos por nivel.

En cuanto a la sanitización, esta se realizará una vez al mes con la Empresa “Sanitízate” y a los quince días por el

administrador de la Escuela.


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PROTOCOLO “CASOS COVID-19”

El siguiente protocolo de actuación es frente a sospecha o confirmación de contagios y las acciones que deberemos

realizar como Escuela frente a estos casos.

Este protocolo se estructurará de la siguiente forma:

1. Si un miembro de la comunidad educativa tiene un familiar directo con caso confirmado de COVID-19, debe

permanecer en aislamiento por 11 días, tal como lo indica el protocolo sanitario. En caso de ser un

profesional esencial, se gestionará su reemplazo.

2. Si un estudiante confirma caso de COVID-19, habiendo asistido al establecimiento educacional, se suspenden

las clases del curso completo, por 11 días desde la fecha de inicio de síntomas, en coordinación con la

autoridad sanitaria, de ambas jornadas, ya que los dos cursos estarán a cargo del equipo de aula.

3. Si se confirman dos o más casos de estudiantes con COVID-19, habiendo asistido al establecimiento

educacional, se suspenden las clases del establecimiento educacional completo por 11 días desde la fecha de

inicio de síntomas, en coordinación con la autoridad sanitaria.

Para ello se informará oportunamente a todas las familias que componen nuestra escuela, indicando una

fecha de término de cuarentena, sin embargo, esta estará sujeta a la evolución de la enfermedad y de la

cantidad de casos de la comunidad educativa. La información se entregará por distintos medios oficiales,

como Facebook, correos electrónicos y grupos de Whatsapp.

4. Si un docente, asistente de la educación o miembro del equipo directivo confirma caso con COVID-19, se

suspenden las clases del establecimiento educacional completo por 11 días desde la fecha de inicio de

síntomas, en coordinación con la autoridad sanitaria.

Esta información de igual manera se entregará a través de los canales oficiales de comunicación Escuela-

familias.

*** Cada una de estas decisiones son determinadas por la SEREMI de Salud, sin embargo, esto se estipula, ya

que la normativa solicita protocolo de cosas covid-19.

***En caso que las clases presenciales se suspendan, retomaremos clases online y trabajo remoto, hasta la

fecha que sea indicada a través de los medios oficiales de comunicación, esto se realizará al día

subsiguiente para avisar adecuadamente a las familias***

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Personas responsables de la comunicación con familias:

• Plataforma Cuaderno Rojo: Profesoras Jefes.

• Facebook: Tías Técnicos encargadas.

• Correos electrónicos: Secretaría.


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En caso sospechoso de algún miembro de la Comunidad Educativa: Se realizará un catastro o actualización de

redes asistenciales de donde se ubica nuestra Escuela (dirección, contacto y fono), y se creará un documento

de derivación tomando contacto con el centro de salud previamente.

En caso de que sea positivo, se avisará a los contactos estrechos del niño, niña o profesional de la escuela. En

el caso de estudiantes, será a su familia, información que se encuentra en la ficha de matrícula, equipo de

aula, y compañeros(as). En el caso de un trabajador se avisará a la familia.

• Personas Responsables: Dupla Psicosocial.

• Persona responsable de crear planilla de contactos estrechos de un trabajador(a): Secretaria.

• Persona responsable de activar el protocolo: Directora.

¿Qué hacemos ante síntomas?

• En caso se presentar fiebre al ingresar al furgón debe quedarse en casa. Ser criterioso en el discurso

con el niño(a) y la familia.

• Si presenta síntomas como fiebre, tos, dificultad para respirar, dolor de garganta o cabeza debe ser

aislado de forma inmediata.

• Se llevará al niño(a) a la oficina de la dupla Psicosocial y llamar a la familia de forma inmediata,

gestionar un retorno seguro tanto del estudiante como del adulto responsable.

• En caso de ser un trabajador de la escuela debe retirarse a casa de forma segura y gestionar un pcr.


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PROTOCOLO DE MODALIDAD SEMI PRESENCIAL Y ONLINE(HÍBRIDO)

De acuerdo a lo indicado por la autoridad sanitaria la comuna de la Granja ha avanzado a fase 2, por ende, a

partir del día Lunes 26 de Julio volveremos a clases presenciales, a partir de esta información la organización

fue la siguiente:

Organización de grupos de niños(as)(se mantiene la misma organización del Mes de Marzo)

Jornada Mañana:

Grupo 2: Segundo Nivel de Transición F- Segundo Nivel de Transición G

Grupo 1: Medio Mayor A-Primer Nivel de Transición C

Jornada Tarde:

Grupo 2: Primer Nivel de Transición D- Primer Nivel de Transición E

Grupo 1: Medio Mayor B- Segundo Nivel de Transición H

Agrupación:

Grupo 1: Tía Grace-Tía Paola

Grupo 2: Tía Alejandra-Tía Pamela

Esta agrupación se utilizará para actividades, recreos, clases de educación física, etc.

El día Viernes 25 de Junio se envío un comunicado a las familias para conocer su decisión de regresar a

clases presenciales o mantener la modalidad online (se dejó registrado también el fundamento de su

decisión), como no se puedo obtener respuesta de todos a través de la plataforma, los equipos de aula,

específicamente tías Técnicos, se comunicaron con cada familia que compone su curso, y de esa forma

pudimos obtener las determinaciones que tomaron en relación al regreso presencial para el Segundo

Semestre.

Luego el día Jueves 1 de Julio se realizó una Reunión General de Apoderados(as) para dar a conocer

nuevamente el plan de retorno y como funcionaría ambas modalidades.

En relación a la organización de los cursos:

• El máximo de niños y niñas es de 8 (por el aforo de las mesas que se encuentran en la sala, en caso de

agregar una más, se podría agregar otro estudiante, ya que por metraje indica que se cumple con el metro

de distancia.) EL AFORO DE UN ESPACIO SE DETERMINA DE LA SIGUIENTE FORMA: DEBE HABER UNA

DISTANCIA DE UN METRO DE CABEZA A CABEZA, Y EN LUGARES ABIERTOS DE UN METRO Y MEDIO.

• En caso que sean menos estudiantes, podrán asistir todos los días.

• Si se supera el aforo permitido, se dividirán en dos grupos, los que asistirán de manera alternada, y el día

que no les corresponda asistir se deberá sumar a la clase online, esta información será entregada a través

de la aplicación cuaderno rojo.


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• En caso de que una familia decida cambiar su decisión: De presencial a online, se sumará al horario de

clases por zoom y si de online a presencial, se podrá sumar siempre y cuando no supere el aforo de los 8

niños(as) por sala.

• En caso de que lo supere, se deberá organizar con tiempo, el cambio para informarlo al grupo curso. Por lo

mismo es necesario que usted lo solicite a través de cuaderno rojo con tiempo, ya que hay bastante

aspectos que establecer en el ámbito curricular.

• Una familia puede no enviar a un niño o niña sin la información previa, o el día que este previamente

determinado, ya que tenemos un protocolo que cumplir.

• Toda decisión debe ser expuesta a la profesora para que realice la consulta respectiva a dirección y se

entregue la aprobación.

Durante las vacaciones de invierno, una semana antes, se enviará una encuesta para conocer el estado de salud de

los niños y niñas, y si han presentado algún síntoma relacionado con el COVID-19, a través de la plataforma cuaderno

rojo.

En relación a la organización de clases: Habrá un grupo presencial con el apoyo de la profesora jefe, mientras que

aquellos niños(as) que se encuentran en casa, lo harán a través del apoyo de la tía Técnico, por ende, será una clase

para ambos grupos.

Se entregará para los niños y niñas que hayan escogido la modalidad online los siguientes bloques de clases:

1. PLAN GENERAL (EQUIPO DE AULA)

2. CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA (PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA)

3. PLAN ESPECÍFICO PEDAGÓGICO (PROFESORA DIFERENCIAL)

4. PLAN ESPECÍFICO FONOAUDIOLÓGICO(FONOAUDIÓLOGA)

Recibirán el mismo plan que aquellos estudiantes presenciales, sin embargo, será en otros horarios, que se

presentarán posteriormente en este mismo documento.

En caso, que no se puedan realizar las clases presenciales (por caso confirmado), las clases online comenzarán al día

subsiguiente de la suspensión para entregar información del horario y coordinar detalles de organización.

Personas responsables de la comunicación con familias:

• Plataforma Cuaderno Rojo: Profesoras Jefes.

• Facebook: Tías Técnicos encargadas.

• Correos electrónicos: Secretaría.

En el caso del Tratamiento Fonoaudiológico, a principios de año se establecerán los grupos y los horarios, por ende,

ya sea de manera presencial o remota se mantendrán los días y horarios, de esa forma todos realizarán su sesión

como lo indica la normativa.


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En relación las clases de educación física, estás serán por nivel, es decir, los grupos ya establecidos (que será la mitad

de un curso), y en caso de la suspensión de clases presenciales, se realizarán vía remota, manteniendo los días y

horarios.

HORARIOS ONLINE (PLATAFORMA ZOOM) SEGUNDO SEMESTRE

MEDIO MAYOR A


Clases tía Grace-Tía Katy

9:30hrs


9:30hrs

Tratamiento Fonoaudiológico

Tía Estefanía 10:15hrs

Clases de Educación Física

10:30hrs


10:30hrs


11:00hrs


Plan Específico Pedagógico

11:00hrs


11:00hrs

MEDIO MAYOR B




Clases Tía Paola-Tía Claudia

15:00hrs


15:00hrs



15:00hrs


15:00hrs


15:00hrs


15:50hrs


15:50hrs

PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN C



10:30hrs


10:30hrs









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11:00hrs 11:20hrs Plan Específico Pedagógico

11:00hrs

11:20hrs 11:00hrs

PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN D


Clases Tía Pamela-Tía Abigail 14:00hrs


Clases Tía Pamela-Tía Abigail


14:00hrs




15:00hrs


15:00hrs



PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN E


Clases tía Alejandra-Tía Francisca

14:00hrs


14:00hrs



14:00hrs


14:00hrs


14:00hrs


15:00hrs


15:00hrs



SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN F



9:30hrs


9:30hrs



9:30hrs


9:30hrs


9:30hrs

Clases de Educación Clases de Educación


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Física 10:30hrs

Física 10:30hrs



SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN G



9:30hrs


9:30hrs



9:30hrs


9:30hrs


9:30hrs


10:30hrs


10:30hrs







SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN H





13:50hrs


13:50hrs


15:00hrs


15:00hrs



15:00hrs


15:00hrs


15:00hrs

Actividades de Retorno:

¿Qué haremos al volver de manera presencial?

• Instauraremos protocolos con nuestros niños y niñas. La idea es que los niños(as) se sientan seguros con esta

protección.

• Dejaremos dos semanas con una mini unidad temática: “Preparándonos para el aprendizaje” en la que será

principalmente con juegos dirigidos y espontáneos, trabajo de habilidades básicas, como por el ejemplo:

ejercicios de gimnasia cerebral.


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• Nuestra psicóloga evaluará a nuestros niños y niñas para saber cómo se enfrentan en esta nueva etapa.

Inducción a Docentes y Asistentes de la Educación.

En el mes de Diciembre, a través de una reunión técnica online se entregarán directrices generales de lo que se

espera para el retorno 2021, enfocándose en las medidas de cuidado y prevención.

Al ingreso del año 2021, en el mes de Febrero, se realizó una jornada especial sobre el Plan de retorno, el

funcionamiento de determinados espacios, distribución de tiempos, y la labor que debe cumplir cada uno y lo que se

espera para esta nueva estructuración.

Nuevamente se realizó una inducción el día 29 de Junio con una nueva inducción del Plan de Retorno, con medidas y

funciones de cada persona, así también la organización y funcionamiento de la Escuela.

El equipo además participa en la reunión de apoderados(as) del día 1 de Julio en la Inducción del Plan de Retorno

para las familias.

Se envía el plan de retorno a cada uno de los correos de los trabajadores y firman indicando la recepción y

compromiso a cumplir con los protocolos allí indicados. (Colilla con firma se encuentra en la carpeta de cada

trabajador)

El día 24 de Junio Tía Jessica Oyarzun, Tío Héctor Serrano y Tía Tatiana Serrano, realizaron una capacitación de

“Desinfección y Limpieza de Establecimientos Educacionales” impartida por Mutual de Seguridad, curso con

certificación, la que se encuentra en oficina de dirección y en las carpetas de cada trabajador.

¿Qué estamos haciendo como Equipo para un retorno seguro?

• Reuniones Constantes como Equipo.

• Capacitaciones con Mutual de Seguridad.

• Equipo 100% Vacunado con dos dosis.

• PCR Negativo antes de volver a clases

• PCR cada 15 días.

• Como Equipo Luna Nueva nos mueve el bienestar y la educación de cada uno de nuestros estudiantes,

nuestro espíritu siempre ha sido entregar lo mejor de cada uno de nosotros para que nuestros niños y niñas

tengan un proceso de aprendizaje significativo, tenemos claro la importancia de continuar con este camino

educativo, por lo mismo todas estas medidas son para entregar toda la seguridad a las familias de nuestra

comunidad educativa.


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FAMILIAS

Este documento se encuentra en nuestra plataforma Cuaderno Rojo, página web www.escuelalunanueva.cl y de

manera física en la oficina de la Secretaria del Establecimiento.

Además, se presentó en la reunión de apoderados(as) General para todos los niveles el día 1 de Julio, vía zoom a

las 19:00hrs

Para que todos los protocolos establecidos funcionen, es necesario contar con todo el compromiso de las

familias.

1. En ser responsable y avisar y no enviar a su hijo(a) en caso de tener algún contacto estrecho o presentar

síntomas en la familia.

2. Apoyar con lo establecido para nuestros niños y niñas, hablando en casa con aquellas acciones que nos dan

más seguridad, como, por ejemplo: control de temperatura, lavado de manos, etc.

3. Si asiste a la Escuela cumplir con el metro de distanciamiento, control de temperatura, lavarse las manos con

alcohol gel.

4. Hablar con equipos de aula a través de la plataforma, ya que, al solicitar hablar con alguna profesora o tía

técnico, deja de cumplir su labor del protocolo. Puede dirigirse a la secretaria de nuestro establecimiento, Tía

Jessica.

5. Cumplir con horarios establecidos tanto presencial como online.

6. Cumplir con la lista de útiles solicitada, está será de acuerdo al período presencial que nos encontremos, si

es a partir del segundo semestre, será la mitad de la lista de útiles entregada en la matrícula.

http://www.escuelalunanueva.cl/


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ANEXO 1: Esta pauta se envía cada 5 días a través de la plataforma Cuaderno Rojo a todas las familias de la

Escuela.

PAUTA PARA MONITOREO DE SIGNOS Y SINTOMAS

NOMBRES: …………………………………………………………………Curso: ………………

Fecha: ………………………………………………………………………

Signos o síntomas SI NO

1. Fiebre (>37,8°C)

2. Pérdida brusca y completa del olfato

3. Pérdida brusca y completa del gusto (ageusia)

4. Tos

5. Congestión Nasal

6. Dificultad para respirar (disnea)

7. Aumento de frecuencia respiratoria (taquipnea)

8. Dolor de garganta (odinofagia)

9. Dolor muscular (mialgia)

10. Debilidad general o fatiga

11. Dolor en el pecho (dolor torácico)

12. Calofríos

13. Diarrea

14. Perdida del apetito (anorexia) o náuseas o vómitos

15. Dolor de cabeza (cefalea)

Conducta:

1.Positivo al signo o síntoma 1,2 o 3: Se considera como sospechoso y debe ser aislado de forma inmediata, para

luego gestionar su traslado a un centro asistencial.

2. Positivo a 2 de los signos o síntomas del 4 al 15: Se considera como sospechoso y debe ser aislado de forma

inmediata, para luego gestionar su traslado a un centro asistencial.

Ante cualquier duda, consulta o sugerencia, la puede hacer llegar a través del correo:

[email protected]

Tatiana Serrano Jáuregui

Directora

Escuela Luna Nueva

mailto:[email protected]

PLAN DE RETORNO 2021

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